高三歷史二輪復(fù)習(xí) 第1部分 現(xiàn)代篇習(xí)題（打包5套）.zip

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1998年，《中華人民共和國村民委員會組織法》正式頒布，進一步加強和擴大基層民主 “一國兩制” 理論 1984年“一國兩制”方針正式成為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的指導(dǎo)方針 實踐 在“一國兩制”方針的指引下，香港和澳門先后回歸祖國，海峽兩岸關(guān)系得到發(fā)展 外交活動 以聯(lián)合國為中心的多邊外交 (1)發(fā)揮聯(lián)合國安理會常任理事國的作用 (2)代表第三世界國家，倡導(dǎo)建立公正合理、平等互利的國際政治、經(jīng)濟新秩序 積極參與地區(qū)性國際組織 積極參與亞太經(jīng)濟合作組織的活動等 維護周邊安全 領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立上海合作組織，積極建設(shè)和平的周邊環(huán)境 中國特色社會主義建設(shè)道路的確立 1．中共十一屆三中全會關(guān)于改革開放的決策 確定黨和國家要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，實行改革開放。 2．經(jīng)濟體制改革 (1)在農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 ①原因：人民公社體制阻礙生產(chǎn)力發(fā)展，農(nóng)村穩(wěn)定是國家局勢穩(wěn)定的基礎(chǔ)。 ②內(nèi)容：是指在土地公有制基礎(chǔ)上，把土地長期承包給各農(nóng)戶使用，農(nóng)業(yè)集體生產(chǎn)變?yōu)榉謶糇灾鹘?jīng)營，自負盈虧。 ③意義：極大地調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得飛速發(fā)展。 (2)在城市進行國有企業(yè)改革 ①改革內(nèi)容：管理體制、所有制形式和分配方式。 ②過程：1984年以后，城市經(jīng)濟體制改革全面展開。 ③意義：1992年中共“十四大”確立建立現(xiàn)代企業(yè)制度的改革目標(biāo)，進一步增強了企業(yè)的競爭力，有利于國民經(jīng)濟的穩(wěn)定和健康發(fā)展。 3．對外開放 (1)20世紀80年代，先后建立經(jīng)濟特區(qū)、沿海開放城市、沿海經(jīng)濟開放區(qū)。 (2)1990年中央政府作出開發(fā)、開放浦東的決定。 (3)2001年中國加入世界貿(mào)易組織，標(biāo)志著中國全面與世界接軌。 4．社會主義市場經(jīng)濟體制的建立 (1)1992年“南方談話”，鄧小平提出計劃和市場都是發(fā)展生產(chǎn)力的手段。 (2)1992年中共“十四大”，提出我國經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。 (3)1997年中共“十五大”，完善了社會主義市場經(jīng)濟理論。 (4)到21世紀初，社會主義商品市場體系基本建立。 鄧小平理論和“三個代表”重要思想 1．鄧小平理論 (1)形成 ①中共十一屆三中全會召開，中國人民開始走上建設(shè)中國特色的社會主義道路。 ②中共“十三大”召開，第一次對建設(shè)中國特色社會主義理論的主要內(nèi)容作了系統(tǒng)概括。 (2)發(fā)展：1992年，鄧小平“南方談話”指出社會主義的本質(zhì)。 (3)地位：1997年，中共“十五大”決定把鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想寫入黨章。 2．“三個代表”重要思想 (1)提出：以江澤民為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，創(chuàng)立了“三個代表”重要思想。 (2)地位：2002年，在中共十六大上，“三個代表”重要思想被確立為全黨的指導(dǎo)思想。 (3)意義：創(chuàng)造性地回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題。 社會生活的變遷和科技文化教育的發(fā)展 1．社會生活的變遷 社會經(jīng)濟的發(fā)展推動了社會生活的改善，物質(zhì)生活、交通運輸、通訊事業(yè)、大眾傳媒都取得了長足進步，中國由短缺經(jīng)濟時代逐漸過渡到小康生活時代。 2．科技和文化教育 (1)科技：2003年，“神舟五號”飛船成功返回地面，我國成為世界上第三個掌握載人航天技術(shù)的國家。 (2)文藝的春天：“雙百”方針得到恢復(fù)并進一步貫徹執(zhí)行。 (3)教育：1977年，恢復(fù)高考制度；實行“科教興國”戰(zhàn)略；鄧小平提出“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的指導(dǎo)方針；制定《義務(wù)教育法》；實施“211工程”計劃；啟動“希望工程”等。 主題1| 經(jīng)濟上：新時期中國經(jīng)濟體制改革的內(nèi)容、特點及影響 1．