2019年高考生物熱點題型和提分秘籍 專題08 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗虒W案.doc

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專題08 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?物質(zhì)出入細胞的方式()。2實驗：(1)通過模擬實驗探究膜的透性。(2)觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原。熱點題型一 滲透作用的原理及應(yīng)用例1、（2018北京卷，1）細胞膜的選擇透過性保證了細胞內(nèi)相對穩(wěn)定的微環(huán)境。下列物質(zhì)中，以（自由）擴散方式通過細胞膜的是（）ANa+ B二氧化碳CRNAD胰島素【答案】B【變式探究】如圖實驗裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。最可能的實驗現(xiàn)象是 ()A漏斗中液面開始時先上升，加酶后上升后又下降B在玻璃槽中會測到蔗糖和蔗糖酶C漏斗中液面開始時先下降，加酶后一直上升D在玻璃槽中會測到葡萄糖、果糖和蔗糖酶 【答案】A【解析】實驗開始時，蔗糖不能透過半透膜，所以單位時間內(nèi)通過半透膜滲透進長頸漏斗中的水分子數(shù)比滲透出來的多，漏斗內(nèi)液面上升。而加入酶后，將蔗糖分解為單糖，單糖分子能透過半透膜進入玻璃槽中，使玻璃槽內(nèi)液體濃度升高，一段時間后，水分子從長頸漏斗內(nèi)滲出的較多，漏斗內(nèi)液面下降。 【提分秘籍】 (1)半透膜、選擇透過性膜的比較區(qū)別：半透膜是無生命的物理性薄膜，是指某些物質(zhì)可以透過而另一些物質(zhì)不能透過的多孔性薄膜，物質(zhì)能否通過取決于分子的大小。 選擇透過性膜是具有生命的生物膜，載體的存在決定了其對不同物質(zhì)是否吸收的選擇性。細胞死亡或膜載體蛋白失活后，其選擇透過性喪失。共性：都允許水分子自由通過，而不允許大分子物質(zhì)通過。(2)生物膜的結(jié)構(gòu)特點具有一定的流動性，原因是構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多都是可運動的。(3)生物膜的功能特性具有選擇透過性，原因是膜上載體的種類和數(shù)量不同?！九e一反三】 如下圖甲、乙所示是滲透作用裝置，其中半透膜為膀胱膜(蔗糖分子不能通過，水分子可以自由通過)。圖中溶液A、B、a、b均為蔗糖溶液，實驗開始前其濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示。一段時間達到平衡后，甲、乙裝置中漏斗內(nèi)的液面上升高度分別為h1、h2，a、b的濃度分別為M1、M2，則下列判斷錯誤的是 ()A若h1h2，MAMB，則MaMb B若h1h2，MAMB，則MaMAMB，則h1M2 D一段時間后，Aa與aA、Bb與bB的水分子擴散速度均相等 【答案】B【解析】若h1h2，MAMB，說明a從A中吸收的水分子數(shù)比b從B中吸收的多，即a與A的濃度差比b與B的大，因此MaMb；若MaMbMAMB，說明a與A的濃度差比b與B的濃度差小，a比b吸收的水分子少，則h1M2；一段時間后裝置中的液面不再變化，說明半透膜兩側(cè)的水分子運動處于平衡狀態(tài)。 【方法技巧】滲透方向及濃度大小的判斷(1)判斷溶劑滲透的總方向若半透膜兩側(cè)是同種溶液，根據(jù)質(zhì)量濃度或物質(zhì)的量濃度判定。若半透膜兩側(cè)是不同的溶液，物質(zhì)的量濃度才能體現(xiàn)溶質(zhì)或溶劑分子數(shù)的多少，如半透膜兩側(cè)為質(zhì)量分數(shù)相同的葡萄糖溶液和蔗糖溶液，則葡萄糖溶液一側(cè)單位體積中葡萄糖分子數(shù)多(水分子數(shù)少)，水分子由蔗糖溶液一側(cè)通過半透膜向葡萄糖溶液一側(cè)擴散。(2)判斷半透膜兩側(cè)溶液濃度大小若滲透平衡后，半透膜兩側(cè)液面仍存在液面差，則半透膜兩側(cè)溶液就存在濃度差，液面差越大，濃度差就越大，且液面高的一側(cè)溶液濃度高。熱點題型二 物質(zhì)出入細胞的方式及影響因素例2、 （2018全國卷，2）下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，正確的是（）A巨噬細胞攝入病原體的過程屬于協(xié)助擴散B固醇類激素進入靶細胞的過程屬于主動運輸C神經(jīng)細胞受到刺激時產(chǎn)生的Na+內(nèi)流屬于被動運輸D護膚品中的甘油進入皮膚細胞的過程屬于主動運輸【答案】C【解析】本題考查細胞的物質(zhì)輸入與輸出。病原體屬于顆粒性物質(zhì)，顆粒性物質(zhì)或大分子物質(zhì)進出細胞的方式為胞吞和胞吐，因此巨噬細胞攝入病原體的過程屬于胞吞，A錯誤；固醇類激素的化學本質(zhì)是脂質(zhì)，脂溶性物質(zhì)以自由擴散的方式進入靶細胞，B錯誤；神經(jīng)細胞內(nèi)的Na濃度比細胞膜外低，受刺激時，產(chǎn)生的Na內(nèi)流是順濃度梯度進行的，屬于被動運輸，C正確；甘油是脂溶性小分子物質(zhì)，以自由擴散的方式進入細胞，D錯誤?！