2019-2020年九年級政治《關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展》教案 下載地址.doc

《2019-2020年九年級政治《關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展》教案 下載地址.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級政治《關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展》教案 下載地址.doc（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級政治《關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展》教案 下載地址 一、教學(xué)目標 1、知識目標 “三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟的含義及其作用，非公有制經(jīng)濟的作用；我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度；社會主義初級階段的基本分配制度；尊重勞動，尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)，一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流；學(xué)會理財，學(xué)會合理消費。 2、能力目標 體會“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略既鼓舞人心，又切合我國的實際；體會堅持和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度的必然性；體會國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟的不同作用，體會多種所有制經(jīng)濟相互促進、共同發(fā)展的道理；體會共同富裕是一個先富帶后富、共奔富裕路的過程；體會“在分配中，既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策”的辯證統(tǒng)一性；體會樹立合理消費、合理理財?shù)囊庾R和提高這方面能力的必要性。 3、情感態(tài)度價值觀目標 從經(jīng)濟制度方面分析社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就，增強對黨和社會主義的熱愛之情，感受社會主義的優(yōu)越性；感受不同所有制經(jīng)濟所具有的不同的作用，用平等的眼光看待非公有制經(jīng)濟；從促進生產(chǎn)力發(fā)展、發(fā)揮社會主義優(yōu)越性的角度，認同“確立勞動、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素，按貢獻參與分配的原則”；從科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、財富的創(chuàng)造和社會的發(fā)展有賴于勞動、知識、科技等角度，培養(yǎng)“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的意識。 二、教學(xué)重點和難點 （1）、毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟 （2）、毫不動搖地鼓勵、支持、引導(dǎo)個體、私營等非公有制經(jīng)濟發(fā)展 （3）、確立勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的原則 （4）、理解“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造” 三、教學(xué)方法和手段 可使用比較法；多聯(lián)系學(xué)生的實際生活經(jīng)驗和感受 四、課前準備 課前引導(dǎo)學(xué)生了解從爺爺奶奶、爸爸媽媽到自己的衣食住行等方面發(fā)性的變化，收集這方面的材料； 收集一些學(xué)生消費的心理，消費行為方面的材料 （3）收集一些學(xué)生比較熟悉的有關(guān)公有制經(jīng)濟、非公有制經(jīng)濟地位和作用方面的材料。 五、設(shè)計依據(jù) （1）課標要求 知道我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟制度，理解讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，體會中國特色社會主義制度的優(yōu)越性 （2）學(xué)情分析 ①共同富裕是社會主義的根本原則，學(xué)生不能完全理解為什么會存在貧富差距，地區(qū)差距 ②一些中學(xué)生不能正確理解生活水平提高，還要提倡節(jié)約 六、教學(xué)活動設(shè)計 導(dǎo)入：社會主義現(xiàn)代化建設(shè)包括政治、經(jīng)濟、文化建設(shè)，其中要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，我們作為新世紀的學(xué)生，應(yīng)該關(guān)注我國經(jīng)濟的發(fā)展，了解我國的基本經(jīng)濟制度及分配制度，學(xué)會合理消費，這有利于我們增強愛黨愛國的情感，認清肩負的使命，也有利于我們更好的融入社會。 