蘇教版六上第四單元分數(shù)除法第1課時.doc

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蘇教版六上第四單元分數(shù)除法第1課時 １、口算分數(shù)乘法 前一段時間，我們已經(jīng)學習了分數(shù)乘法，那么，誰能告訴老師分數(shù)乘法怎樣計算的？說得真好。下面，我們就一起來口算幾道題： （出示）4/71/3 203/4 3/816 2/33/2 ２、（復習倒數(shù)）其中當計算完2/33/2時提問： 看到這個答案，你想說什么？（乘積是１的兩個數(shù)互為什么數(shù)（互為倒數(shù)）） 說得不錯，下面就請同學們說說下面各數(shù)的倒數(shù)分別是什么？ （出示） 3/8 4 1 2/9 ３、把１００千克的一桶油平均分成２分，每份是１００千克的( )/( )，求１００千克的1/2，列式為＿＿＿。 把２４千克的一袋面粉平均分成３份，每份是２４千克的 ( )/( )，求２４千克的1/3，列式為：＿＿＿＿＿。 同學們學得真不錯，今天，潘老師就要帶著大家用這些我們已經(jīng)掌握的知識去學習新知識，解決新問題。 二、新授 （一）教學例１ １、教學第一種算法 例1：量杯里有4/5升果汁，平均分給2個小朋友喝，每人可以喝多少升？ 讀題 提問：怎樣列式？（4/52） 怎樣計算呢？ （１）4/5表示什么意思？（是把１升平均分成５份，取其中的４份），（邊說邊出示圖） 從圖中你能看出每份是多少米？（板書：２/5升） 那么２/5升是怎樣算出的呢？ ４個1/５平均分成２份，可以用4/5的分子除以2，而分母不變，就得到結(jié)果是2/5。（板書算式） （２）補充例證 如果現(xiàn)在把4/5升果汁，平均分給４個小朋友喝，每人可以喝多少升？ 怎樣列式？（板書）?，F(xiàn)在是把幾個1/５平均分４份，每份是多少？這里的１是怎樣得來的？分母怎樣？ （３）觀察比較 提問：(1)這兩道除法算式都是什么數(shù)除以什么數(shù)？（分數(shù)除以整數(shù) 板書課題） （４）通過剛才這兩道題的計算，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，分數(shù)除以整數(shù)可以怎樣計算？(邊說邊指示)。 ２、教學第二種算法 （１）還有別的計算方法嗎？（把4/5平均分成2份，求每份是多少？也就是求4/5的1/2是多少？可以用乘法來計算。）（板書） （２）問：從這個算式可以看出，一個分數(shù)除以整數(shù)還可以怎樣計算 通過這兩種交流，使學生知道分數(shù)除以整數(shù)的方法是多樣的，又能初步理解分數(shù)除以整數(shù)可以轉(zhuǎn)化為分數(shù)乘以這個整數(shù)的倒數(shù)的思路。 （３）讓學生做試一試的題（自主選擇計算方法） 計算好了以后，再請學生說說你的思路是怎么樣的 使學生進一步明確，分數(shù)除以整數(shù)，可以轉(zhuǎn)化為分數(shù)乘這個數(shù)的倒數(shù)。 （４）你能用簡煉的語言概括一下這種方法嗎？ 教師板書：分數(shù)除以整數(shù)，等于分數(shù)除以整數(shù)的倒數(shù) （5）你認為這個計算方法有什么重要的地方需要提醒大家。 教師用紅筆標注。 三、鞏固練習 老師也為同學們準備了一套星級賽題，你們有信心挑戰(zhàn)嗎？ 一星題： １、課本56頁的練一練第1題 做此題的目的使學生明確當遇到分子能整除時比較簡便。 可以選用這樣的方法。 二星題： ２、這里還有６道題，哪些同學愿意到前面來解答的？ 練一練第2、３題 讓學生能根據(jù)題目靈活選擇計算方法 做好以后進行集體講解和訂正 三星題： ３、老師這里還有一組辨析題，請你們看看這幾道題正確嗎？錯在哪里？你能幫助改正過來嗎？ 8/94=8/91/4=2/9 2/73=2/73=6/7 8/94=8/91/4=2/9 3/73=3/71/3=1/7 師：因此，我們同學在計算時，首先要看清題目，選擇正確的計算方法，計算要細心。 四星題： 4、練習十一第2題 本題的題目關(guān)鍵要讓學生進行比較，分數(shù)乘法和除法的區(qū)別。 五星題： １、如果a是一個不等于0的自然數(shù)，13 a等于多少 問：你能用具體的數(shù)來檢驗這個結(jié)果嗎？ ２、( )/( )3=5/18 7/( )=( )/24 四、小結(jié) 本課我們學習了什么內(nèi)容？ 4 / 4