咀兪教骄俊咳鐖D是小腸上皮細胞吸收轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程模式圖，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是 ()A小腸上皮細胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)B小腸上皮細胞從腸腔吸收葡萄糖和Na都是主動運輸，但載體不同C小腸上皮細胞向組織液釋放葡萄糖時需載體協(xié)助D小腸上皮細胞以主動運輸?shù)姆绞綇慕M織液吸收K釋放Na，載體相同【答案】B【提分秘籍】 探究物質(zhì)跨膜運輸方式的實驗設(shè)計(1)探究是主動運輸還是被動運輸(2)探究是自由擴散還是協(xié)助擴散 【舉一反三】 如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸(不包括胞吞和胞吐)的方式，下列表述錯誤的是 ()A只有在氧氣存在時才會發(fā)生方式b的物質(zhì)運輸B質(zhì)壁分離過程中，水分子通過方式a進出細胞C方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)Db的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性 【答案】A【方法技巧】物質(zhì)出入細胞方式的判斷(1)判斷方法根據(jù)分子的大小、是否需要能量和載體蛋白進行判斷根據(jù)運輸方向判斷：順濃度梯度的跨膜運輸方式是自由擴散和協(xié)助擴散，逆濃度梯度的跨膜運輸方式一定是主動運輸。根據(jù)達到平衡時的濃度判斷：若達到平衡時細胞內(nèi)外仍存在濃度差，則是主動運輸，因為自由擴散和協(xié)助擴散達到平衡時內(nèi)外濃度相等。(2)不同條件下運輸方式的判斷 消耗能量的運輸方式有胞吞、胞吐和主動運輸。 需要載體蛋白參與，不消耗能量的運輸方式一定是協(xié)助擴散。(3)無機鹽離子的運輸方式：無機鹽離子的運輸方式并非都是主動運輸，在順濃度梯度情況下，也可通過被動運輸方式進出細胞，如在神經(jīng)沖動傳導過程中Na、K的運輸，在興奮時Na內(nèi)流和在恢復靜息狀態(tài)時K外流都是協(xié)助擴散。熱點題型三 實驗：觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及復原 例3（2017年海南卷，9）為研究植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，某同學將某植物的葉表皮放入一定濃度的甲物質(zhì)溶液中，一段時間后觀察到葉表皮細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。下列說法錯誤的是（）A該植物的葉表皮細胞是具有液泡的活細胞B細胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度高于細胞外甲物質(zhì)的濃度C細胞液中的H2O可以經(jīng)擴散進入甲物質(zhì)溶液中D甲物質(zhì)和H2O能自由通過該葉表皮細胞的細胞壁【答案】B【變式探究】在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次現(xiàn)察(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是 ()A第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域B第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處C吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭D為了節(jié)約實驗時間，通?？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟【答案】B【解析】本實驗的三次觀察分別是觀察正常植物細胞、質(zhì)壁分離的細胞、質(zhì)壁分離復原的細胞，第一次觀察時未發(fā)生質(zhì)壁分離，較易看到紫色大液泡，第二次觀察時已經(jīng)通過引流使紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細胞浸潤在蔗糖溶液中，可以看到細胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處；圖中吸水紙吸水是為了加快蔗糖溶液和清水浸入標本；第一次顯微觀察是為了與質(zhì)壁分離和復原的細胞做對照，不能省略。 【提分秘籍】關(guān)于質(zhì)壁分離和復原實驗的4個注意點 (1)在實驗中，當質(zhì)壁分離現(xiàn)象出現(xiàn)后，觀察時間不宜過長，以免細胞因長期處于失水狀態(tài)而死亡，影響質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象的觀察。