講授新課： 第一框 造福人民的經(jīng)濟制度 ㈠感受身邊的變化 （活動）楊媽媽的帳本 （討論）（1）楊家的帳本反映了我國的經(jīng)濟生活發(fā)生了怎樣的變化？ （2）從帳本記載的內(nèi)容、方式等方面，比較楊媽媽與女兒的帳本有哪些差別？這些差別說明了什么？ 說明；改革開放以來，我國經(jīng)濟建設(shè)取得了巨大成就，既體現(xiàn)在祖國的巨大變化上，也體現(xiàn)在我們的日常生活中。 1、“三步走”戰(zhàn)略 目的：保證國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，使全體人民共享經(jīng)濟繁榮成果，最終實現(xiàn)共同富裕。 出發(fā)點：我國國情（我國最基本的國情？具體表現(xiàn)在哪些方面？） 具體內(nèi)容：第一步，從1981年到1990年，國民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題。 第二步，到20世紀末，國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達到小康水平 第三步，到21世紀中葉，人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化 2、“兩個100年”的目標 到建黨100年時（本世紀頭20年），國民經(jīng)濟更加發(fā)展，各項制度更加完善 到建國100年時（本世紀中葉），基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，建成富強民主文明的社會主義強國。 3、人民生活總體上達到小康水平（20世紀末） 注意：小康是低水平的、不全面的、發(fā)展不平橫的小康 ㈡充滿生機與活力的經(jīng)濟制度 1、公有制是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ) 公有制包括，國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟，混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分 國有經(jīng)濟的含義：生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟。 地位：積聚我國最先進的生產(chǎn)力；控制國民經(jīng)濟的命脈；擔負關(guān)系國計民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的重要任務(wù) 作用：是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量；對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用 集體經(jīng)濟的含義：生產(chǎn)資料歸一部分勞動者共同所有的一種公有制經(jīng)濟 地位：是公有制經(jīng)濟的重要組成部分 作用：體現(xiàn)共同致富的原則；廣泛吸收社會分散資金；緩解就業(yè)壓力；增加公共財富和國家稅收；對發(fā)揮公有制經(jīng)濟的主體作用具有重大意義 2、鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟的發(fā)展 非公有制經(jīng)濟的地位及作用：是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，對充分調(diào)動社會各方面的積極性、加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要作用。 3、我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟制度 ——公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展 經(jīng)濟制度的決定性因素：社會主義性質(zhì)決定我國要以公有制為主體；社會主義初級階段的基本國情決定了我國還要發(fā)展多種所有制經(jīng)濟 4、各種所有制經(jīng)濟相互促進，共同發(fā)展 造福人民的經(jīng)濟制度 感受身邊的變化 活動一： 在中國革命博物館，有一件收藏格外引人注目，那就是楊媽媽的賬本。從1965年起，楊媽媽開始記賬。小到幾分錢，大到幾百元，無一遺漏，一記就是37 年。在20冊賬本上，1965 年記載的所有支出都是柴米油鹽，如憑油票購買700克食用油花費l元1角等，2 元5 角已經(jīng)算是大額支出了。到了1980年，賬本上出現(xiàn)了一筆天文數(shù)字：電視機456元2角。 楊媽媽的賬本（圖） 楊媽媽的大女兒繼承了媽媽記賬的習(xí)慣。