小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》.doc

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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》 課本第76頁例7及練習(xí)十六第4、5、10題。 授課日期 __年__月_ 日 星期 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過比一比活動，掌握萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，能夠用正確的符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小。 2、通過現(xiàn)實的素材，感受大數(shù)的的意義，加深學(xué)生對萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。 3、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維的能力。 教學(xué)重難點： 1、通過比較、理解數(shù)位的意義和數(shù)的實際大小掌握學(xué)會比較10000以內(nèi)數(shù)的大小。 2、掌握萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，能夠正確運用符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系。 教學(xué)準(zhǔn)備：計數(shù)器、教學(xué)掛圖。 教學(xué)過程： 一、準(zhǔn)備活動 1、讀一讀，并說一說，各個數(shù)中的5在什么數(shù)位上，各表示什么？ 257 1059 5791 135 2、填空 （ ）個一是十。 （ ）個十是一百，10個百是（ ），10個（ ）是一萬。 八百七十二是由（ ）個百、（ ）個十、（ ）個一組成的。 8個千、4個十組成的數(shù)是（ ）。 3、在 2287、650、80、285、651、79這幾個數(shù)中： 是兩位數(shù)的有（ ）是四位數(shù)的有（ ）最大的數(shù)有（ ）。最小的數(shù)有（ ）。 [設(shè)計意圖]通過練習(xí)鞏固學(xué)生對數(shù)的組成、數(shù)位的認(rèn)識以及千以內(nèi)數(shù)的比較。 二、學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè) 1、看掛圖 聰聰和媽媽一起去商場買電器，聰聰和媽媽看中了空調(diào)和電視機(jī)。售貨員說空調(diào)的價格是由3一個千、四個百和三個十組成的。你知道空調(diào)的價格嗎？ 2、引導(dǎo)學(xué)生猜出電視機(jī)的價格。售貨員又告訴我們電視機(jī)的價格比1000少，又比500多，你還能猜出電視機(jī)的價格嗎？ 教師根據(jù)學(xué)生的匯報提示學(xué)生多一些、多得多 3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)的大小比較。 4、今天我們就一起來比一比萬以內(nèi)數(shù)的大小。 板書：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較 [設(shè)計意圖]通過猜價格的游戲激發(fā)學(xué)生比較數(shù)的大小的興趣，同時創(chuàng)設(shè)生動、活潑的課堂氛圍。 三、教學(xué)互動活動 （1）提示：想一想我們千以內(nèi)不同數(shù)位大小數(shù)比較的方法。 自主探究四位數(shù)和三位數(shù)的大小比較。 出示1430和980 的大小，同時說一說自己是怎么比的？ 引導(dǎo)學(xué)生用多種方法比較 小組匯報結(jié)果1430大于980。因為1430是四位數(shù)，而980是三位數(shù)。四位數(shù)比三位數(shù)大。也就是不同數(shù)位的數(shù)比較，數(shù)位多的數(shù)就大。 誰來說說聰聰和媽媽能買到什么電器？你是怎么想的？及時幫助學(xué)生理清思路，比較出數(shù)的大小。 探究四位數(shù)與四位數(shù)的大小比較。 出示課件，聰聰正在和另一個小朋友比賽誰讀數(shù)的速度快，聰聰?shù)昧?864分，另外一個小朋友得了3529分。 （2）小組進(jìn)行討論：怎樣比較3864和3529 的大小？ 匯報得出：因為3864大于3529。所以聰聰獲得勝利，是先比較千位一樣大，所以比較百位，3864的百位是8比3529的百位5大，所以3864大于3529。 師生總結(jié)：比較萬以內(nèi)數(shù)的時候，先比數(shù)位，數(shù)位多的數(shù)大，數(shù)位一樣從高位比起，最高位大的數(shù)就大。 [設(shè)計意圖]通過活動掌握萬以內(nèi)數(shù)位相同的數(shù)的比較大小的方法，同時培養(yǎng)學(xué)生的思維的能力和語言的表達(dá)能力。 教后練習(xí)要求學(xué)生獨立比較各組數(shù)的大小，并集體訂正。 （3）引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)十六第5題。理解題意。獨立比一比。 匯報比較的結(jié)果。用自己的話說一說。 出示：5850和863 7239和7007 2133和3144 5488和5458 獨立比較，集體訂正。 [設(shè)計意圖]在練習(xí)中鞏固所學(xué)的知識。 四、課外練習(xí) 1、在里填上合適的數(shù)字。 28□3 ○ 2867 7□007240 646 6□2 □49 413 □21 201 4293 4□63 15＋7 □＋7 20－205 □－205 2、找規(guī)律，填一填。 （1）596、597、（ ）、 （ ）、（ ） （2）1720、1730、（ ）、（ ）、（ ） （3）5000、5100、（ ）、（ ）、（ ） （4）1360、2360、（ ）、（ ）、5360、（ ） （5）2130、3240、（ ）、（ ）、6570、（ ） （6）9999、8888、（ ） 、（ ） 、5555、（ ） 4 / 4