(2)不選動物細胞做實驗材料是因為動物細胞無細胞壁，不會在失水時發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。(3)本實驗所用的方法為引流法，用顯微鏡觀察了三次，第一次與第二次形成對照，第三次與第二次形成對照，該對照方法為自身對照。(4)本實驗是教材中涉及“顯微觀察”實驗中唯一的一個“只在低倍鏡下”觀察(不曾換“高倍鏡”)的實驗。【變式探究】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于30%蔗糖溶液中數(shù)分鐘后，用清水引流，重復多次，則在此過程中如圖所示的細胞中()A區(qū)域擴大，區(qū)域紫色變淺B區(qū)域縮小，區(qū)域紫色加深C區(qū)域擴大，區(qū)域紫色不變D區(qū)域縮小，區(qū)域紫色變淺【答案】D【方法技巧】巧判細胞能否發(fā)生質(zhì)壁分離與復原 (1)從細胞角度分析死細胞、動物細胞及未成熟的植物細胞(如根尖分生區(qū)細胞)不發(fā)生質(zhì)壁分離及復原現(xiàn)象。具有中央大液泡的成熟植物細胞可發(fā)生質(zhì)壁分離及復原現(xiàn)象。(2)從溶液角度分析 在一定濃度(溶質(zhì)不能透膜)的溶液中只會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，不能自動復原(只有用清水或低滲溶液處理，方可復原) 在一定濃度(溶質(zhì)可透膜)的溶液(如KNO3、甘油等)中可發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復原現(xiàn)象。 在高濃度溶液中可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，但不會發(fā)生質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象。1（2018北京卷，1）細胞膜的選擇透過性保證了細胞內(nèi)相對穩(wěn)定的微環(huán)境。下列物質(zhì)中，以（自由）擴散方式通過細胞膜的是（）ANa+ B二氧化碳CRNAD胰島素【答案】B【解析】一般Na+內(nèi)流時屬于協(xié)助擴散，Na+外流時屬于主動運輸，A錯誤；二氧化碳的運輸屬于自由擴散，B正確；RNA通過核孔進入細胞質(zhì)，需要消耗能量，不是自由擴散，C錯誤；胰島素是通過胞吐被分泌出細胞的，D錯誤。 2（2018全國卷，2）下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，正確的是（）A巨噬細胞攝入病原體的過程屬于協(xié)助擴散B固醇類激素進入靶細胞的過程屬于主動運輸C神經(jīng)細胞受到刺激時產(chǎn)生的Na+內(nèi)流屬于被動運輸D護膚品中的甘油進入皮膚細胞的過程屬于主動運輸【答案】C1（2017年海南卷，9）為研究植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，某同學將某植物的葉表皮放入一定濃度的甲物質(zhì)溶液中，一段時間后觀察到葉表皮細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。下列說法錯誤的是（）A該植物的葉表皮細胞是具有液泡的活細胞B細胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度高于細胞外甲物質(zhì)的濃度C細胞液中的H2O可以經(jīng)擴散進入甲物質(zhì)溶液中D甲物質(zhì)和H2O能自由通過該葉表皮細胞的細胞壁【答案】B【解析】具有大的液泡的活細胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離，A正確。質(zhì)壁分離過程中，細胞在失水，此時，細胞外甲物質(zhì)的濃度高于細胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度，B錯誤。水分子跨膜的方式是自由擴散，C正確。細胞壁是全透的，甲物質(zhì)和H2O能自由通過，D正確。2（2017年海南卷，6）將生長狀態(tài)一致的某種植物幼苗分成甲、乙兩組，分別移入適宜的營養(yǎng)液中在光下培養(yǎng)，并給甲組的營養(yǎng)液適時通入空氣，乙組不進行通氣處理。一定時間后測得甲組的根對a離子的吸收速率遠大于乙組的。關(guān)于這一實驗現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（）A給營養(yǎng)液通入空氣有利于該植物的生長B根細胞對a離子的吸收過程屬于自由擴散C根細胞對a離子的吸收過程有能量的消耗D根細胞的有氧呼吸有利于根對a離子的吸收【答案】B3（2017年江蘇卷，22）下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（） A蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸B單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞CATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸D蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞【答案】BCD【解析】蔗糖分子通過胞間連絲進行運輸，水解后形成單糖，通過單糖轉(zhuǎn)運載體順濃度梯度運輸，速度加快，A正確；圖示單糖通過單糖轉(zhuǎn)運載體順濃度梯度轉(zhuǎn)運，B錯誤；圖中蔗糖運輸不消耗能量，單糖順濃度梯度運輸也不消耗能量，故ATP合成抑制劑對其沒有影響，C錯誤；蔗糖屬于二糖，不能通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運，D錯誤。