與媽媽厚厚的一摞賬本相比，女兒的賬本只有薄薄的數(shù)頁?！拔业馁~本不記錄每天的流水賬，記的是一些大事情，如添置大件的費用、兒子結(jié)婚的費用等。”在女兒的賬本上，我們可以看到大年初二晚上全家人花200元吃飯的記錄、用xx元請律師的費用等。 ○ 楊家的賬本反映了我國的經(jīng)濟生活發(fā)生了怎樣的變化？ ○ 從賬本記載的內(nèi)容、方式等方面，比較楊媽媽與女兒的賬本有哪些差別。這些差別說明了什么？ 改革開放以來，我國經(jīng)濟建設(shè)取得了巨大的成就。這些成就既體現(xiàn)在我們祖國發(fā)生的巨大變化上，也體現(xiàn)在我們的日常生活中。 為保證國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，使全體人民共享經(jīng)濟繁榮成果，必須從我國國情出發(fā)，經(jīng)過長期有步驟、分階段的努力，最終實現(xiàn)共同富裕。我國經(jīng)濟社會發(fā)展大體分三步走：第一步，從1981年到1990年，國民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步，到20世紀末，國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達到小康水平；第三步，到21世紀中葉，人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。 相關(guān)鏈接 1987年4月，鄧小平在會見西班牙客人時全面闡述了“三步走”的戰(zhàn)略構(gòu)想。1987年，中國提前三年實現(xiàn)了第一步翻一番的目標。1995年，又提前5年實現(xiàn)了再翻一番的目標。 經(jīng)過黨的十四大、十五大，“三步走”戰(zhàn)略進一步豐富，形成了“兩個100年”的目標：即到建黨100年時，國民經(jīng)濟更加發(fā)展，各項制度更加完善；到建國l00年時，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，建成富強民主文明的社會主義國家。 至20世紀末，我們勝利實現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步目標，人民生活總體上達到小康水平。 活動二 ○ 請搜集近年來反映我國經(jīng)濟建設(shè)巨大成就的有關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成圖表。 充滿生機與活力的經(jīng)濟制度 活動三： 上海寶鋼工程打下第一根銅管樁（圖） 上海寶鋼集團公司是中國鋼鐵行業(yè)的“排頭兵”。1978年12月23日，中共十一屆三中全會閉幕的翌日，上海寶鋼工程打下了第一根鋼管樁。這個國家投資300億元的工程，是“全套引進”, 曾令許多人感到不可思議。當時，剛剛起步的中國現(xiàn)代化建設(shè)，急需鋼材，而中國人均占有鋼材25公斤，僅為世界平均水乎的1/8。建設(shè)寶鋼的投資可以建設(shè)數(shù)倍于寶鋼產(chǎn)量的低水平鋼鐵廠。但鄧小平預(yù)言：“歷史將證明，建設(shè)寶鋼是正確的！” 20多年過去了，今日的寶鋼年產(chǎn)鋼能力1800多萬噸，進出口量逐年增加。xx年出口鋼材約280萬噸，進出口貿(mào)易總額約15億美元。 ○ 如果關(guān)系國民經(jīng)濟命脈的行業(yè)都有自己的“寶鋼”，抓好這些“關(guān)鍵少數(shù)”，對于發(fā)揮國有經(jīng)濟的主導(dǎo)作用，將會產(chǎn)生什么影響？ 在我國的經(jīng)濟大舞臺上，活躍著多種所有制經(jīng)濟，其中唱主角的是公有制經(jīng)濟。公有制是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)，公有制經(jīng)濟不僅包括國有經(jīng)濟和集體經(jīng)濟，還包括混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。 國有經(jīng)濟，可以有多種實現(xiàn)形式。但是，無論表現(xiàn)為什么形式，它都是生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟。在我國，國有經(jīng)濟擁有雄厚的經(jīng)濟實力和先進的技術(shù)設(shè)備，積聚著我國最先進的生產(chǎn)力，控制著國民經(jīng)濟的命脈，擔負著關(guān)系國計民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的重要任務(wù)。因此，國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量，對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用。 圖：關(guān)系國民經(jīng)濟命脈的行業(yè)（略） 活動四： 位于北京郊區(qū)的韓村河，曾被當?shù)乩习傩辗Q為“寒心河”。以前的景象是“臭水溝，爛泥塘，挖野菜的結(jié)成幫，幾條鴻溝穿村過，墩臺上面搭土窩，天災(zāi)人禍年年有，村破人窮常挨餓。”