(2016·全國丙卷)1980年與1975年相比，我國糧食播種面積減少6 884萬畝，總產(chǎn)量卻增加674億斤；棉花播種面積減少53萬畝，總產(chǎn)量增加652萬擔(dān)；油料作物和甜菜播種面積共擴大3 626萬畝，其總產(chǎn)量分別增加70%和150%。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是(　　) A．農(nóng)民生產(chǎn)自主權(quán)的擴大 B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有了革命性的改變 C．農(nóng)村經(jīng)濟體制改革完成 D．國家取消對農(nóng)副產(chǎn)品的統(tǒng)銷政策 A　題干中農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化以及農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量的增加，主要原因在于農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，即家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實行，擴大了農(nóng)民的生產(chǎn)自主權(quán)，促進了農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展，A項符合題意。當(dāng)時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)沒有出現(xiàn)革命性的改變，農(nóng)村經(jīng)濟體制改革正在進行，國家也沒有取消對農(nóng)副產(chǎn)品的統(tǒng)銷政策，故排除B、C、D三項。] 2．(2013·全國卷Ⅰ)有俄羅斯學(xué)者認為，中國20世紀80年代的改革屬于新版的蘇俄新經(jīng)濟政策。這一認識的依據(jù)是兩者都(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：02792131】 A．面臨相似的國內(nèi)外經(jīng)濟環(huán)境 B．面臨著處理計劃與市場的關(guān)系問題 C．鞏固了農(nóng)村的集體所有制經(jīng)濟 D．促進了社會主義工業(yè)化 B　新經(jīng)濟政策改變了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策取消自由貿(mào)易的做法，承認市場和商品貨幣的作用，實際上正確處理了計劃與市場的關(guān)系。中國的改革主要是突破計劃經(jīng)濟體制的束縛，向社會主義市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變，故B項符合題意。兩國實行的政策相距半個多世紀，國內(nèi)外經(jīng)濟狀況尤其是國際經(jīng)濟狀況明顯不同，A項錯誤；蘇俄新經(jīng)濟政策實行前沒有出現(xiàn)農(nóng)村集體所有制經(jīng)濟，C項錯誤；蘇聯(lián)為促進工業(yè)化取消了新經(jīng)濟政策，D項錯誤。] 備選真題] 3．(2016·上海高考)2016年4月，習(xí)近平在安徽考察時指出：“當(dāng)年貼著身家性命干的事，變成中國改革的一聲驚雷，成為中國改革的標(biāo)志?！逼渲小百N著身家性命干的事”指(　　) A．經(jīng)濟特區(qū)的建立 B．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 C．人民公社化運動 D．土地改革運動 B　經(jīng)濟特區(qū)的建立與安徽農(nóng)村的探索無關(guān)，故A項錯誤；安徽小崗村農(nóng)民違背中央禁令，“貼著身家性命”分田單干，實現(xiàn)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，揭開了農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的序幕，成為中國改革的標(biāo)志，故B項正確；人民公社化運動是中央倡導(dǎo)的，不存在“貼著身家性命”，故C項錯誤；土地改革運動沒有違背中央精神，不存在“貼著身家性命”，故D項錯誤。] 4．(2016·海南高考)1979年7月，中共中央做出決定，要求廣東和福建兩省“發(fā)揮優(yōu)越條件，抓緊當(dāng)前有利的國際形勢，先走一步”。其直接結(jié)果是(　　) A．推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 B．設(shè)立經(jīng)濟特區(qū) C．建立社會主義市場經(jīng)濟體制 D．開展國企改革 B　家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是從安徽開始的，與廣東和福建省不符，故A項錯誤；1978年十一屆三中全會后，確立了改革開放的方針，確定以廣東和福建兩省為基礎(chǔ)建立經(jīng)濟特區(qū)，實行對外開放，故B項正確；建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標(biāo)是中共“十四大”確定的，與題干時間1979年不符，故C項錯誤；國有企業(yè)改革全面開始于1984年，與題干時間1979年不符，故D項錯誤。] 