2019-2020年八年級語文下冊 第五單元 第24課《我驕傲我是一棵樹》教學(xué)案（無答案） 蘇教版.doc

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2019-2020年八年級語文下冊 第五單元 第24課《我驕傲，我是一棵樹》教學(xué)案（無答案） 蘇教版 班級： 姓名： 一【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、朗讀詩歌，理解“一棵樹”的藝術(shù)形象。 2、品味詩歌優(yōu)美、凝練的語言，學(xué)習(xí)“一棵樹”的崇高精神。 3、學(xué)習(xí)并借鑒文中所運用到的多種修辭手法和象征手法。 二【學(xué)習(xí)重、難點】 1、品味詩歌優(yōu)美、凝練的語言，學(xué)習(xí)“一棵樹”的崇高精神。 2、學(xué)習(xí)并借鑒文中所運用到的多種修辭手法和象征手法，學(xué)寫詩歌。 三【自主預(yù)習(xí)】 1、了解作者 提示：李瑛（1926— ），現(xiàn)代詩人。河北豐潤人。少年時代家境貧寒。1945年考入北京大學(xué)中文系，并開始在刊物上發(fā)表詩作。先后擔(dān)任解放軍文藝社社長，總政文化部副部長，全國作協(xié)理事，中國筆會中心理事，《詩刊》編委等職務(wù)。他的代表作有長詩《一月的哀思》、《寄自海防前線的詩》、《在燃燒的戰(zhàn)場》、《獻給火紅的年代》、《站起來的人民》、《難忘的一九七六年》等?！段因湴?，我是一棵樹》是李瑛1980年出版的一本詩集中的代表作，他的詩作有的已譯成了外文。 2、給拼音寫漢字 磅b（ ）　 shǐ（ ）志　　 hn（ ） ?！　? yǒu（ ） 黑　　 ch（ ） 熱 　香chn（ ）　 3、自主朗讀，劃出本詩朗讀的節(jié)奏及押韻的字。 4、思考：樹是如此的平凡，可它為何而感到驕傲呢？ 3、交流古代詩歌中 “樹”的意象。 4、請你說說文中“樹”代表什么形象? 五【達標(biāo)鞏固】 1、給拼音寫漢字　 磅b（ ）　 shǐ（ ）志　 hn（ ）海 香chn（ ） yǒu（ ）黑 ch（ ）熱 2、解釋詞語 矢志： 　　香醇： 3、選詞填空 ①（造就鑄就）了我斗爭的品格 ②（賦予給予）我美的心靈 ③（留住挽?。┸涇浀脑葡? 4、《我驕傲，我是一棵樹》是當(dāng)代詩人的作品，詩人在詩中用 的修辭手法，充分展開想象，借的形象，謳歌了美的心靈，抒發(fā)了人生理想。 5、我驕傲，我是一棵樹，你能體會作者所說的“驕傲”的主要含義嗎？ 6、閱讀下面語段，回答問題。 ①無論是紅色的、黃色的、黑色的土壤， 我都將頑強地?zé)崆榈厣睢? ②哪里有孩子的哭聲，我便走去，用柔嫩的枝條擁抱他們，給他們一只只紅艷艷的蘋果； 哪里有老人在呻吟，我便走去，拉著他們黃色的、黑色的、白色的多繭的手，給他們溫暖，使他們歡樂。 ③我愿摘下耀眼的星星，給新婚的嫁娘，作閃光的耳環(huán)；我要挽住輕軟的云霞，給辛勤的母親，作擦汗的手帕。 ④雨雪紛飛--我伸展開手臂，覆蓋他們低矮的小屋，作他們的傘，使每個人都有寧靜的夢；月光如水--我便彈響無弦琴；撫慰他們勞動回來的疲倦的身子，為他們唱歌。我為他們抗擊風(fēng)沙，我為他們抵御雷火