如今，村民住的是樓房，走的是水泥路，用的是各種現(xiàn)代化的生活用品。暖氣、閉路電視、電話、郵政所等市政設(shè)施一應(yīng)俱全。老百姓由衷地說：“集體經(jīng)濟的發(fā)展，使我們的生活得到根本改善?！? ○ 你還知道哪些集體經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的例子？ ○ 集體經(jīng)濟在我國的社會生活中有哪些作用？ 集體經(jīng)濟，也可以有多種具體形式，但無論采取什么形式，它都是生產(chǎn)資料歸一部分勞動者共同所有的一種公有制經(jīng)濟。在我國，集體經(jīng)濟廣泛存在于城鄉(xiāng)各行各業(yè)中。作為公有制經(jīng)濟的重要組成部分，集體經(jīng)濟體現(xiàn)著共同致富的原則，可以廣泛吸收社會分散資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共財富和國家稅收。因此，發(fā)展多種形式的集體經(jīng)濟，對發(fā)揮公有制經(jīng)濟的主體作用具有重大意義。 活動五 安徽省安慶市有一個建筑面積近40萬平方米的光彩大市場。這個大型物資集散中心和加工基地，是由一家私營企業(yè)投資建設(shè)的。 從這個大市場的作用來看： * 解決了8000多人的就業(yè)問題； * 帶動了當?shù)丶庸すI(yè)的發(fā)展； * …… ○ 在你的周圍有哪些私管企業(yè)？ ○ 它們的作用如何？ 在我國，必須毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟。同時，必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展。個體、私營等多種形式的非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，對充分調(diào)動社會各方面的積極性、加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要的作用。 非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。對個體、私營等非公有制經(jīng)濟要繼續(xù)鼓勵、引導(dǎo)，使之健康發(fā)展。這對滿足人們多樣化的需要，增加就業(yè)，促進國民經(jīng)濟的發(fā)展有重要作用。 ——江澤民 活動六： 結(jié)合自己在生活中的觀察，填寫下表。 單位 所屬經(jīng)濟成分 一位外商投資的皮鞋廠 陳雨自己開的雜貨鋪 李婭就職的中國石油化工總公司 孫躍就職的鎮(zhèn)辦飼料加工廠 小王自己投資創(chuàng)辦的服裝廠 公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟制度。這是一項充滿生機和活力的經(jīng)濟制度。它的確立，是由我國社會主義性質(zhì)和初級階段國情決定的。我國是社會主義國家，必須堅持公有制作為社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)，同時，我國處在社會主義初級階段，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟。 活動七： 一個遠近聞名的富裕村吸引了記者前來采訪。當記者問及他們致富的秘訣時，村民們你一言我一語地說開了。 采藥的村民：咱們村子富起來多虧了這里盛產(chǎn)藥材，鄉(xiāng)里辦的藥材加工廠生意可紅火了，我們還在網(wǎng)上和外國人做生意哩。 村委會主任：要想富，先修路。前幾年國家投資把這里的路先修好了，還通了電，不然我們的藥材再好也運不出去，更不要說把生意做大了。 村支書：我看啊，制度是關(guān)鍵。實行多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的經(jīng)濟制度，外國人才能在這里投資興建度假村，開發(fā)我們的旅游資源。 經(jīng)營餐館的村民：致富要頭腦靈活，不怕吃苦。我在度假村旁邊經(jīng)營了一家小餐館，雖然累點兒，但收入比處以前高多了。 ○ 你如何評價這幾位村民的話？ ○ 記者可以從哪些方面總結(jié)這個村莊的致富秘訣？ 堅持公有制為主體，促進非公有制經(jīng)濟發(fā)展，統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程中，不能把這兩者對立起來。各種所有制經(jīng)濟完全可以在市場競爭中發(fā)揮各自的優(yōu)勢，相互促進，共同發(fā)展。 