新時期經(jīng)濟體制改革的特點 1．以產(chǎn)權(quán)制度改革和產(chǎn)權(quán)關(guān)系調(diào)整為核心和主線，無論是農(nóng)村的改革，還是城市的改革，或者與二者有關(guān)的改革，都是以責(zé)權(quán)關(guān)系及其制度的調(diào)整為核心和主線。 2．以舊制度最薄弱或新制度需求最強烈的環(huán)節(jié)——農(nóng)業(yè)制度為突破口。 3．允許舊體制外生產(chǎn)新體制，即體制增量調(diào)整與體制存量調(diào)整并行，而且以前者促進后者。 4．包括政府在內(nèi)的多元主體聯(lián)合創(chuàng)新體制，政府扮演重要角色。中國經(jīng)濟體制變遷過程中的初始主體可能存在比較大的差別，但是在制度的設(shè)計和變遷過程中，是多元主體聯(lián)合創(chuàng)新體制，并不斷進行著角色的轉(zhuǎn)換。 5．從制度變遷的規(guī)律和中國實際出發(fā)，選擇漸進式城鎮(zhèn)化改革的方式。 從制度創(chuàng)新角度命題考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 命題猜想]　 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制以家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營為主要形式，所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)分開，農(nóng)民獲得的是土地的經(jīng)營使用權(quán)，所有權(quán)仍歸集體所有，所以并沒有改變生產(chǎn)資料所有制的性質(zhì)。解題時結(jié)合家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的內(nèi)容和特點進行分析。 1．(2016·德州模擬)1980年，中共中央“75號文件”指出，在邊遠山區(qū)和貧困落后地區(qū)，可以包產(chǎn)到戶。在一般地區(qū)，集體經(jīng)濟比較穩(wěn)定，就不要搞包產(chǎn)到戶。在生產(chǎn)隊領(lǐng)導(dǎo)下實行的包產(chǎn)到戶是依存于社會主義經(jīng)濟，不會脫離社會主義軌道，沒有復(fù)辟資本主義的危險。據(jù)此判斷當(dāng)時(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：02792132】 A．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制全面展開 B．中央經(jīng)濟政策難以落實到地方 C．經(jīng)濟改革仍然面臨著較大阻力 D．突破了“姓社姓資”思想束縛 C　根據(jù)“在一般地區(qū)，集體經(jīng)濟比較穩(wěn)定，就不要搞包產(chǎn)到戶”可知家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制并未全面展開，故A項錯誤；材料無法體現(xiàn)中央經(jīng)濟政策難以落實到地方，故B項錯誤；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制只是在邊遠山區(qū)和貧困落后地區(qū)實行，“75號文件”特別強調(diào)包產(chǎn)到戶“不會脫離社會主義軌道，沒有復(fù)辟資本主義的危險”，反映出仍有部分人對家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制存有疑慮，這些表明改革仍然面臨著較大阻力，故C項正確；1992年鄧小平“南方談話” 突破了“姓社姓資”思想的束縛，故D項錯誤。] 2．(2016·馬鞍山質(zhì)檢)我國戶均土地規(guī)模從1986年9.2畝下降為1997年的7.65畝。隨著農(nóng)村人口的日益增長，人均土地面積的減少和最初15年的承包權(quán)限使農(nóng)民不可能把太大的經(jīng)營成本投入到土地中，所以我國絕大多數(shù)農(nóng)戶生產(chǎn)力還是低級的人畜力水平。這一現(xiàn)象說明家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制(　　) A．實際上是小農(nóng)經(jīng)濟的回歸 B．已經(jīng)不適應(yīng)農(nóng)村地多人少的現(xiàn)實 C．激發(fā)了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性 D．