(秋)八年級語文上冊 第五單元綜合測試卷 新人教版.doc

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第五單元測試卷題 號一二三四總分得 分一、語言知識及其運用（10分）1下列字形和加點字注音全部正確的一項是（ ）（2分）A勻稱（chng）暴曬 重巒疊嶂 (lun) 盧溝小月 B翰林（hn）車澈 惟妙惟肖（xio）自出心裁 C斟酌（kn）河堤 摩肩接踵（zhng） 因地制宜 D推崇（chng）跳蚤 別具匠心（jing） 長途跋涉 2下列句子加點詞語使用不正確的一項是（ ）（2分）A日本軍國主義所發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災難,可是日本本部省卻別出心裁地一再修改日本中學教科書,掩蓋戰(zhàn)爭罪行。B我國幅員遼闊，物種豐富，發(fā)展特色農業(yè)要因地制宜。 C舉世矚目的“人機大戰(zhàn)”，最終以阿爾法圍棋41擊敗了擁有14個世界冠軍頭銜的韓國天王李世石告終。D這件精美器具的設計真是巧妙絕倫，看著讓人賞心悅目。3.下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）A.為了避免交通道路不擁擠，各地紛紛出臺交通管理新措施。B.這次比賽的獲勝，將決定我們隊能否進入決賽階段。C.閱讀美文不僅可以陶冶個人情操，而且能夠提高寫作水平。D.通過這次主題班會課，讓我懂得了為什么要節(jié)約用水用電。4.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ）（2分）當然，電磁彈射系統(tǒng)也存在一些缺點，比如高功率的電磁電動機會對艦載的電子裝置產生干擾。與現(xiàn)役的蒸汽彈射器相比，電磁彈射系統(tǒng)的優(yōu)勢非常突出。其次，電磁彈射系統(tǒng)還能滿足為下一代航空母艦提供更多彈射能量的需要，解決了當前蒸汽彈射器彈射能接近設計極限的問題。電磁彈射是指以電磁力為加速手段、在短距離內使飛機達到或接近起飛速度并實施起飛的一種發(fā)射方式。首先，電磁彈射系統(tǒng)具有更好的性能，而且控制調節(jié)的范圍很廣，適合彈射多種不同起飛重量的飛機。A. B. C. D.5. 下列句子中沒有運用修辭手法的一項是（ ）(2分)A仰著頭，才望見峰頂，中間是一線蔚藍的天空。 B隔壁教室里好像是李老師在上課 。C山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。D擁有這么好的資源卻不利用，這不是一種資源浪費嗎？二、古詩文閱讀與積累（24分）（一）閱讀下面這首詞，完成6-7題（4分）菩薩蠻 王安石數(shù)家茅屋閑臨水，輕衫短帽垂楊里?；ㄊ侨ツ昙t，吹開一夜風。梢梢新月偃，午醉醒來晚。何物最關情？黃鸝一兩聲。【注釋】此詞是詞人受舊黨打擊，晚年被迫隱居金陵半山而作。月偃：即偃月，半弦月。6.下列對詞的內容理解不正確的一項是（ ）(2分)A.上片前兩句，詞人對自己隱居的環(huán)境和現(xiàn)在的裝束打扮（“窄衫短帽”）進行了描寫。B.上片后兩句實際上是指一夜的風吹開了萬紫千紅的花，不過沒有去年那樣紅。C.下片前兩句是對往昔官宦生涯的反?。簽楣僦畷r，天天醉生夢死，辜負了良辰美景。D.最后兩句寫隱居后，黃鸝的聲聲鳴叫最牽動詞人的情懷，最讓他動心。7.下列對詞賞析不正確的一項是（ ）(2分)A.詞人描繪春景時，語言清新、自然，數(shù)筆就勾勒出一幅鮮明秀麗、清俊嫻靜的畫面。B. 全詞寫景繪聲繪色：風聲鳥聲，這是繪聲；青山綠水、花紅柳綠，這是繪色。C.首句的“閑”字是托物言情的寫法，臨水茅屋之“閑”實際上寄托了詞人隱居心境之“閑”。