第二框 走向共同富裕的道路 ㈠先富帶后富 共奔富裕路 1、我國的分配制度 ——以按勞分配為主體，多種分配方式并存，確立勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的原則 2、分配制度的決定性應(yīng)素：我國的經(jīng)濟制度 在分配中注意的問題：既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策；既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊 3、共同富裕是社會主義的根本原則 A、實現(xiàn)共同富裕的途徑：鼓勵一部分地區(qū)通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先富者帶動后富者，才能逐步實現(xiàn)共同富裕 B、在不同階段，共同富裕有不同的內(nèi)容： 改革開放以來，廣大中西部地區(qū)發(fā)揮資源優(yōu)勢，并支持沿海地區(qū)先發(fā)展起來 改革和發(fā)展到了一定階段以后，黨和政府實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，推動先富裕起來的東部沿海地區(qū)積極支持中西部地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟 ㈡讓創(chuàng)造財富的源泉涌流 從社會角度看：尊重勞動，尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)，一切創(chuàng)造財富的源泉將涌流 從個人的角度看：抓住改革開放和社會主義市場經(jīng)濟為我們提供的有利條件，發(fā)揮自身才能，積極進取，努力創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自我價值，為國家的經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻 先富帶后富 共奔富裕路 活動一： ○ 調(diào)查自己家里經(jīng)濟收入來源： 我家的收入主要來自于 除此之外，還通過以下一些方式獲得收入： * 把錢存進銀行獲取利息； * 購買國債增值； * …… ○ 請你查閱相關(guān)資料，看一看人們還可以通過哪些方式獲取合法收入。 建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟，必須堅持和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。與此相適應(yīng)，我們還必須堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，確立勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的原則。 活動二： 幾位民營企業(yè)家提出以扶貧開發(fā)為主題的倡議，號召先富起來的民營企業(yè)界人士以互惠互利、自覺自愿為原則，幫助“老、少、邊、窮”地區(qū)培訓(xùn)人才、興辦項目、開發(fā)資源；為縮小地區(qū)差距、促進共同富裕，動一份真情，獻一份愛心，作一份貢獻。 ○ 你是如何看待這一倡議的？ ○ 請你就如何縮小地區(qū)差距提出自己的建議。 在分配中，既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策；既要反對平均主義，又要防止收人差距懸殊。共同富裕是社會主義的根本原則，但實現(xiàn)共同富裕是一個過程。只有鼓勵一部分人、一部分地區(qū)通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先富者帶動和幫助后富者，才能逐步實現(xiàn)共同富裕。 社會主義最大的優(yōu)越性就是共同富裕，這是體現(xiàn)社會主義本質(zhì)的一個東西。——鄧小平 在不同的發(fā)展階段，共同富裕有不同的內(nèi)容。改革開放以來，廣大中西部地區(qū)根據(jù)自己的條件發(fā)揮資源優(yōu)勢的同時，在各個方面支持了沿海地區(qū)先發(fā)展起來。當改革和發(fā)展到了一定階段之后，黨和政府又采取有力措施，實施“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略，推動先富裕起來的東部沿海地區(qū)積極支持中西部地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟。 讓創(chuàng)造財富的源泉涌流 活動三： 江澤民接見優(yōu)秀教育工作者（圖） 江澤民接見優(yōu)秀科技工作者（圖） ○ 從上面兩幅照片中，你感受最深的是 。 ○ 如果你是其中一位教育工作者或科技工作者，你最想說的一句話是什么？ 在我們社會，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造蔚然成風(fēng)，一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)，一切創(chuàng)造社會財富的源泉也將充分涌流。 活動四： 小嚴喜歡搞些小發(fā)明。他注意到街道上的口香糖由于粘性太強很難清掃于凈，便潛心鉆研，發(fā)明了一種清掃口香糖的機器，并很快申請了專利。他想自己開辦一家公司，把專利向市場轉(zhuǎn)化，但苦于沒有足夠的資金。后來，他了解到國家對個體創(chuàng)業(yè)所提供的相關(guān)優(yōu)惠政策后，便積極與銀行聯(lián)系，獲得了低息貸款、不久公司便順利開業(yè)了。 ○ 社會為小嚴創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了哪些有利條件？ ○ 小嚴在創(chuàng)業(yè)的過程中體現(xiàn)了怎樣的素質(zhì)？ 