不利于農(nóng)村土地資源的優(yōu)化配置 D　小農(nóng)經(jīng)濟是中國封建社會自然經(jīng)濟的主要表現(xiàn)形式，以家庭為生產(chǎn)單位、家庭手工業(yè)和農(nóng)業(yè)結(jié)合、自給自足三者結(jié)合為其主要特征，在材料中無法體現(xiàn)，故A項錯誤；按照材料意思，農(nóng)村地少人多而不是地多人少，故B項錯誤；材料信息沒有體現(xiàn)出關(guān)于農(nóng)民生產(chǎn)積極性得到激發(fā)的信息，故C項錯誤；材料中“農(nóng)民不可能把太大的經(jīng)營成本投入到土地中”“絕大多數(shù)農(nóng)戶生產(chǎn)力還是低級的人畜力水平”這些關(guān)鍵信息從側(cè)面體現(xiàn)了農(nóng)村生產(chǎn)效率的低下，故D項正確。] 創(chuàng)設(shè)新情境考查經(jīng)濟體制改革和社會主義市場經(jīng)濟體制的建立 命題猜想]　 經(jīng)濟體制改革和社會主義市場經(jīng)濟體制的建立是高考命題的熱點之一。復(fù)習(xí)備考時，要加強對農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整的實質(zhì)、城市經(jīng)濟體制改革的特點、社會主義市場經(jīng)濟體制的建立過程及影響等的理解認識，同時要注意與時事熱點問題相聯(lián)系。 3．(2016·武漢模擬)1992年6月，中共中央、國務(wù)院作出《關(guān)于加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的決定》，允許股票進入社會主義經(jīng)濟領(lǐng)域并在上海、深圳進行股票上市試點，試行外匯期貨交易，開放邊境城市及長江沿岸主要中心城市……。這反映了當(dāng)時的中國(　　) A．社會主義市場體系基本建立 B．全方位對外開放格局形成 C．市場經(jīng)濟改革成為明確目標(biāo) D．計劃經(jīng)濟開始轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟 C　根據(jù)所學(xué)知識可知，21世紀初社會主義市場體系基本建立，與材料時間不符，故A項錯誤；經(jīng)過二十多年的改革開放，我國初步形成了全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局，故B項錯誤；根據(jù)“股票進入社會主義經(jīng)濟領(lǐng)域”“試行外匯期貨交易”“開放邊境城市及長江沿岸主要中心城市”等信息可知市場經(jīng)濟改革成為明確目標(biāo)，故C項正確；十一屆三中全會后，計劃經(jīng)濟開始轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟，故D項錯誤。] 4．(2016·湖南十三校聯(lián)考)1988年，在全民經(jīng)商潮背景下，中國計劃經(jīng)濟下的流通體系徹底崩潰，物價失控。其后三年的經(jīng)濟增長率在4%～6%的低點徘徊，理論界有人提出“將物價等權(quán)力收到省一級的政府中”。理論界的這一言論(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：02792133】 A．有利于國民經(jīng)濟健康快速發(fā)展 B．表明深化改革勢在必行 C．說明政府應(yīng)不斷強化計劃職能 D．指出了市場經(jīng)濟的作用 B　1988年，伴隨著經(jīng)濟體制的改革，計劃經(jīng)濟下的流通體系徹底崩潰，阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展，理論界違背商品經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律而主張實行計劃干預(yù)，故A項錯誤；根據(jù)前面的分析可知，計劃經(jīng)濟體制的計劃干預(yù)阻礙了國民經(jīng)濟的進一步發(fā)展，意味著深化改革勢在必行，故B項正確，C項錯誤；1992年“南方談話”后國家才籌劃建立社會主義市場經(jīng)濟，故D項錯誤。] 從歷史進程和階段特征角度命題考查對外開放格局的形成 命題猜想]　 20世紀80年代我國開始實行改革開放。從1980年的經(jīng)濟特區(qū)到1984年的沿海開放城市再到沿海經(jīng)濟開放區(qū)、經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)推及內(nèi)地而全面展開。解題時需結(jié)合相關(guān)歷史概念分析。 5．(2016·唐山二模)1984年初，鄧小平為深圳特區(qū)題詞：“深圳的發(fā)展和經(jīng)驗證明，我們建立經(jīng)濟特區(qū)的政策是正確的?！睆拇酥袊母镩_放進入一個全新時期。此后中國開始(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：02792134】 A．在大型國有企業(yè)中建立現(xiàn)代企業(yè)制度 B．開放沿海城市，興辦經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū) C．著手加速建立社會主義市場經(jīng)濟體制 D．