高考物理 第2章 靜力學(xué)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（打包12套）.zip

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力分解時(shí)有解或無(wú)解，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是代表合力的對(duì)角線與給定的代表分力的有向線段是否能構(gòu)成平行四邊形（或三角形）。如果能構(gòu)成平行四邊形（或三角形），說(shuō)明該合力可以分解成給定的分力，即有解。如果不能構(gòu)成平行四邊形（或三角形），說(shuō)明該力不能按給定的分力分解，即無(wú)解。具體情況有以下幾種： (1)已知兩分力的方向，有唯一解，如圖3-4-8所示。 (2)已知兩個(gè)分力的大小，有兩解，如圖3-4-9所示。 (3)已知一個(gè)分力的大小和方向，有唯一解，如圖3-4-10所示。 (4)已知一個(gè)分力的大小和另一個(gè)分力的方向。以表示合力F的線段末端為圓心，以表示F2 的大小的線段長(zhǎng)度為半徑作圓。 ①當(dāng)F2＜Fsinθ時(shí)，圓與F1無(wú)交點(diǎn)，此時(shí)無(wú)解，如圖3-4-11所示。 ②當(dāng)F2=Fsinθ時(shí)，圓與F1相切，此時(shí)有一解，如圖3-4-12所示。 ③當(dāng)Fsinθ＜F2≤F時(shí)，圓與F1有兩交點(diǎn)，此時(shí)有兩解，如圖3-4-13所示 ④當(dāng)F2＞F時(shí)，圓與F1只有一個(gè)交點(diǎn)，此時(shí)只有一解，如圖3-4-14所示。 【自我檢測(cè)】（這里的題目是為檢查基本概念理解的，做錯(cuò)的主動(dòng)請(qǐng)同學(xué)幫助解決） 1、把一個(gè)力F分解成兩個(gè)分力F1、F2，已知一個(gè)分力F1的方向和另一個(gè)分力F2的大小，它的解( BCD ) A、一定是唯一解 B、可能有唯一解 C、可能無(wú)解 D、可能有兩個(gè)解 2、將一個(gè)力F分解為兩個(gè)力F1和F2時(shí)不可能的是 （ D ） A．F1或F2垂直于F B．F1、F2和F都在一條直線上 C．F1或F2的大小等于F D．F1或F2的大小、方向都與F相同． 3、在已知的一個(gè)力的分解中，下列情況具有唯一解的是（ AB ） A．己知兩個(gè)分力的方向，并且不在同一直線上 B．已知一個(gè)分力的大小和方向 C．已知一個(gè)分力的大小和另一個(gè)分力的方向 D．已知兩個(gè)分力的大小 4、如圖1-1-52所示，一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的易斷的細(xì)繩，其兩端固定在天花板上的A、B兩點(diǎn)，若在細(xì)繩上的C處系一重物，已知AC＞BC，則下面說(shuō)法中正確的是( A ) A、增加物體的質(zhì)量,BC會(huì)先斷 B、增加物體的質(zhì)量，AC會(huì)先斷 C、增加物體的質(zhì)量，兩根繩子同時(shí)斷 D、以上說(shuō)法都不對(duì) 1 2 3 4 5 5．用輕質(zhì)細(xì)繩系住一小球，小球靜止在光滑斜面上，如圖所示，1為水平方向、2為沿斜面方向、3為沿繩方向、4為豎直方向、5為垂直斜面方向。若要按照力的實(shí)際作用效果來(lái)分解小球的重力，下列敘述中正確的是（ C ） A、將小球的重力沿1和5方向分解 B、將小球的重力沿2和5方向分解 C、將小球的重力沿3和5方向分解 D、將小球的重力沿3和2方向分解 6．（2014年深圳市第一次調(diào)研）一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在水平地面上做倒立動(dòng)作，下列哪個(gè)圖中沿每支手臂向下的力最大（ D ） 7、將已知力F分解為F1、F2兩個(gè)分力，如果已知F1的大小及F2與F的夾角θ，且θ＜900，則 （ BD ） A．