改革開放和社會主義市場經(jīng)濟為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。作為個人，我們應(yīng)該抓住有利條件，發(fā)揮自身才能，積極進取，努力創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自我價值，為國家的經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻。 相關(guān)鏈接 為支特、促進高校畢業(yè)生自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，國家工商總局于xx年6月發(fā)布通知，規(guī)定凡xx年高校畢業(yè)生，包括大學(xué)?？?、大學(xué)本科和研究生從事個體經(jīng)營的，除國家限制的一些行業(yè)外，自工商行政管理機關(guān)批準其經(jīng)管之日起，l年內(nèi)免交個體工商戶登記注冊費（包括開業(yè)登記、變更登記、補換營業(yè)執(zhí)照及營業(yè)執(zhí)照副本）、個體工商戶管理費、集貿(mào)市場管理費、經(jīng)濟合同簽證費、經(jīng)濟合同示范文本工本費。 第三框 學(xué)會合理消費 ㈠消費觀念面面觀 人們的消費選擇越來越多樣化，消費水平不斷提高 人們消費觀念也在發(fā)生變化 體現(xiàn)享受與發(fā)展需求的比重上升，不再僅僅局限于基本需要的滿足，而是更加注重通過消費提升生活品質(zhì)，追求更加健康文明的生活方式 ㈡學(xué)會理財 合理消費 學(xué)會理財是我們必備的生活技能 學(xué)會合理消費 原因：作為中學(xué)生，我們的社會閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的能力還比較弱，應(yīng)更多一點理性，少一些盲目 具體做法：A、在消費前，我們可以先做出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方；避免非理性消費，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟實用的商品；不與周圍的人進行盲目攀比、不浪費金錢 B、在消費的過程中，我們應(yīng)該用環(huán)保的眼光選購商品 C、適度消費，提倡節(jié)儉 教學(xué)設(shè)計（教師活動） 學(xué)生活動 備注 一、 實例再現(xiàn)，導(dǎo)入新課 （5分鐘） 1）xx年，西安滿漢全席飯莊推出一桌價值36.6萬元的天價宴席。 2)回顧：改革開放以來，我國經(jīng)濟建設(shè)取得了巨大成就，人民生活總體上達到了小康水平，可支配收入增加，引出本課的教學(xué)主題：如何合理消費的問題。 這個事件給學(xué)生很大的震撼，太奢侈了！(消費過度 ) 展示《滿漢全席》圖片（見附件7） 商品種類齊全，人們消費選擇多樣化。 展示圖片：《九成城市居民認為商品供給豐富充足》（見附件8） 思考如何消費 圖表：部分城鎮(zhèn)居民家庭收支基本情況（xx年9月）（見附件1） 二、 分析家庭消費調(diào)查表（見附件2） （8分鐘） 教師在給學(xué)生分組時，要注意每個小組學(xué)生的水平要有一定差異。 教師注重引導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論。 教師：人們更加注重通過消費提高生活品質(zhì)，追求更加健康文明的生活方式。 把學(xué)生分成六個小組，討論家庭調(diào)查表反映出什么現(xiàn)象，說明了什么問題。（從調(diào)查表中，學(xué)生能得出：1）人們生活水平提高，老百姓手上可支配的錢多了，有的年收入甚至達到了上千萬；2）消費多種多樣,買房、買車、家裝、美容美發(fā)、自助旅游、健身、娛樂、繼續(xù)教育、資助貧困學(xué)生等等；3）體現(xiàn)享受與發(fā)展需求的消費支出比重較大。 家庭消費調(diào)查表是一個星期前布置的，要求學(xué)生訪問自己的父母，了解家庭收入和消費情況。 對學(xué)生的調(diào)查要求： 1）填寫調(diào)查報告。將收入、消費數(shù)額及比重記錄下來，完成表格填寫。 2）不署名。 圖片展示：多種多樣的消費方式 （如有必要可引入恩格爾系數(shù)幫助說明） 恩格爾系數(shù)：居民的食品性支出占整個消費支出比重的系數(shù)。高于60%認為是絕對貧困；60%到50%之間是勉強度日；50%到40%認為是小康；40%到20%認為是富裕。 三、 分析《我校初三學(xué)生消費調(diào)查表》 （見附件3） 學(xué)生討論時，教師要適當指點，必要時可以參與學(xué)生討論。 教師對學(xué)生的第一輪討論表示贊賞，但并不作評析，在第一輪討論結(jié)束之后，給學(xué)生播放flash影片《灰色的震撼》 教師可以稍加總結(jié)：通過影片和前面我們學(xué)習(xí)的我國社會主義初級階段的基本國情，我們知道我國的社會生產(chǎn)力還不是很發(fā)達。 溫家寶總理指出能源短缺是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的“軟肋”，淡水和耕地緊缺是中華民族的“心腹之患”。