2019年二年級語文《古詩兩首》同步練習(xí)題.doc
《2019年二年級語文《古詩兩首》同步練習(xí)題.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年二年級語文《古詩兩首》同步練習(xí)題.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年二年級語文《古詩兩首》同步練習(xí)題 一、看拼音，寫詞語。 xiǎo zhōu chng zu xiāng yīn k rn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填 空。 “舟”字共( )畫，第五畫是( )。 “乘”字共( )畫，第七畫是( )。 三、按課文內(nèi)容填空。 1. 這兩首詩的作者是______和______。 2．“不相識(shí)”的“識(shí)”是______意思。 3．“聞”是______意思。 4．李白的好朋友是______。 四、多音字組詞。 五、給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1. 你知道《贈(zèng)汪倫》的作者是誰嗎 2. 媽媽，請您教我種花吧 3. 小明是我的好朋友 六、按課文內(nèi)容填空。 七、照樣子寫一寫。 八、填 空。 1. 我們大家都(dōu dū)喜歡打雪仗。 2．我和爸爸爬上了天都(dū dōu)峰。 直 值 植 3. 同學(xué)們做( )日很認(rèn)真。 4. 老師帶我們到公園里( )樹。 九、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，記一記。 客人 贈(zèng)送 汪洋大海 小舟 踏青 潭水 十、日積月累。 mn shēng zi qn qn z b ku 民 生 在 勤， 勤 則 不 匱。 ——《左傳宣公十二年》 格言大意：老百姓的生計(jì)在于辛勤勞作，只有勤于勞作，財(cái)物才不會(huì)匱乏。這句話闡明了一個(gè)樸素的道理，即只有辛勤勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 古詩兩首 2019 年級 語文 古詩 同步 練習(xí)題
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-3614843.html