4（2017年新課標卷，4）將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細胞中細胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是（） A04 h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細胞膜進入細胞內(nèi)B01 h內(nèi)細胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等C23 h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓D01 h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓【答案】C（2016江蘇卷.2）下列關(guān)于生物膜透性的敘述，正確的是A.核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜B.細胞質(zhì)中合成的光合作用相關(guān)蛋白須通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入葉綠體C.子葉細胞中包被脂肪顆粒的膜對葡萄糖具有選擇透性D.細胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴散進入細胞【答案】C【解析】核糖體合成的分泌蛋白通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生的囊泡運輸至高爾基體，與高爾基體膜融合，進入高爾基體，不能自由透過高爾基體，A錯誤；細胞質(zhì)中合成的光合作用相關(guān)蛋白屬于胞內(nèi)蛋白，直接進入葉綠體，不需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B錯誤；葡萄糖通過子葉細胞中包被脂肪顆粒的膜需載體協(xié)助，具有選擇透性，C正確；超氧化物歧化酶是蛋白質(zhì)，通過胞吞的方式進入細胞，D錯誤。 ( 2015年課標II卷.1)將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表：培養(yǎng)瓶中氣體溫度（）離子相對吸收量（%）空氣17100氮氣1710空氣328下列分析正確的是( )A. 有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收B. 該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)C. 氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATPD. 與空氣相比，氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收【答案】A( 2015年課標II卷.3)下列過程中，不屬于胞吐作用的是( )A. 漿細胞分泌抗體到細胞外的過程B. mRNA從細胞核到細胞質(zhì)的過程C. 分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程D. 突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程【答案】B【解析】抗體、分泌蛋白均為大分子物質(zhì)，出細胞方式為胞吐；mRNA通過核孔從細胞核到細胞質(zhì)中，不是胞吐作用；突觸前膜通過胞吐將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙；綜上分析符合題意的為B選項。（2015年海南卷.10）取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時間后測得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設(shè)蔗搪分子不進出細胞，則關(guān)于這一實驗結(jié)果。