這一基本國情，決定了我國必須要走建設(shè)節(jié)約型社會的路子。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會合理消費、樹立適度消費觀，提高自己的審美水平，接受科學(xué)的消費咨詢，防止盲目消費。同時，多了解一些關(guān)于銀行、股票、債券等方面的知識，可以在父母指導(dǎo)下進行投資理財。 學(xué)生仍然分成六個組，進行兩輪討論。 第一輪：要求討論各組手上的資料直觀反映了什么現(xiàn)象？ 各組資料： 1） 見《我校學(xué)生消費調(diào)查表》1—3題，和附件4；圖中數(shù)據(jù)是學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計） 2） 4—9題和附件5 3） 題10和附件6 4） 題11—14（后已注明人數(shù)） 5） 題15—21（后已注明人數(shù)） 6） 題22—25（后已注明人數(shù)） 這份調(diào)查表是課前讓學(xué)生完成的（不署名），上課時再隨機發(fā)給大家，以便大家分析（見附件3《我校初三學(xué)生消費調(diào)查表》）。同時把表上的部分選題轉(zhuǎn)換成圖表發(fā)給學(xué)生，沒有轉(zhuǎn)換成圖表的則在題目選項后注明人數(shù)。 學(xué)生經(jīng)過第一輪討論，總結(jié)如下： 1）零花錢100—200元之間最合適，200元以上則過高，大部分同學(xué)的零花錢收支狀況基本平衡； 2）零花錢花費在娛樂、通信方面太多，雖然學(xué)校不許帶手機，但是周末在家和同學(xué)聯(lián)系過多。用在購買學(xué)習(xí)資料方面的太少，但是報各種培訓(xùn)班花費較多，都在800元以上； 3）購買商品時受質(zhì)量、款式、品牌、服務(wù)態(tài)度影響較大，而很少顧及到環(huán)保問題； 4）大多數(shù)同學(xué)并不追求名牌商品，也不怎么逛專賣店，但部分同學(xué)買完后會后悔； 5）節(jié)假日消費太多，沒有很好利用壓歲錢，也不怎么存錢，不大了解有關(guān)股票、債券知識，不系統(tǒng)結(jié)算花費； 6）父母不大關(guān)心我們?nèi)绾位ㄙM，大多數(shù)同學(xué)認為自己的花費水平一般，絕大多數(shù)同學(xué)表示贊成勤儉節(jié)約，并表示愿意捐獻自己的零花錢。 看完《灰色的震撼》后，要求學(xué)生針對第一論的總結(jié)進行第二次討論，第一輪討論結(jié)果反映出當前我們的消費存在哪些問題？給我們哪些啟示？結(jié)合觀看影片的感想來思考。 第二輪討論結(jié)束后，學(xué)生主要得出以下結(jié)論： 1）100元足以讓一個邊遠地區(qū)的學(xué)生完成一年的學(xué)習(xí)，相比較而言，我們的花費太奢侈了；更為可怕的是，還有少數(shù)同學(xué)根本就認識不到這個問題，應(yīng)該更改消費觀念和消費方式； 2）我們有著優(yōu)越的家庭條件、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但部分同學(xué)沒有好好利用這個條件，把過多的錢花在了娛樂、通信方面，反映出我們的消費非常不合理，應(yīng)注重積極向上、健康的消費； 3）購買商品較注重款式、服務(wù)態(tài)度、很少顧及環(huán)保，我們應(yīng)該提倡節(jié)儉，服飾要大方整潔，符合中學(xué)生的身份，同時要提倡綠色消費，注重環(huán)保； 4）反映出大多數(shù)同學(xué)消費時比較盲目，容易跟風(fēng)、跟潮流。我們要培養(yǎng)理性的消費觀念； 5）太過于奢侈而自己卻不知覺，理財觀念和意識非常淡漠，不懂得理財之道，今后不僅要對零花錢作系統(tǒng)的結(jié)算，而且也要多了解一些投資理財知識； 6）認識到我們的消費都太高，我們可以把零花錢存起來，也可以省下來資助那些邊遠山區(qū)的孩子們，大家一致認為有必要提倡勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng)，這說明我們是有這種意識的，但一定要注意從自身做起，學(xué)會合理消費、適度消費，學(xué)會理財。 給學(xué)生提供獲取有關(guān)銀行、債券、股票知識的途徑： 21cnf/content/lc/ tt888/ab/scyd/ finance.sz.net.cn/licai2/xx-12/15/content_46246.htm ins.cn/e_magazine/magazine/week7.asp sms.hexun/sms/prod_caijing/Prod_ZQYW.asp finance.sina.cn/bond/ bond.cnfol/ chinabond.cn/chinabond/index.jsp 四、做游戲（師生共同活動）： 1、 請你在紙上寫出會令你感到快樂的3個愿望，唯一的要求是這些愿望必須是用錢可以實現(xiàn)的。（花費大致：3000） 2、 請你在紙上寫出會令你感到快樂的2個愿望，要求依然是用錢可以實現(xiàn)的，但花費不能超過1000。 3、 請你在紙上寫出會令你感到快樂的1個愿望，要求依然是用錢可以實現(xiàn)的，但花費不能超過500元。 