2019年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 8《徐悲鴻畫(huà)馬》教案 (新版)鄂教版.doc
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2019年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 8徐悲鴻畫(huà)馬教案 (新版)鄂教版教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字,會(huì)認(rèn)9個(gè)生字。學(xué)會(huì)“舉世聞名、功到自然成”等詞語(yǔ);2、正確、流利地朗讀課文,養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣;3、通過(guò)讀課文體會(huì)到徐悲鴻畫(huà)馬畫(huà)得好,是他勤奮苦練的結(jié)果。懂得不管學(xué)什么都要有勤奮、刻苦的精神,才能學(xué)有所成。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字和由生字組成的詞語(yǔ),會(huì)認(rèn)6個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,體會(huì)到徐悲鴻畫(huà)馬畫(huà)得好,是他勤奮苦練的結(jié)果。懂得不管學(xué)什么都要有勤奮、刻苦的精神,才能學(xué)有所成。課時(shí)安排:二課時(shí)第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入1、出示掛圖2、提問(wèn):大家知道這幅圖是誰(shuí)畫(huà)的嗎?3、教師介紹徐悲鴻。4、徐悲鴻是一位舉世聞名的大畫(huà)家,他擅長(zhǎng)畫(huà)馬,大家想知道他為什么能把馬畫(huà)的這么出神入化嗎?今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這一課。5、板書(shū)課題,指名讀。二、學(xué)生初讀課文1、讀課文,找出藏在文中的生字娃娃,借助生字表中的音節(jié)多讀幾遍,把字音讀準(zhǔn)。如果還有不認(rèn)識(shí)的字,做上記號(hào),可以問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)。2、出示生字卡片,檢查生字讀音。(1)自由認(rèn)讀。(2)請(qǐng)“小老師”來(lái)帶讀生字,可以說(shuō)說(shuō)你用什么好辦法來(lái)記住它。(3)出示生字卡片,學(xué)生齊讀,打亂順序分組讀。(4)去掉拼音,隨機(jī)抽讀。3、記憶生字。你記住了哪些字?是怎么記住的?(學(xué)生交流記字方法)還沒(méi)有記住的字,可以在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中繼續(xù)識(shí)記。4、出示詞語(yǔ)??涌油萃菀煌麩o(wú)際舉世聞名5、自由讀課文,看看有幾個(gè)自然段?標(biāo)出序號(hào)。(手勢(shì)表示有5個(gè)自然段)6、指名一個(gè)同學(xué)讀課文的第一段,請(qǐng)他邀請(qǐng)幾個(gè)小朋友與他合作讀完課文。請(qǐng)讀書(shū)的孩子上臺(tái)來(lái),臺(tái)下的小朋友給他們提出“讀”的要求。(聲音要響亮,不讀錯(cuò)字,不添字掉字)。讀書(shū)的同學(xué)也給臺(tái)下的小朋友提出聽(tīng)的要求(認(rèn)真聽(tīng),不說(shuō)話)。讀后評(píng)議:誰(shuí)讀得好?好在哪里?不足是什么?7、范讀課文第二課時(shí)三、讀通課文,整體感悟1、全班齊讀課文,思考:文中共有幾個(gè)自然段2、徐悲鴻是一位舉世聞名的大畫(huà)家,他擅長(zhǎng)畫(huà)馬,難道他是天生會(huì)畫(huà)馬嗎?自己讀讀第二自然段看看讀懂了什么。3、學(xué)生自由讀第二段。自由匯報(bào)讀懂的內(nèi)容。4、指導(dǎo)讀句子“有一次,他因?yàn)橹活櫽^察奔跑的馬,忘記了腳下道路的坑坑洼洼,結(jié)果摔了一跤,手、腳、臉上的皮都擦破了?!保w會(huì)徐悲鴻觀察馬的艱辛。)5、遇到這樣的困難徐悲鴻退縮了嗎?指導(dǎo)讀下一句。6、徐悲鴻這樣認(rèn)真的觀察馬,相信他練習(xí)畫(huà)馬時(shí)也肯定一點(diǎn)也不含糊,自己讀讀第三段,看看他是怎么畫(huà)馬的呢?7、全班齊讀。學(xué)習(xí)第三自然段8、請(qǐng)大家自由朗讀課文第三自然段,找一找從哪些詞語(yǔ)可以看出徐悲鴻畫(huà)馬也很用功?(入了迷 整天沉浸 幾乎每天 貼滿)比較句子:在他小屋的墻上,貼了駿馬圖。在他小屋的墻上,貼滿了駿馬圖。(寫(xiě)出徐悲鴻細(xì)心觀察馬,沉浸在馬的世界)。9、全班讀2、3自然段,再次感受徐悲鴻畫(huà)馬忘我境界的特點(diǎn)。10、師讀第四段。學(xué)生談?wù)劼?tīng)后的感想。11、請(qǐng)你帶著這樣的感情自己練習(xí)讀讀第四段。(贊美的語(yǔ)氣,讀得要有氣勢(shì)、有力量)12、徐悲鴻獲得了成功,書(shū)上用了一個(gè)怎樣的詞?怎樣的成功?(功到自然成)(他畫(huà)的駿馬圖成了世界公認(rèn)的藝術(shù)珍品)13、師介紹徐悲鴻作品。師讀奔馬圖的一段,學(xué)生想象作品的畫(huà)面。生讀描寫(xiě)奔馬圖的句子。14、小結(jié):正因?yàn)樾毂欉@樣認(rèn)真的畫(huà)馬,之后“徐悲鴻的駿馬圖成了世界公認(rèn)的藝術(shù)珍品?!?5、全班齊讀全文,談?wù)勛约旱母惺?。(本文通過(guò)寫(xiě)徐悲鴻刻苦練習(xí)畫(huà)馬,功到自然成,獲得成功的故事,告訴我們不管學(xué)什么都要有勤奮、刻苦的精神,這樣才能學(xué)有所成。)四、課后練習(xí)1、讀一讀舉世聞名 一望無(wú)際 功到自然成2、完成優(yōu)質(zhì)課堂五、作業(yè)設(shè)計(jì)1、書(shū)寫(xiě)生字。2、感情朗讀課文。3、預(yù)習(xí)十一課。板書(shū)設(shè)計(jì):8 徐悲鴻畫(huà)馬舉世聞名擅長(zhǎng)畫(huà)馬功到自然成小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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