D. “何物”兩句，采用了反問的修辭手法，強烈鮮明地抒發(fā)了詞人壯志未酬的悲哀和憤慨。（二）閱讀下面文言文，完成811題.（12分）朱熹，字元晦，一字仲晦，徽州婺源人。父松字喬年。熹幼穎悟，甫能言，父指天示之曰：“天也。”熹問曰：“天之上何物？”松異之。就傅，授以孝經(jīng)，一閱，題其上曰：“不若是，非人也?！眹L從群兒戲沙上，獨端坐以指畫沙，視之，八卦也。年十八貢于鄉(xiāng)，中紹興十八年進士第。淳熙五年，除知南康軍。至郡，興利除害，值歲不雨，講求荒政，多所全活。訖事，奏乞依格推賞納粟人。間詣郡學，引進士子與之講論。訪白鹿洞書院遺址，奏復其舊，為學規(guī)俾守之?！咀⑨尅磕纤沃睦韺W家、思想家、哲學家、教育家、詩人、閩學派的代表人物，世稱朱子，是孔子、孟子以來最杰出的弘揚儒學的大師。徽州府婺源:今江西省婺源縣。就傅：跟從老師讀書。貢于鄉(xiāng)：參加鄉(xiāng)貢考試。8.對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是（ ）（2分）A. 嘗/從群兒戲沙上 B. 年/十八貢于鄉(xiāng)C. 中紹興十八年/進士第 D. 授以/孝經(jīng)9.解釋文中加點詞語的意思。(3分)（1）悟（ ） （2）雨（ ） （3）詣（ ）10.翻譯文中劃線的句子。（4分）（1）嘗從群兒戲沙上，獨端坐以指畫沙。（2）奏復其舊，為學規(guī)俾守之。 11.結合選文，你了解到朱熹是一個怎樣的人？（3分）（三）古詩文積累（8分）12填補下列名句的空缺處或按要求填空。（每空1分）（1）兩岸連山， 。（2） ，芳草萋萋鸚鵡洲。（3） ，長河落日圓。（4）幾處早鶯爭暖樹， 。（5） ，皎皎河漢女。（6）豈不罹凝寒， 。（7） ，志在千里。（8）夕日欲頹， 。三、現(xiàn)代文閱讀（30分） （一）閱讀下文，完成第1317題。（17分）黃河古渡涼水岸 姜 東九曲黃河萬里沙，萬里黃河渡口多。黃河的第一個渡口在鄂陵湖和扎陵湖的交界處，那里的河水極淺，藏族同胞的牛羊能輕而易舉地踏過黃河?！包S河第一渡”在青海省的瑪多縣城邊上，那里有黃河源標志的牛頭碑。黃河流過的青海、寧夏、內蒙、陜北、山西等地保留了大量的古渡口遺跡，不同的渡口流傳著不同的故事，臨津渡、金城渡、橫城渡、風陵渡、孫口渡、大禹渡、茅津渡，這些延續(xù)使用了幾千年的古渡口，留下了許多美妙的傳說。黃河沿岸每個古渡都和戰(zhàn)爭密切相關，甚至有些與少數(shù)民族相關。河包坪渡口、拐上渡口、川口渡口、俊店渡口、辛關渡口、孫口渡口和位于陜西延川縣東南部的清水關渡口，在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭以及和平建設年代都曾經(jīng)發(fā)揮過重要作用。在漫長的歷史歲月中，那些生活在內蒙古、青藏高原的少數(shù)民族，是否就是通過這些黃河古渡口而“南下牧馬”的呢？延河入黃口的涼水岸，過去也是個重要的渡口，上游距乾坤灣45公里，下游距壺口瀑布37公里。相傳在上古時期，這里是大禹治水的活動區(qū)域，現(xiàn)在還流傳著堯舜訪賢、大禹治水和黃河仙子的故事，村里現(xiàn)存禹王廟和禹王坪渡口遺址，此地曾為軍事要塞，商賈云集，店面林立。坐落在山坳里的涼水岸村是一個歷史悠久、民風淳樸、風景秀麗的村子，黃河水從村旁緩緩流過。涼水岸自然風光優(yōu)美，有天然石林450畝，黃河濕地1200畝，土窯土炕土圍墻，體現(xiàn)出原汁原味原生態(tài)村落的古樸、寂靜、蒼涼之美。涼水岸曾一度歷經(jīng)戰(zhàn)火，河防軍民同仇敵愾，譜寫了一曲保衛(wèi)黃河的抗戰(zhàn)凱歌。1938年3月，蕭軍從平渡關渡過黃河，經(jīng)過涼水岸，第一次到達延安。