2019-2020年八年級歷史下冊 第22課《社會生活的變遷》教案 華師大版.doc

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2019-2020年八年級歷史下冊 第22課《社會生活的變遷》教案 華師大版 【內容標準】 以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例，說明改革開放對人們生活方式所產生的影響。 【教學目標】 1、知識與能力：知道建國以來城鄉(xiāng)居民物質、文化生活的變化等知識。培養(yǎng)學生認識與分析社會發(fā)展的能力。 2、過程與方法：通過教學，了解建國以來人們物質生活與生活的巨大變化，培養(yǎng)學生認識與分析社會發(fā)展的能力。 3、情感態(tài)度與價值觀：通過了解新中國成立以來社會生活方面取得的巨大進步，使學生進一步認識社會主義制度的優(yōu)越性。 【教學要點】 重點：建國以來人們衣、食、住、行等方面取得巨大變化及其原因 難點：建國以來物質和文化生活方面變化的原因。 【導入新課】 復習上一課時重點知識。 社會生活的變遷主要體現(xiàn)在物質生活（衣食住行）和精神生活（文化娛樂）兩方面， 1987 年的中共十三大制定了 20 世紀末進入小康社會藍圖，進入新世紀，黨的十六大又進一步提出全面建設小康社會的目標，那么初步進行小康階段的中國社會生活發(fā)生了哪些變化呢？ 【新課探究】 一、從貧困走向小康 提問：兩張生活照片，改革開放前和改革開放后，請同學觀看，回答：照片中的人物有什么不同？（從服飾　發(fā)式、神態(tài)　物質生活條件改善。） 你家居住的房屋與以前的住房有什么不同？ （原來我們村都是土房，現(xiàn)在都是磚房，并且還有的進行室內裝修。） 1.新中國初期：人民生活相當艱苦。 2.改革開放前：人民生活雖然有所改善但進展緩慢。 3.改革開放后：人民生活由脫離貧困、解決溫飽到邁向小康。 討論：最能反映人民生活水平改善的標志是生活消費結構的變化。生活條件的改善的原因是什么。 1 ）改革開放，國家經濟發(fā)展，社會財富充實，家庭收入增加。 2 ）勤奮勞動，具有一定的科學文化素質，愛崗敬業(yè)，現(xiàn)在要有認真的學習態(tài)度，努力學習科學文化知識。 二、文化生活豐富多彩 1、引入提問：你主要通過什么途徑了解時事新聞、國家大事？ 2、主要原因：隨著國民經濟的逐步發(fā)展，城鄉(xiāng)居民在物質生活提高的同時，精神文化的需求也在不斷增長。 3、概括主要表現(xiàn)： ⑴對文化教育的投入增多。 ⑵文化娛樂用品及服務支出在消費結構中的比例大幅度增長。 ⑶醫(yī)療、養(yǎng)生、保健受到重視。 ⑷消費觀念和消費行為展現(xiàn)出多樣性與個性化，提前消費 、休閑生活成為新時尚。 4、深入理解并提問： 1）你有什么業(yè)余文化生活？說說你喜愛的文化娛樂形式或內涵。 國家經濟發(fā)展、物質生活富足，為滿足人們的精神文化需求提供了有利條件，城鄉(xiāng)文化生活的豐富多彩，有益于人發(fā)的身心健康，有利于提高整個民族的總體文化素質。 2）你家是如何過春節(jié)的？ 3）特別說明：消費觀念的變化，反映出中國人民社會生活的多姿多彩，反映出人民群眾的消費自主權得到尊重。豐富多彩的消費行為要以正確的消費觀念來指導。 ①從物質生活上，發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。 ②從精神生活上加強道德修養(yǎng)，提高思想覺悟，堅決反對兇殺暴力，黃色下流，封建迷信的精神糟粕。 ③從消費習慣上：提倡合理消費，反對大手大腳；提倡健康消費，反對大吃大喝 ；提倡綠色消費，反對污染環(huán)境 ；提倡品位消費，反對低級趣味。 4）文化生活的豐富多彩 社會經濟的發(fā)展和物質生活的提高，為精神文化的發(fā)展提供了基礎。 請學生議一議：當今，我國在精神文化生活方面，有那些明顯變化？教師可列出戲劇、電影、電視劇、流行歌曲等，請學生說說哪些作品最為難忘。 5）從衣、食、住、行的巨大變化看消費觀念的新變化 讓學生結合身邊實際從衣、食、住、行等方面討論發(fā)生的變化？ 可向學生介紹，隨著物質生活的提高，人們對美的追求的品位也大大提高了。