加入世界貿(mào)易組織，融入全球化進程 B　材料反映的時間是1984年，在大型國有企業(yè)中建立現(xiàn)代企業(yè)制度是1992年，故A項錯誤；1984年我國開放14個沿海港口城市，故B項正確；1992年中共“十四大”提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標(biāo)，與題干時間不符，故C項錯誤；我國加入世貿(mào)組織是在2001年，故D項錯誤。] 6．(2016·岳陽質(zhì)檢)到1987年，上海金融保險業(yè)提供的GDP由1980年的7.02億元增長到34.04億元，第三產(chǎn)業(yè)占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重從10.87%上升到了21.34%。對此，《上海通史》認為，上海金融保險業(yè)高速增長的根本原因是制度釋放?！爸贫柔尫拧钡木唧w表現(xiàn)有(　　) ①經(jīng)濟特區(qū)的設(shè)立　②城市經(jīng)濟體制改革的實行?、垩睾８劭诔鞘械拈_放?、芷謻|的開發(fā)開放 A．②③　　　　　 B．③④ C．①②③ D．②③④ A　經(jīng)濟特區(qū)主要有深圳、珠海、汕頭、廈門和海南，沒有上海，故①錯誤；城市經(jīng)濟體制改革開始于80年代，故②正確；1984年，我國開放了上海等14處為沿海港口城市，故③正確；上海浦東開發(fā)是在1990年，故④錯誤。] 主題2| 政治上：新時期兩岸關(guān)系的發(fā)展與祖國統(tǒng)一 (近五年全國卷未在此處命題) 備選真題] 1．(2015·北京高考)以下是四幅新中國不同時期的宣傳畫。按畫中主題體現(xiàn)的時間先后順序，排列正確的是(　　) A．①②③④　　　　 B．②③①④ C．③①②④ D．④②③① C　①據(jù)“躍進”可以判斷發(fā)生在“大躍進”時期(1958年開始)，②“樣板戲”是“文化大革命”的產(chǎn)物，時間是1966～1976年，③新中國第一部憲法是1954年頒布的《中華人民共和國憲法》，④香港回歸是在1997年。故按時間先后排列順序為③①②④。] 2．(2012·天津高考)“就在21世紀的鐘聲即將敲響之前，從神州大地上消除了最后一塊帝國主義侵略造成的殖民地的殘痕，完整而徹底地完成了民族獨立的歷史使命。”完成這一歷史使命的根本保證是(　　) A．“一國兩制”的提出　　　 B．“九二共識”的確定 C．中國國際威望的提高 D．中國國力的強大 D　解答本題的關(guān)鍵是準確把握材料信息，并將其與所學(xué)知識相結(jié)合。本題的關(guān)鍵信息是“21世紀的鐘聲即將敲響之前，從神州大地上消除了最后一塊帝國主義侵略造成的殖民地的殘痕”，結(jié)合所學(xué)知識即可判斷這一事件為1999年澳門回歸祖國。而完成這一歷史使命的根本保證是中國國力的強大。故答案選D項。] 多角度認識“一國兩制”構(gòu)想的基本特點 　(1)從基礎(chǔ)上看是“一個中國”：世界上只有一個中國，臺灣、香港、澳門都是中國不可分割的組成部分。 (2)從實行的制度上看實行“兩種制度”：作為國家主體的大陸地區(qū)堅持社會主義制度，臺灣、香港、澳門則保持原有的資本主義制度和生活方式；兩種制度長期共存、和平共處、相互支援、共同發(fā)展。 (3)從行政區(qū)域管理角度看實行高度自治：在統(tǒng)一的中華人民共和國內(nèi)，依憲法規(guī)定在港、澳、臺設(shè)置特別行政區(qū)，特別行政區(qū)享有高度的自治權(quán)，是中央政府領(lǐng)導(dǎo)下的地方自治。臺灣還可以保留自己的軍隊。 (4)從實行的方式看是通過和平談判：通過接觸談判，以和平方式實行國家統(tǒng)一，是全體中國人民的共同心愿；實行“一國兩制”長期不變，具有穩(wěn)定性。 從歷史和現(xiàn)實的角度命題考查國家統(tǒng)一的必要性及影響 命題猜想]　 國家統(tǒng)一是歷史的主流，也是持續(xù)的社會熱點。高考多是隱性考查與國家統(tǒng)一有關(guān)的歷史事實，特別是“一國兩制”理論與實踐、兩岸關(guān)系的發(fā)展等。復(fù)習(xí)備考時，適當(dāng)拓展，鏈接古今中外的國家統(tǒng)一與民族團結(jié)的相關(guān)史實，從歷史和現(xiàn)實的角度分析認識國家統(tǒng)一的必要性及影響。 1．(2016·石家莊一模)下面三幅圖片反映的共同主題是(　　) A．新中國的外交政策逐漸走向成熟 B．“一國兩制”構(gòu)想付諸實踐 C．中國人民維護國家統(tǒng)一立場堅定 D．中國國際地位不斷提高 C　臺灣問題屬于我國內(nèi)政問題，對臺政策不屬于外交政策，故A項錯誤；材料中第一幅圖畫當(dāng)時還沒有提出“一國兩制”，故B項錯誤；第一幅反映新中國成立初期堅決統(tǒng)一臺灣的決心，第二幅圖反映改革開放后推動兩岸友好交往以便實現(xiàn)和平統(tǒng)一大業(yè)，第三幅圖反映了為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一走上了法制化道路，故C項正確；材料中并未提到中國在國際舞臺的地位問題，故D項錯誤。] 備選習(xí)題] 2. “截至2009年10月，兩岸貿(mào)易額累計達1.6萬億美元；大陸有關(guān)方面累計批準臺資項目8.9萬多個，臺商對大陸投資總額累計超過588億美元。大陸企業(yè)自2009年開始對臺投資以來，項目約180個，金額近10億美元。”