三年級(jí)數(shù)學(xué)《整數(shù)除以分?jǐn)?shù)》.doc
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三年級(jí)數(shù)學(xué)《整數(shù)除以分?jǐn)?shù)》 課本第28頁的例2,完成做一做和練習(xí)八的1~4題。 教學(xué)目的: 1.使學(xué)生理解整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理, 2.掌握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算, 3.并培養(yǎng)學(xué)生的推理歸納能力。 教學(xué)重點(diǎn): 掌握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)。 1.說出下列各分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位,每個(gè)分?jǐn)?shù)中有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,再說出每個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。 2.口算下面各題。 問:怎樣計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)?(用分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的倒數(shù)) 3.解答應(yīng)用題。 一輛汽車2小時(shí)行駛90千米, 1小時(shí)行駛多少千米? 問:這道題求的是哪個(gè)數(shù)量?(求速度)根據(jù)已學(xué)過的數(shù)量關(guān)系怎樣求速度?(板書:速度=路程時(shí)間)指名一學(xué)生解答,集體訂正。 二、新授。 導(dǎo)語:今天我們學(xué)習(xí)新的知識(shí):一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)?,F(xiàn)在先學(xué)習(xí)其中的一種:整數(shù)除以分?jǐn)?shù)。(板書課題:整數(shù)除以分?jǐn)?shù)) 1.出示例2:一輛汽車 小時(shí)行駛18千米,1小時(shí)行駛多少千米? 問:這道題要求哪一個(gè)數(shù)量?根據(jù)已學(xué)過的數(shù)量關(guān)系,這道題應(yīng)該怎樣列式? 指名列出算式,教師板書: 2.教學(xué)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。教師先在黑板上畫一條線段。問:怎樣在圖上表示 小時(shí)行駛18千米這個(gè)已知條件?(引導(dǎo)學(xué)生回答,教師畫出) 里面包含有2個(gè) ,先把這條線段平均分成5份,每份表示 小時(shí)行的路程;在這樣的兩份下面注明 小時(shí)行駛18千米。 問:1小時(shí)行駛多少千米,在圖上怎樣表示?(指名回答,教師畫出)因?yàn)椋毙r(shí)是5個(gè) 小時(shí),在這條線段上的5份的上面注明1小時(shí)行駛?千米 問:要求1小時(shí)行駛多少千米,根據(jù)線段圖該怎樣推想呢?可以先求什么?(啟發(fā)學(xué)生說出先求 小時(shí)行駛多少千米。) 問:圖上哪一段表示 小時(shí)行駛的路程?(教師在圖上左邊的一份上面注明 小時(shí)行駛?千米) 問:怎樣求 小時(shí)行駛多少千米?(啟發(fā)學(xué)生說出 小時(shí)里有2個(gè) 小時(shí),2個(gè) 小時(shí)行駛18千米,用182就可以求出 小時(shí)行駛的千米數(shù)。) 問:182也就是求18的幾分之幾?可以怎樣寫?(學(xué)生回答后教師寫出: ) 問:現(xiàn)在已經(jīng)求出 小時(shí)行駛的千米數(shù),怎樣求1小時(shí)行駛的千米啟發(fā)學(xué)生說出:1小時(shí)里有5個(gè) ,要用 小時(shí)行駛的千米數(shù)乘以5)教師板書: 問:想一想,根據(jù)乘法結(jié)合律, 還可以怎樣寫?啟發(fā)學(xué)生得出: 問:根據(jù)上面的推想過程, 轉(zhuǎn)化用什么方法計(jì)算了?學(xué)生回答后,教師板書: 寫出答案:答:1小時(shí)行駛45千米。 3.引導(dǎo)學(xué)生小結(jié):整數(shù)除以分?jǐn)?shù),等于整數(shù)乘以這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。 三、看教科書中新課的內(nèi)容后試算。 .獨(dú)立計(jì)算做一做的題目。 四、鞏固練習(xí)。 練習(xí)九第1、2題,讓學(xué)生獨(dú)立做在練習(xí)本上,指名板演,然后集體訂正。 五、總結(jié)。 1.今天我們學(xué)習(xí)了什么新知識(shí)? 2.整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則是什么? 3.計(jì)算整數(shù)除以分?jǐn)?shù)應(yīng)注意什么? 課后小結(jié): 3 / 3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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