以人們的衣飾而言，在 20 世紀的 50-70 年代，人們的穿著打扮大都雷同?？凑n本第 141 頁的左下圖，圖中的人們頭戴軍帽，身穿中山裝和式樣一致的長褲。不僅服裝樣式一致，而且顏色也單調，一般非藍即灰。人們不僅工作時是統(tǒng)一服裝，下班后逛街游玩也是這般服裝。 而今大不同了?？凑n本第 141 頁右下圖，人們在工作時的穿著也都各有特色，有的穿 T 恤衫，有的穿夾可衫。左邊一位女性穿著綴著大花朵的鮮艷衣衫，中間的男士則穿著 T 恤衫。他們好看的衣飾與大棚里青翠玉滴的農作物交相輝映，組成了美麗的畫面。這一畫面與左邊的場景相比，令人感慨萬分。 現(xiàn)在，走在大街上，人們身著風格不同、色彩斑斕的服裝，像一道流動的風景，叫人目不暇接，美不勝收。服飾是時代發(fā)展的外在表現(xiàn)，從繽紛絢麗的衣著色彩上，可以看出改革開放以來人民生活的深刻變化。 人民物質生活的深刻變化，進一步引起思想觀念的變化。在衣著方面，過去有句俗話：“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”。今天，絕大多數(shù)走向小康生活的人們，已不大穿縫補的衣服了。生活水平提高了，人們樂意舊衣?lián)Q新裝，追求時裝的美，這已無可厚非。樂意消費，敢于消費，還出現(xiàn)了提高消費的觀念，既“用明天的錢，享受今天的生活”。比如，貸款買房、貸款買車等。 請學生討論：提前消費對于社會是利大于弊，還是弊大于利？ 【總結鞏固】 通過這節(jié)課的學習，使學生了解社會的發(fā)展、百姓的富足、休閑方式的不斷翻新，反映了富裕起來的中國人在物質生活是到滿足的同時，開始講求生活品味，追求舒暢、愜意的生活。這是人類走向文明和進步時代的又一次飛躍。 【真題訓練】 1、目前我國人民生活水平向前跨越了一大步，主要原因是（ B ） A、計劃經濟 B、改革開放 C、人民建設熱情高 D、平均主義 2、改革開放后，我國人民生活已經開始（ B ） A、脫離貧困 B、邁向小康 C、解決溫飽 D、走向富裕 3、最能反映人民生活水平改善的標志是（ A ） A、生活消費結構的變化 B、人民生活節(jié)奏的加快 C、城鎮(zhèn)居民生活質量的提高 D、現(xiàn)代化的交通通訊費用支出大幅度增加 4、文化成為一種世俗的消費融入市場的大潮之中開始于（ C ） A、20世紀70年代 B、20世紀80年代 C、20世紀90年代 D、20世紀初期 5、下列不屬于改革開放以來出現(xiàn)的是（ C ） A、綠色食品 B、出門旅游 C、憑票購買 D、提前消費 6、下列不屬于目前的時尚消費行為的是（ D ） A、購買家用汽車 B、貸款購買住房 C、出境旅游 D、長期儲蓄 7、關于今天五彩繽紛的服裝，表述不正確的是（ C ） A、衣服是過去歲月留下的化石 B、衣服是看得見的社會意識和社會審美潮流 C、社會意識和時代精神是看不見的 D、一個社會的歷史也是寫在衣服上的 8、關于我國城鄉(xiāng)居民改革開放以后文化的表述，正確的是（ A ） A、對文化教育的投入增多 B、文化精神生活日益缺乏 C、很少人意識到知識信息的重要 D、醫(yī)療、養(yǎng)生、保健很少有人重視 9、改革開放以來，人們的文化消費在消費結構中的比例（ C ） A、基本持平 B、時增時減 C、大幅度增長 D、大幅度下降 10、我國的旅游“黃金周”主要是指（ C ） A、元旦 B、暑假 C、“五一”“十一”長假 D、中秋節(jié) 11、關于我國城鄉(xiāng)居民改革開放以后生活消費的表述，正確的是（ C ） ①在生活消費上有了更大的選擇余地和發(fā)展空間 ②不同群體與個人表現(xiàn)出消費觀念與消費行為上的差異 ③生活出現(xiàn)了多樣性、個性化的特征 ④提前消費、休閑消費等成為新時尚 A、①② B、③④ C、①②③④ D、②③ 12、20世紀90年代中期家庭文化消費的“三大神器”是（ B ） A、彩電、冰箱、VCD B、卡拉OK、彩電、VCD C、卡拉OK、彩電、電腦 D、電腦、彩電、手機 13、改革開放以來人民的物質生活有了很大的改善走向了小康，你認為生活條件改善的原因是什么？ 14、在今天我們的生活條件好了，作為我們中學生應該怎么做？ 15、現(xiàn)在消費觀念和消費行為有很大差異，展現(xiàn)出了生活的多樣性與個性化，你認為如何倡導正確的消費觀念。 【教學實踐與反思】