當(dāng)Fl＜Fsinθ時(shí)，F(xiàn)2一定有兩個(gè)解 B．Fsinθ＜F1 ＜F時(shí)，F(xiàn)2一定有兩個(gè)解 C．當(dāng)Fl＜Fsinθ時(shí)，F(xiàn)2有唯一解 D．F1＜Fsinθ時(shí)，F(xiàn)2無(wú)解 8、已知F的一個(gè)分力F1跟F成300角，大小未知；另一個(gè)分力F2的大小為F，方向未知。則F1的大小可能是 ( AC ) A、 B、 C、 D、 【課內(nèi)探究】 一、最小值討論 4、分力的最小值的討論 (1)當(dāng)已知合力F的大小、方向及一個(gè)分力F1 的方向時(shí)，另一個(gè)分力F2的最小條件是：兩個(gè)分力垂直，如圖3-4-16甲。最小值F2= Fsinθ。 (2)當(dāng)已知合力F的方向及一個(gè)分力F1的大小、方向時(shí)，另 一個(gè)分力F2最小的條件是：所求分力F2與合力F垂直，如圖3-4-16乙。最小值F2= F1 sinθ。 (3)當(dāng)已知合力F的大小及一個(gè)分力F1的大小時(shí)，另一個(gè)分力F2最小的條件是：已知大小的分力F1與合力F同方向。最小值F2=|F-F1|。 1．如圖所示，小球用細(xì)繩系住放在傾角為θ的光滑斜面上，當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上偏移時(shí)，繩上的拉力將( D ) A．逐漸增大 B．逐漸減小 C．先增大后減小 D．先減小后增大 2. （2012年湖北卷）如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間。設(shè)墻面對(duì)球的壓力大小為N1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹2。以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開(kāi)始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置。不計(jì)摩擦，在此過(guò)程中 A.N1始終減小，N2始終增大 B.N1始終減小，N2始終減小 C.N1先增大后減小，N2始終減小 D.N1先增大后減小，N2先減小后增大 16【答案】B 二、整體法與隔離法 3、(蚌埠市2013屆第二次質(zhì)量檢查)如圖所示，甲乙兩個(gè)完全相同的光滑球，靜止在豎直擋板和傾角為α的固定斜面間。若緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)擋板至與斜面垂直，則在此過(guò)程中( C ) A、甲乙兩球間的彈力逐漸減小 B、乙球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大 C、擋板對(duì)乙球的壓力逐漸減小 D、甲球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大 【拓展提升】（這里提供給你的題目題型較新、綜合性強(qiáng)、有一定難度） 1、如圖所示，小球用細(xì)線拉住，并靜止在光滑斜面上，斜面體放在光滑水平面上，水平力F作用在斜面體右側(cè)，系統(tǒng)處于靜止．用水平力F緩慢地推動(dòng)斜面體，使小球的位置升高時(shí)，細(xì)線的拉力T，水平力F和地面的支持力N的大小變化為（ ） A、T可能變大，F(xiàn)變大，N變大 B、T可能變小，而F變大，N變大 C、T可能不變．F變大，N不變 D、T可能變大，F(xiàn)不變，N不變 答案：AB 2、在固定于地面的斜面上垂直安放一個(gè)擋板，截面為四分之一圓的柱狀物體甲放在斜面上，半徑與甲相等的光滑圓柱乙被夾在甲與擋板之間，沒(méi)有與斜面接觸而處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖5所示?