下列說法正確的是（ ）A實驗前，丙的濃度乙的濃度甲的濃度B乙的濃度不變是因為細胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等C實驗中，細胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴散D甲、丙的濃度變化是由水分在細胞與蔗糖溶液間移動引起的【答案】D【解析】成熟的植物細胞是一個滲透系統(tǒng)，當外界溶液濃度大于細胞液濃度時細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，反之發(fā)生質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象，兩者濃度相等時，吸水量與失水量相等，水分進出達到平衡狀態(tài)；分析實驗結(jié)果可知，實驗過程中，甲吸水、乙水分進出平衡、丙失水，所以實驗前甲的濃度乙的濃度丙的濃度，A錯誤；乙的濃度不變是因為細胞外蔗糖濃度與乙的濃度相等，水分進出平衡，B錯誤；實驗中細胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于自由擴散，C錯誤；甲、丙的濃度變化是由水分在細胞與蔗糖溶液間移動引起的，D正確。（2015年上海卷.6）圖2顯示物質(zhì)P和Q跨膜出細胞，下列敘述正確的是（ ）A物質(zhì)P可能是氧氣 B物質(zhì)Q一定是水分子C物質(zhì)P和Q出細胞都需要載體 D物質(zhì)P和Q出細胞未必都捎耗能量【答案】D（2015年山東卷.26）（11分）油菜果實發(fā)育所需的有機物主要來源于果皮的光合作用。（1）油菜果皮細胞內(nèi)通過光合作用固定CO2的細胞器是_。光合作用產(chǎn)生的有機物主要以蔗糖的形式運輸至種子。種子細胞內(nèi)的蔗糖濃度比細胞外高，說明種子細胞吸收蔗糖的跨（穿）膜運輸方式是_。（2）圖甲表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知，第24天的果實總光合速率_（填“大于”或“小于”）第12天的果實總光合速率。第36天后果皮逐漸為黃，原因是葉綠素含量減少而_（填色素名稱）的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢，導致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的_和_減少，光合速率降低。（3）圖乙表示油菜種子中儲存有機物含量的變化。第36天，種子內(nèi)含量最高的有機物可用_染液檢測；據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中該有機物由_轉(zhuǎn)化而來。【答案】（1）葉綠體 主動運輸 （2）小于 類胡蘿卜素（或葉黃素和胡蘿卜素） H（或NADPH） ATP（注：兩空可顛倒） （3）蘇丹（或：蘇丹） 可溶性糖或淀粉【2014大綱全國卷】小腸的吸收是指食物消化后的產(chǎn)物水和無機鹽等通過小腸上皮細胞進入血液和淋巴的過程。0.9%的NaCl溶液是與兔的體液滲透壓相等的生理鹽水。某同學將處于麻醉狀態(tài)下的兔的一段排空小腸結(jié)扎成甲、乙、丙、丁4個互不相通、長度相等的腸袋(血液循環(huán)正常)，并進行實驗，實驗步驟和實驗結(jié)果如表。請根據(jù)實驗結(jié)果回答問題：(1)實驗開始時，水在腸腔和血液之間的移動方向是：甲組從_；丙組從_。在這一過程中水分子的運動方向是從溶液濃度_處流向溶液濃度_處。本實驗中水分子的這種移動過程稱為_。(2)比較乙和丁的實驗結(jié)果，可推測小腸在吸收Na時，需要_的參與?！敬鸢浮?1)腸腔進入血液 血液進入腸腔 低 高 滲透作用(其他合理答案也可) (2)Na載體蛋白【2014江蘇高考】在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是()A. 第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域B. 第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭D. 為了節(jié)約實驗時間，通?？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟【答案】B【2014上海高考】以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗，原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X和Y表示(如圖)，在處理時間相同的前提下()A. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺B. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高C. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復原D. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細胞的正常細胞液濃度越高【答案】D【解析】將同一細胞置于不同濃度的溶液中，X/Y值越小，則說明該細胞中的液泡失水越多，液泡的紫色越深，其蔗糖溶液的濃度越高，A、B錯誤；將不同細胞置于相同濃度的蔗糖溶液中，X/Y值越小，則說明細胞失水越多，越不易復原；X/Y值越大，則說明該細胞的細胞液濃度越高、失水越少。故C項錯誤，D項正確。