這體現(xiàn)出(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：02792135】 A．“一國兩制”理論有新發(fā)展 B．“九二共識”原則得到國共兩黨認可 C．海峽兩岸經(jīng)濟合作的深化 D．“和平統(tǒng)一”是兩岸關(guān)系的最終結(jié)局 C　題干材料中并沒有涉及“一國兩制”的問題，故A項錯誤；材料中只強調(diào)臺灣和大陸的貿(mào)易來往，并沒有強調(diào)“九二共識”，故B項錯誤；根據(jù)題干材料可以看出主要強調(diào)的是大陸和臺灣貿(mào)易額的增長，體現(xiàn)了海峽兩岸經(jīng)濟合作的加深，故C項正確；題干材料主要涉及的是兩岸經(jīng)濟貿(mào)易往來，而非兩岸的統(tǒng)一問題，故D項錯誤。] 主題3| 文化上：現(xiàn)代中國思想、科技、文化的發(fā)展 (近五年全國卷未在此處命題) 備選真題] 1．(2015·江蘇高考)鄧小平說，我們的同志就是怕引來壞的東西，最擔(dān)心的是會不會變成資本主義……無論怎么樣開放，公有制經(jīng)濟始終還是主體，得益處的大頭是國家，是人民，不會是資本主義。這一講話應(yīng)該出現(xiàn)于(　　) A．改革開放大幕拉開之際 B．浦東開發(fā)與開放之時 C．“南方談話”發(fā)表之后 D．市場經(jīng)濟體制建立之初 A　依據(jù)材料信息“無論怎么樣開放，公有制經(jīng)濟始終還是主體”，可知鄧小平的這一講話是讓人們堅定改革開放的決心，據(jù)此判斷當(dāng)時處于改革開放初期，故A項正確。浦東開發(fā)與開放是在20世紀90年代，這是中國進一步對外開放的重要標(biāo)志，故排除B項。“南方談話”闡明了社會主義的本質(zhì)，深化了改革開放，故排除C項。我國的社會主義市場經(jīng)濟體制是在21世紀初初步建立的，故D項錯誤。] 2．(2014·江蘇高考)右圖為李嵐清同志篆刻的一方印。下列鄧小平的活動，發(fā)生在“文革”后與之密切相關(guān)的是(　　) A．1975年進行“全面整頓” B．1979年試點創(chuàng)辦“特區(qū)” C．1983年提出“三個面向” D．1992年發(fā)表“南方談話” C　解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合題干限定詞“‘文革’后”和圖片信息“科教后勤部”進行判斷，A項發(fā)生在“文化大革命”后期，故排除；B、D兩項不涉及科教方面，不符合題意；“三個面向”是鄧小平根據(jù)中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的總路線、總?cè)蝿?wù)，對教育戰(zhàn)線提出的戰(zhàn)略方針，為教育發(fā)展指明了方向，故C項正確。] 1．經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型過程中的三次思想解放運動 (1)第一次思想解放運動指的是1978年5月思想理論界開展的?！瓣P(guān)于真理標(biāo)準問題的討論”，否定了“兩個凡是”的錯誤主張，肯定了實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準，打破了教條主義和個人崇拜對人們的思想束縛，重新確立了馬克思主義實事求是的思想路線。 (2)第二次思想解放運動指的是1992年鄧小平的“南方談話”，揭示了社會主義的本質(zhì)問題，解決了困擾人們的姓資姓社的問題。 (3)第三次思想解放運動指的是1997年黨的“十五大”，會議提出非公有制經(jīng)濟是中國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，解決了困擾人們的姓公姓私的問題。 2．通史視角認識現(xiàn)代中國教育、文藝事業(yè)發(fā)展的階段特點與表現(xiàn) 時間 階段特點 主要表現(xiàn) 1949～1956年 向社會主義過渡 (1)政治上，建立了人民代表大會制度 (2)經(jīng)濟上，實行計劃經(jīng)濟體制 (3)教育上，建立了人民教育事業(yè) 1956～1966年 曲折中前進 (1)經(jīng)濟建設(shè)有成就，也有嚴重失誤，如“大躍進”和人民公社化運動 (2)1956年，毛澤東提出“雙百”方針，但是1957年反右派斗爭擴大化又破壞了“雙百”方針 (3)1958年，掀起“教育大革命”，有成就也有教訓(xùn) 1966～1976年 遭受嚴重挫折 (1)政治上，民主法制受到嚴重破壞，人權(quán)遭到踐踏 (2)經(jīng)濟上，受政治運動的打擊，經(jīng)濟建設(shè)幾乎停滯 (3)教育上，高等教育受到嚴重沖擊，大學(xué)停止招生，教授受到批斗 (4)文化上，盛行“階級斗爭”文藝，樣板戲流行，出現(xiàn)“百花凋零”局面 改革開放以來 全面繁榮 (1)政治上，進行撥亂反正，民主法制得到發(fā)展和完善 (2)經(jīng)濟上，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，實行改革開放，國民經(jīng)濟穩(wěn)定、快速發(fā)展 (3)外交上，發(fā)展全方位的外交關(guān)系，努力爭取世界的和平與穩(wěn)定 (4)教育上，確定了“科教興國”的戰(zhàn)略，教育得到全面發(fā)展 (5)文化上，“雙百”方針重新得到貫徹，科研、藝術(shù)出現(xiàn)全面繁榮的局面 創(chuàng)設(shè)問題情境考查新時期的教育成就 命題猜想]　 伴隨著十一屆三中全會的召開，我國的教育事業(yè)取得很大成就。