1944年6月，王震在涼水岸接美國記者福爾曼一行赴延安采訪走進涼水岸的秋天，一條潺潺的山泉流淌在村中的山坳間。沿著坎坷不平的山路，來到長滿了花椒樹、棗樹的河灘地，紅彤彤一片，綴滿了大大小小的果實，鳥雀在枝頭飛來飛去。古樸的土窯洞、干凈寬敞的院落，錯落有致，整齊排列。狗吠雞鳴聲不絕于耳，各家各戶的院子里，曬滿了紅紅的花椒，整個村子彌漫在濃香花椒味中。站在村頭眺望，涼水岸與天盡頭的大山相望，中間是緩緩流淌的延河水；與平渡關相望，中間是滾滾奔騰的黃河水。延河與黃河在天盡頭的交匯是那樣的淡靜，那樣的平緩，那樣的從容。 行走在黃河岸邊，看到這平穩(wěn)流淌的河水，我竟然疑惑了。這就是黃河嗎？這就是我常?；隊繅衾@的黃河嗎？這就是那條聞名于世的母親河嗎？我所向往的黃河，完全不是這樣的。那是何等壯觀的氣勢，那是何等美妙的樂章??！洶涌澎湃，一瀉千里；震耳欲聾，驚心動魄；山鳴谷應，氣象萬千，如千軍萬馬奔騰而來而在這里，黃河表現(xiàn)的卻是那樣的寧靜。沿著黃河灘，我向下游走去，一塊塊巨石錯落有致地撒落在河灘上。這些石頭有的象臥牛，有的象羊群，有的象城門，有的象渡船，有的象山峰，有的象一張大床或者書本。它們組成了黃河灘石林圖，似一幅天然的山水畫?；氐?jīng)鏊洞孱^，舉目四望。我看到黃河下游一座突出的山峰酷似老人的頭像，這莫不是大禹的化身？是他在守望著母親黃河嗎？看到河灘上千姿百態(tài)的石林，看到那千溝萬壑和陡峭的山峰時，我心潮洶涌澎湃，沒有億萬年的沖刷和磨煉，能有如此形象的石林嗎？13閱讀全文，概括作者筆下的黃河渡口的特點。（3分）14本文是按照怎樣的順序來介紹黃河古渡的？請簡要分析。（2分）15按要求賞析文中畫線的句子。（6分）（1）沿著坎坷不平的山路，來到長滿了花椒樹、棗樹的河灘地，紅彤彤一片，綴滿了大大小小的果實，鳥雀在枝頭飛來飛去。古樸的土窯洞、干凈寬敞的院落，錯落有致，整齊排列。狗吠雞鳴聲不絕于耳，各家各戶的院子里，曬滿了紅紅的花椒，整個村子彌漫在濃香花椒味中。（從感官描寫的角度賞析） （2）這些石頭有的象臥牛，有的象羊群，有的象城門，有的象渡船，有的象山峰，有的象一張大床或者書本。（從修辭手法的角度賞析） 16請分析第段“我竟然疑惑了”的原因。（3分）17文章結尾“看到河灘上千姿百態(tài)的石林，看到那千溝萬壑和陡峭的山峰時”，作者會有怎樣的感慨？（3分）（二）閱讀下文，完成第1821題。（13分）“大白”離我們有多遠“你好，我叫大白，是你的私人健康助手，在你嗷地叫一聲的時候，我會察覺出你需要醫(yī)療護理?！边@是超能陸戰(zhàn)隊里大白出現(xiàn)的場景。這個腿很短、軟綿綿、喜歡“抱抱”的充氣醫(yī)護機器人，不僅憨態(tài)可掬，萌值爆表，更有不少酷炫技能，電影一上映俘獲眾多影迷的心?？墒沁@個“萌萌噠”大白究竟離我們的現(xiàn)實生活有多遠呢？ 事實上“大白”并不是那么烏托邦的。不管是它的外形、動作，與人交流時的反應，還是它所擁有的貼心服務功能，離我們的生活都并不遙遠，都可以在現(xiàn)實的機器人實驗室中找到出處。 大白的外形靈感源自于卡內基梅隆大學的軟機器實驗室，在這個實驗室中，機器人都是用可拉長可膨脹的材料制成，有點像人們在危急的情況下所穿的正壓衣物。這樣的設計，使人們在受到傷害時，不會被機器人堅硬的外表割傷或碰傷。 而大白可愛的動作和面部表情也是有原型的，麻省理工學院的媒體實驗室在xx年發(fā)明了一種叫做Boxie的紙板機器人，電影制作者很喜歡Boxie靈活有趣的一面，就在大白的設計中借鑒了Boxie的外貌特點，例如那兩個圓圓的眼睛。 至于本田汽車公司制作的機器人Asimo，則在人機交互上為大白的設計提供了參考。制作團隊將Asimo與人類交流時的反應與“性格特征”移植到了大白身上，一開始大白略顯呆萌的反應便是這一設計的體現(xiàn)。 