，F(xiàn)在從球心O1處對(duì)甲施加一平行于斜面向下的力F，使甲沿斜面方向緩慢地移動(dòng)，直至甲與擋板接觸為止。設(shè)乙對(duì)擋板的壓力F1甲對(duì)斜面的壓力為F2在此過(guò)程中，( ) A．F1緩慢增大，F(xiàn)2緩慢增大 B．F1緩慢增大，F(xiàn)2緩慢減小 C．F1緩慢減小，F(xiàn)2緩慢增大 D．F1緩慢減小，F(xiàn)2不變 答案：D 3．(2013年天津卷）如圖所示，小球用細(xì)繩系住，繩的另一端固定于O點(diǎn)?，F(xiàn)用水平力F緩慢推動(dòng)斜面體，小球在斜面上無(wú)摩擦地滑動(dòng)，細(xì)繩始終處于直線狀態(tài)，當(dāng)小球升到接近斜面頂端時(shí)細(xì)繩接近水平，此過(guò)程中斜面對(duì)小球的支持力FN以及繩對(duì)小球的拉力FT的變化情況是( D ) A、FN保持不變，F(xiàn)T不斷增大 B、FN不斷增大，F(xiàn)T不斷減小 C、FN保持不變，F(xiàn)T先增大后減小 D、FN不斷場(chǎng)大，F(xiàn)T先減小后增大 4、在兩個(gè)共點(diǎn)力的合成的實(shí)驗(yàn)中，如圖1-4-3所示，用A、B兩彈簧秤拉橡皮條的結(jié)點(diǎn)D，使其位于E處，α+β=900，然后保持A的讀數(shù)不變，當(dāng)角α由圖示位置逐漸減小時(shí)，欲使結(jié)點(diǎn)仍在E處，可采用的方法是( B ) A、增大B的讀數(shù)，減小β角 B、減小B的讀數(shù)，減小β角 C、減小B的讀數(shù)，增大β角 D、增大B的讀數(shù)，增大β角 答案：B 5．如圖所示，斜面體置于粗糙水平面上，斜面光滑．小球被輕質(zhì)細(xì)線系住放在斜面上。細(xì)線另一端跨過(guò)定滑輪，用力拉細(xì)線使小球沿斜面緩慢移動(dòng)一段距離，斜面體始終靜止．移動(dòng)過(guò)程中（ A ） A．細(xì)線對(duì)小球的拉力變大 B．斜面對(duì)小球的支持力變大 C．斜面對(duì)地面的壓力變大 D．地面對(duì)斜面的摩擦力變大 圖1-23 θ m M F N 6.如圖1-23所示，輕繩的一端系在質(zhì)量為物體上，另一端系在一個(gè)輕質(zhì)圓環(huán)上，圓環(huán)套子在粗糙水平桿MN上，現(xiàn)用水平力F拉繩上一點(diǎn)，使物體處于圖中實(shí)線位置，然后改變F的大小使其緩慢下降到圖中虛線位置，圓環(huán)仍在原來(lái)的位置不動(dòng)，則在這一過(guò)程中，水平拉力F、環(huán)與桿的摩擦力Ff和環(huán)對(duì)桿的壓力FN的變化情況是：（ D ） A．F逐漸增大，F(xiàn)f保持不變, FN逐漸增大 B．F逐漸增大，F(xiàn)f逐漸增大, FN保持不變 C．F逐漸減小，F(xiàn)f逐漸增大, FN逐漸減小 D．F逐漸減小，F(xiàn)f逐漸減小, FN保持不變 7．（蕪湖一中2012屆二模）如圖所示，小球放在小車(chē)中的斜面A和豎直擋板B之間，所有接觸面均光滑。起始小車(chē)向左勻速運(yùn)動(dòng)，某一時(shí)刻改為向左勻減速運(yùn)動(dòng)，整個(gè)過(guò)程中小球與小車(chē)處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。關(guān)于前后兩個(gè)狀態(tài)下斜面對(duì)小球的彈力的大小NA和擋板對(duì)小球的彈力的大小NB的變化，以下說(shuō)法正確的是（ A ） A．NA不變，NB減小 B．NA增大，NB不變 C．NB有可能增大 D．NA可能為零 【課后總結(jié)】[學(xué)完本節(jié)課，你一定要?dú)w納一下物理方法或解題方法，標(biāo)記出自己還沒(méi)有掌握的或者有疑問(wèn)的點(diǎn)，并督促自己盡快解決。] 歸納內(nèi)容： 1、 2、 5