如恢復(fù)高考、實施義務(wù)教育、鄧小平提出三個面向等。解題時一般需要結(jié)合所學(xué)史實解答即可。 1．(2016·臨沂模擬)1996年9月1日起施行的《中華人民共和國職業(yè)教育法》明確指出：“職業(yè)教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分，是促進經(jīng)濟、社會和勞動就業(yè)的重要途徑。”材料表明(　　) A．這是科教興國戰(zhàn)略的體現(xiàn) B．國家首次提出了職業(yè)教育理論 C．傳統(tǒng)的教育觀念開始改變 D．勞動力缺乏影響了經(jīng)濟的發(fā)展 A　材料中強調(diào)發(fā)展職業(yè)教育是為經(jīng)濟、社會和勞動就業(yè)服務(wù)的，故A項正確；職業(yè)教育在中國屬于舶來品，材料中并未體現(xiàn)國家首次提出職業(yè)教育理念，故B項錯誤；傳統(tǒng)的教育觀念因為1996年《中華人民共和國職業(yè)教育法》的頒發(fā)才開始改變，是不準確的，故C項錯誤；中國是勞動力大國，不會出現(xiàn)勞動力缺乏而影響發(fā)展，故D項錯誤。] 備選習(xí)題] 2．(2016·北京西城區(qū)二模)下表是1975～1995年我國各級學(xué)校中女生占學(xué)生總數(shù)比例(%)的統(tǒng)計表。結(jié)合所學(xué)知識可以推斷(　　) 年代 高等教育 中等技校 中等師范 中學(xué) 小學(xué) 1975 32.6 34.4 / 39.3 45.0 1980 23.4 37.2 26.0 39.6 44.6 1985 30.0 38.6 / 40.2 44.8 1990 33.7 42.4 52.4 41.9 46.2 1995 38.5 48.3 62.8 45.2 47.5 A.在80年代，女性接受高等教育的人數(shù)出現(xiàn)明顯減少 B．“雙百”方針的提出推動了我國基礎(chǔ)教育的快速發(fā)展 C．改革開放后我國才逐步形成比較完整的國民教育體系 D．教育改革和觀念進步是我國女性教育發(fā)展的重要原因 D　根據(jù)表格“1975～1995年我國各級學(xué)校中女生占學(xué)生總數(shù)比例”可以看出，新時期女性接受各類教育的人數(shù)逐漸增加，可以推知教育改革與人們教育觀念的轉(zhuǎn)變是我國女性教育發(fā)展的重要原因，故D項正確。] 主題4| 多維探究：從政治、經(jīng)濟、文化等角度歸納改革開放后的社會轉(zhuǎn)型 (近五年全國卷未在此處命題) 備選真題] 1．(2015·山東高考)1980年6月18日，四川省廣漢縣向陽人做出了一個在新中國歷史上具有重要意義的舉動。閱讀材料，回答問題。 概括指出材料所蘊含的歷史信息，并結(jié)合時代背景加以闡釋。 【解析】　解題時注意提取材料關(guān)鍵信息“1980年”及摘掉人民公社的牌子。由此聯(lián)系我國經(jīng)濟體制改革及中共十一屆三中全會的相關(guān)知識作答。注意要對這一歷史現(xiàn)象進行解釋。 【答案】　提取歷史信息： 層次一：能結(jié)合歷史發(fā)展的時代特征，準確、全面地概括材料反映的歷史信息。例：人民公社體制開始被打破，政治體制改革已悄然進行；“左”傾思想的束縛依然存在，人們對改革心存顧慮。 層次二：能依據(jù)材料，獲取表層信息。例：向陽人悄悄摘下人民公社的牌子，人們對摘牌行為感到憂慮。 層次三：答案與材料沒有聯(lián)系。 進行歷史解釋： 層次一：能結(jié)合時代背景，在材料所反映的信息和以下知識之間建立聯(lián)系，并進行合理解釋。如：①人民公社體制的弊端；②十一屆三中全會及其關(guān)于改革的決定；③撥亂反正工作及當(dāng)時思想領(lǐng)域的實際狀況等。在此基礎(chǔ)上，能提出獨立的見解或認識。例：改革具有艱巨性，改革是在新舊觀念的激烈沖突中展開的。改革者必須有“敢為天下先”的精神和勇氣，才能實現(xiàn)改革的目的。 層次二：能結(jié)合時代背景，在材料所反映的信息和以下知識之間建立聯(lián)系，并進行合理解釋。如：①人民公社體制的弊端；②十一屆三中全會及其關(guān)于改革的決定；③撥亂反正工作及當(dāng)時思想領(lǐng)域的實際狀況等。(依據(jù)考生作答時所涉及要點多少及解釋的合理程度等酌情給分) 層次三：不能在歷史信息和所學(xué)歷史知識之間建立某種聯(lián)系，沒有對歷史信息的解釋。 歷史表述 層次一：合乎邏輯，條理清晰，語言流暢。 層次二：基本符合邏輯，條理較清晰，語言較流暢。 層次三：缺乏邏輯，條理不清，詞不達意。 十一屆三中全會后中國社會發(fā)展的時代特征 　(1)政治上 ①糾正“文化大革命”中的“左”傾錯誤，恢復(fù)和完善中國的民主制度，健全法律制度，促進國家政治民主化、法制化。 ②祖國統(tǒng)一問題上，對臺灣政策發(fā)生了變化，提出了和平統(tǒng)一的方針，形成了“一國兩制”的策略，香港、澳門回歸，兩岸關(guān)系和平發(fā)展。 (2)經(jīng)濟上 ①拋棄“以階級斗爭為綱”的錯誤路線，將黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策。 ②經(jīng)濟體制從計劃經(jīng)濟為主向以計劃經(jīng)濟為主、市場調(diào)節(jié)為輔的方向轉(zhuǎn)變，從單一的公有制經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨兄平?jīng)濟為主體的多種經(jīng)濟成分并存；倡導(dǎo)建立社會主義市場經(jīng)濟體制。 ③發(fā)展思想從片面盲目發(fā)展到全面科學(xué)發(fā)展的轉(zhuǎn)變。在繼續(xù)堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心的前提下，更加突出地強調(diào)城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，強調(diào)可持續(xù)發(fā)展，注重宏觀調(diào)控，強調(diào)以人為本，構(gòu)建社會主義和諧社會。 (3)外交上 ①由革命外交轉(zhuǎn)變?yōu)槿轿坏耐饨徽?，反對霸?quán)主義和強權(quán)政治，維護世界和平。 ②堅持和擴大對外開放，積極融入世界經(jīng)濟全球化，加入世界貿(mào)易組織。 (4)思想上：鄧小平理論、“三個代表”重要思想等繼承和發(fā)展了馬克思主義、毛澤東思想，中國特色社會主義理論形成。 (5)科技教育上：科技快速發(fā)展，特別是計算機技術(shù)、載人航天技術(shù)等逐漸達到或接近世界先進水平；教育全面發(fā)展。 1．(2016·常德模擬)1978年中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會召開后，中國歷史發(fā)展進入新階段。下列關(guān)于新階段特征的表述正確的是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：02792136】 A．先改革后開放，以國內(nèi)改革帶動對外開放 B．去蘇聯(lián)模式，開創(chuàng)中國式的社會主義道路 C．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制成為農(nóng)村發(fā)展的動力 D．始終以建立社會主義市場經(jīng)濟體制為目標(biāo) B　改革和開放基本上是同步的，兩者是相互促進的關(guān)系，故A項錯誤；改革開放是馬克思主義中國化的產(chǎn)物，擺脫了蘇聯(lián)模式的影響，走上了建設(shè)中國特色社會主義的道路，故B項正確；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，生產(chǎn)力的發(fā)展才是農(nóng)村發(fā)展的動力，故C項錯誤；建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標(biāo)是1992年中共“十四大”提出來的，故D項錯誤。] 備選習(xí)題] 2．(2015·錦州質(zhì)檢)“文革”結(jié)束后，中共領(lǐng)導(dǎo)人逐漸認識到，由于資本主義在現(xiàn)代中國歷史上的失敗，社會主義時期依然存在著前資本主義的社會經(jīng)濟生活方式，從而使“封建主義的殘余”而不是資本主義成為中國現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展、因而也是真正的社會主義發(fā)展的最大障礙。這表明(　　) A．中共探索符合國情的社會主義建設(shè)道路 B．“文革”后黨內(nèi)仍有“左”傾錯誤 C．封建主義制度是新中國發(fā)展的最大障礙 D．社會形態(tài)的演進是不可跨越的 A　材料體現(xiàn)了中共領(lǐng)導(dǎo)人對于符合中國國情的社會主義道路的探索，而不是再單純地照搬蘇聯(lián)的做法，故A項正確；材料體現(xiàn)了一種對中國國情客觀的實事求是的分析，而不是“左”傾的體現(xiàn)，故B項錯誤；封建主義制度在當(dāng)時已經(jīng)消失，故C項錯誤；材料的主旨不在于強調(diào)社會形態(tài)的演進可否跨越，故D項錯誤。] 中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師鄧小平 中外歷史人物評說] 1．主要活動 (1)波瀾壯闊的革命生涯。 (2)“文革”后支持開展真理標(biāo)準問題的大討論。 (3)十一屆三中全會后成為第二代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。 (4)作出了改革開放的偉大決策。 (5)開辟建設(shè)中國特色的社會主義道路，形成鄧小平理論。 (6)為了實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，提出“一國兩制”的偉大構(gòu)想。 2．評價 是中國偉大的無產(chǎn)階級革命家，是中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師，是20世紀繼孫中山、毛澤東之后對中國歷史命運有重大影響的偉大人物。 - 17 -