迪士尼將這些現(xiàn)有機器人的優(yōu)勢集合起來，給我們帶來了一個外形完美的大白。但其實大白的服務功能接近現(xiàn)實也是可以實現(xiàn)的。從一個技術者的角度看，大白的設計切中了當今科技界兩個熱點：機器人和醫(yī)療健康領域。 在醫(yī)療功能上，日本的醫(yī)療機器人為大白的設計提供了太多參考。大白的“熊抱”的設計則來源于一款名為RIBA-II的人體交互助理機器人，目前該款機器人已研發(fā)出了第三代Robear，輕巧靈活，可以抱起最高80公斤體重的病人，帶有滾輪的腿也可以擴展或者彎曲，新的智能橡膠電容觸覺傳感器和力矩傳感器也讓Robear在托舉病人時更加溫柔。此外，大白靈活的手部動作極似日本早稻田大學發(fā)明的模擬人類護工的機器人。這種機器人的手指甚至可以撿起吸管、擠番茄醬，預計在今年就會投入使用，用來照顧老人和病人。 美國的醫(yī)療機器人研究則為大白提供了長期跟蹤一個患者的生活，監(jiān)督其生活習慣的功能。美國一家老牌移動醫(yī)療公司，與他們的戰(zhàn)略投資方一手打造了“遠程醫(yī)療機器人”系列。這些機器人發(fā)揮著巨大的作用，例如他們可以在社區(qū)醫(yī)院、患者家、病房等地方發(fā)揮醫(yī)生替身的作用，只需要一個醫(yī)生遠程控制機器人。 總而言之，大白身上，既有著現(xiàn)代機器人研究的縮影，更蘊含著科學家們對未來醫(yī)療的瘋狂猜想。可植入傳感器、仿生骨骼、基因排序、個性化精確藥品，其中一些將會慢慢成為現(xiàn)實?？萍佳由炝祟^腦，也會武裝起我們肢體，生活在一個離科幻小說越來越近的世界里，對未來醫(yī)療的暢想不那么遙遠，或許也不那么瘋狂。 18根據(jù)文章內容，說說 “大白”從哪些方面看離我們不那么遙遠？（3分）19第段畫線句運用了什么說明方法？并簡要分析其作用。（3分）20第小節(jié)最后一句話中劃線詞“預計”能否去掉，請說明理由。（3分）21讀了文章后，你對“大白”有了一定的了解。你認為“大白”能對你哪些方面有幫助呢？請你就機器人在不同生活領域的作用，說出至少三個設想。（4分)四、綜合性學習與寫作：（56分）22. 綜合性學習。（6分）閱讀下列材料，發(fā)一條文字形式的微信朋友圈，表達自己作為江西人的驕傲之情。要求：（1）涵蓋材料的內容要點；（2）至少使用一種修辭手法；（3）100字左右?！静牧弦弧拷魇〉牡匦蔚孛惨越锨鹆?、山地為主；盆地、谷地廣布；北部為鄱陽湖平原。全境有大小河流2400余條，贛江、撫河、信江、修河、饒河為江西五大河流。鄱陽湖是中國第一大淡水湖。江西處北回歸線附近，全省氣候溫暖，雨量充沛，年均降水量1341毫米到1940毫米；無霜期長，為亞熱帶濕潤氣候?！静牧隙拷魇〖Z食作物以水稻為主，次為小麥。還盛產油菜、棉花、油茶、茶葉等。茶葉多產于北部山地，“廬山云霧”、“寧紅”、“婺綠”均為茶中名產。主要工業(yè)為有色冶金、煤炭、鋼鐵、機械制造、化肥等。景德鎮(zhèn)的瓷器歷史悠久，產品馳名中外?！静牧先拷骷t色文化聞名中外，井岡山是中國革命的搖籃，南昌是中國人民解放軍的誕生地，瑞金是蘇維埃中央政府成立的地方，安源是中國工人運動的策源地。中國共產黨領導人民群眾先后在江西建立大片革命根據(jù)地，如贛西井岡山革命根據(jù)地、湘贛革命根據(jù)地、贛東北革命根據(jù)地等。23.寫作（50分） 相遇是一首詩，詩中有歡聲笑語，也有悲情愁緒；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。正是相遇，讓人生色彩斑斕。請以“那一天，相遇”為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整；（2）不少于數(shù)600字。