部編語文三年級上冊第二單元 達標測試卷

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111第二單元達標檢測卷時間：90分鐘滿分：100分一、基礎訓練營(36分)1用“”畫出加點字的正確讀音。(4分)增添(zn zng) 一曲豐收的歌(q q)橙黃橘綠(chn chng) 挑促織(tio tio)2加偏旁成新字，再組詞。(9分)甫：_( )_()_()見：_() _() _()兆：_() _() _()3看拼音，寫詞語。(4分)ynlio shjn pi li fn shu 4補充下面的詞語。(9分)秋( )氣()天()云()一葉()()金桂()() 層林()() 五谷()()春()秋() 果實()() 秋風()()5讀句子，給加點的詞語選擇正確的解釋，把序號填在括號里。(4分)規(guī)則：規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。(在形狀、結構或分布上)合乎一定的方式；整齊。(1)我們班建立了一個圖書角，并制定了圖書借閱規(guī)則。( )(2)梧桐樹的落葉排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。( )充滿：填滿；布滿。充分具有。(3)我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。( )(4)歡呼聲充滿了會場。( )6根據要求寫句子。(6分)(1)它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像_。(補充比喻句)(2)我家學校在附近(寫兩個語序不同的句子)A_B_(3) 美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。(仿寫擬人句)嫩綠的柳條在春風里_。二、綜合展示廳(9分)7把錯亂的句子排成一段通順的話，把序號填在括號里。(5分)()果然，豆大的雨點打下來了，嘩嘩的大雨潑下來了。()下午真悶熱，天邊的烏云堆到頭頂。()可是，一會兒便雨過天晴。()一陣狂風，天色陰暗，看來要下雨了。()又是一個亮堂堂的天地了。8語言交流：我心中的秋天(4分)提示：同樣是秋天，有人感受到的是蕭條，有人感受到的是豐收，有人覺得凄涼，有人覺得快樂。說說你心中的秋天。_三、課本直通車(10分)9古詩三首(6分)(1)補充詩句：停車坐愛楓林晚，_。(2)理解詩句：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時?！痹娙颂K軾含蓄地贊揚了劉景文的_，同時比喻人到壯年，雖已青春流逝，但也是_的黃金階段，勉勵朋友珍惜這大好時光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。(3)寫出詩句的大意：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。_10秋天的雨：補充下面的句子。(4分)(1)秋天的雨，是一把_。(2)秋天的雨，有一盒_。(3)秋天的雨，藏著_。(4)秋天的雨，吹起了_。四、閱讀檢閱臺(20分)11課內閱讀。(8分)我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。 (1)用“”給文中加點的字選擇正確的讀音。(1.5分)印(yn yng) 熨(y yn) 粘(nin zhn)(2)聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。(1分)熨帖：_(3)讀文中畫“”的句子，填空。(3分)句中的“這”是指_，句子采用_的修辭手法把_比作_，落葉成了_。這樣的描寫表現(xiàn)了_。(4)概括選文的主要內容。(2.5分)_12課外閱讀。(12分)北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。啊，北大荒的秋天真美呀！(1)“燃燒”在字典中有兩種解釋：物質劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱；形容某種感情、欲望高漲。短文中“燃燒”應選擇第_種解釋。(1分)(2)北大荒秋天的天空有什么特點？(用文中的一個詞概括)(2分)_(3)文中畫橫線的句子用了_的修辭手法，把_比作_，寫出了河水_的特點。(4分)(4)第四自然段一共有_句話，是圍繞“_”這句話來寫的。這個自然段是_結構。(3分)(5)本文描寫了北大荒秋天的_、_和_的景色，人們用“大豆搖鈴千里金”來贊美北大荒_的美麗景象。(2分)五、習作百花園(25分)13寫一篇關于秋天的觀察日記。寫出秋天的景物特點，表達自己的感受。注意日記的格式。參考答案： 第二單元達標檢測卷一、1.zng q chng tio2示例：捕 捕捉 鋪 鋪路 輔 輔導規(guī) 規(guī)則 觀 觀看 視 電視挑 挑水 桃 桃花 跳 跳水3顏料 石徑 排列 豐收4高 爽 高 淡 知 秋 飄 香 盡 染 豐 登 華 實 累 累 習 習5(1) (2) (3) (4)6(1)示例：一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽(2)A.我家在學校附近。 B學校在我家附近。(3)示例：向我們招手二、7.3 1 4 2 58略。 點撥：人的不同心境決定了眼里風景的不同。作為兒童，當你看到豐收的莊稼，看到誘人的果園，你一定會感受到秋天帶給我們的快樂，一定會喜歡這美麗的秋天。三、9.(1)霜葉紅于二月花(2)品格和秉性 人生成熟、大有作為(3)蕭蕭秋風吹動梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。10(1)鑰匙(2)五彩繽紛的顏料(3)非常好聞的氣味(4)金色的小喇叭四、11.(1)yn y zhn (2)這里形容落葉跟路面貼得很緊密。(3)水泥道 比喻 水泥道 地毯 地毯上的圖案 水泥道的美(4)寫“我”走在水泥道上，覺得鋪滿落葉的水泥道很美。12(1)(2)一碧如洗。(3)比喻 水面 明鏡 清澈見底(4)3 原野熱鬧非凡 總分(5)天空 小河 原野 豐收五、13.略。111