100字400600xx年秋八年級語文第五單元測試卷參考答案一、語言知識及其運用（10分）1.2.A3.C4.5.二、古詩文閱讀與積累（24分）（一）閱讀下面這首詞，完成6-7題（4分）6.7.（二）閱讀下面文言文，完成811題.（12分）8.9. （1）有悟性 （2）下雨 （3）到 10. （1）他曾經(jīng)和一群小孩子在沙上玩耍，獨自一人端端正正坐著用手指在沙地上畫（2）（朱熹）上奏朝廷恢復它原來的樣子，制訂學規(guī)讓他們遵守11. 勤學好問志向遠大聰慧過人譯文：朱熹，字元晦，又作仲晦，徽州婺源人。他父親朱松字喬年。他從小就聰慧過人，剛能夠講話時，父親指著天告訴他說：“這就是天?！敝祆鋯柕溃骸疤斓纳厦媸鞘裁?？”父親覺得十分驚奇。到他入學跟從老師讀書時，老師教他讀孝經(jīng)，他看過一遍，就在書上寫道：“不能這樣,就不能算作一個人！”他曾經(jīng)和一群小孩子在沙上玩耍，獨自一人端端正正坐著用手指在沙地上畫，別人一看，原來是一幅八卦圖形。十八歲那年參加鄉(xiāng)貢考試，后考中了紹興十八年進士。淳熙五年，朱熹受命掌管南康軍。到任后，為百姓興利除害。正逢當?shù)匾荒隂]有下雨，他非常重視救濟饑荒的措施，很多百姓得于保全性命。事情結束后，朱熹上表請求朝廷按照規(guī)定的標準獎賞獻糧救災的人。他還經(jīng)常到州郡的學校去，召集學生給他們講學。參觀白鹿洞書院遺址，上奏朝廷恢復它原來的樣子，制訂學規(guī)讓他們遵守。（三）古詩文積累（8分）12填補下列名句的空缺處或按要求填空。（每空1分）（1）略無闕處 （2）晴川歷歷漢陽樹（3）大漠孤煙直（4）誰家新燕啄春泥（5）迢迢牽牛星（6）松柏有本性（7）老驥伏櫪（8）沉鱗競躍。三、現(xiàn)代文閱讀（30分） （一）閱讀下文，完成第1317題。（17分）13歷史悠久，大都留下了美妙的傳說；和戰(zhàn)爭密切相關，有些少數(shù)民族相關（在戰(zhàn)爭以及和平建設年代都曾經(jīng)發(fā)揮過重要作用）。14先整體再個別，即先整體上簡單介紹黃河古渡，再重點介紹黃河古渡的涼水岸。15（1） 綜合調動了視覺、聽覺、和嗅覺對涼水岸周邊環(huán)境進行了細致的描寫，較全面立體地展現(xiàn)它的壯麗、古樸、生機勃勃之美。（2） 采用比喻的修辭手法，生動形象地展現(xiàn)了黃河灘石林的千姿百態(tài)和風情萬種。16因為在“我”的印象中，黃河應該是洶涌奔騰、氣象壯觀的，而眼前的涼水巖的黃河卻是淡然、平緩、從容的，出乎意料。17示例：感慨大自然的神奇和偉大力量，感慨祖國山河的美麗。（二）閱讀下文，完成第1821題。（13分）18從他的動作反應，與人交流時的反應，貼心的服務功能三個方面看，大白離我們并不遙遠。19用了舉例子的說明方法，具體地介紹了遠程醫(yī)療機器人的巨大作用，更加有說服力。20不能去掉?！邦A計”表示猜測、估計。文中是說這種機器人有可能在今年就會投入使用，用來照顧老人和病人，但并不確定。如果去掉了，與原文意思不符。這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。21我希望擁有一個能夠幫助我學習的“大白”，希望它能夠教我解決學習上遇到的難題，能夠規(guī)劃并指導我的復習，還能幫我檢查作業(yè)完成情況。四、綜合性學習與寫作：（56分）22. 綜合性學習。（6分）說到白鶴王國鄱陽湖、馳名中外的景德鎮(zhèn)瓷器和代代相傳的井岡山精神，你會想到哪里？沒錯，江西！無限的風光，是江西靚麗的外衣；豐富的物產，是江西深厚的內涵；紅色的精神，是江西挺拔的脊梁！這就是我的故鄉(xiāng)，這就是我的江西！23.寫作（50分）略