4、 請你在紙上寫出會令你感到快樂的1個愿望，要求愿望的實現(xiàn)用金錢買不到。 現(xiàn)在談?wù)劯惺?。（學(xué)生最后一個問題的回答大多是關(guān)于親情、友情、身心愉悅方面的） 教師總結(jié)：我們可以在消費中提升自己的精神境界，很多令我們快樂的事情并不是金錢就可以買到的，中學(xué)生的消費應(yīng)多投向發(fā)展性層次。例如，訂購有益的書刊、學(xué)習(xí)電腦、參加促進身心健康的文體活動等。我們還是要繼承前人所倡導(dǎo)的生活準則：靜以修身，儉以養(yǎng)德。 布置作業(yè)： 1）請你從今天開始為自己的零用錢進行合理分配，并制作一月零用錢消費預(yù)算和結(jié)表； 2）請你在父母或?qū)I(yè)人士指導(dǎo)下，用你的零花錢作合理投資。 7、教學(xué)反思 本課充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，利用多媒體平臺，力圖創(chuàng)造寬松的、自由討論的教學(xué)情境，調(diào)動學(xué)生積極思考、主動參與。探索在教師指導(dǎo)下設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生自己“摘果子”，擺脫了教師的說教，使學(xué)生深受啟發(fā)。 學(xué)生在看到那些令他們震撼的圖片后，紛紛表示自己的零用錢太多了，沒有想過我國的基本國情，沒想父母掙錢的艱辛，沒有想過還有很多生活在貧困線以下的人們，沒有想到還有很多失學(xué)的兒童，他們表示一定要節(jié)制自己的開支，把錢花在關(guān)鍵的地方，而且要多捐助那些需要幫助的人們。同時表示一定要父母、老師監(jiān)督自己。他們還想到了消費不僅僅是個人問題，也是社會問題，全社會都應(yīng)該行動起來，適度消費、合理理財，建立節(jié)約型社會。（原創(chuàng)作品） 消費面面觀 活動一： 楊洲一直在一家商場賣電視，開始的時候他覺得工作很輕松，因為電視的品牌和款型很少，顧客沒有多大的選擇余地。后來他要記住越來越多的品牌，越來越多的新性能；而顧客的要求也越來越高，既要問價格，還要問節(jié)能效果、環(huán)保性能等。楊洲不禁感嘆：這個工作真是越來越難做了。 ○ 誰能說一說，商場里的電視機有哪些品牌和款型？最低和最高的價位分別是多少？ ○ 在你看來，楊洲的“煩惱”說明了什么？ 隨著經(jīng)濟的發(fā)展，市場上的商品日益豐富，人們的消費選擇越來越多樣化，消費水平不斷提高。 活動二： 人們的日子好了，也更會消費了，近年來越來越多的人喜歡： * 自助旅游 * 考駕照； * 去健身房健身； * 自費到國外留學(xué)； * …… ○ 這些消費方式分別滿足了人們哪些需要呢？ ○ 你還能發(fā)現(xiàn)新的消費熱點嗎？ 隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，人們的消費觀念也在發(fā)生變化，體現(xiàn)享受與發(fā)展需求的住房、健康、教育、休閑、交通、通信等支出的比重迅速上升。人們已經(jīng)不再僅僅限于衣、食、住、行等基本需要的滿足，而是更加注重通過消費提升生活品質(zhì)，追求更加健康文明的生活方式。 學(xué)名理財 合理消費 活動三： ○ 你每個月的零花錢約是 元。 ○ 你的零花錢一般是這樣安排的： * 零食 約 元 * 學(xué)習(xí)用品 約 元 * …… * 節(jié)余 約 元 ○ 節(jié)余的錢你是存進銀行，還是 。 ○ 你覺得自己對零花錢的安排是否合理？有沒有需要改進的地方？ 目前，我們參與社會經(jīng)濟生活，除關(guān)注國家經(jīng)濟建設(shè)外，主要表現(xiàn)于日常的消費和理財。學(xué)會理財，是我們必備的生活技能。面對各種各樣的消費品，我們要學(xué)會合理消費，還可以適當了解一些關(guān)于銀行、債券、股票等方面的知識。 活動四： 影響你選擇商品的主要因素有： * 廣告； * 同學(xué)推薦； * 推銷人員的解說； * …… 你在購買商品時主要看重產(chǎn)品的 * 質(zhì)量； * 價格； * 品牌； * …… 你在購買商品時多半是： * 自己作主； * 同學(xué)參謀； * 聽取父母意見； * …… 作為中學(xué)生，我們的社會閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的能力還比較弱，在消費時更應(yīng)多一些理性，少一些盲目。 活動五： 遇到下面一些問題時，你會怎么辦？ * 朋友跟你借一筆數(shù)目不小的錢； * 你看中了一件價格比較貴的衣服，但暫時沒有支付能力； * 很多同學(xué)都擁有了某件名牌商品，慫恿你也買； * …… 在消費前，我們可以先作出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方；避免非理性消費，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟實用的商品；不與周圍的人進行盲目攀比、不浪費金錢。 活動六： 鄭蕊和林眉一起購物時，鄭蕊隨手買了個塑料袋。林眉說：“你家里的塑料袋怎么不帶上？”鄭蕊隨口說：“反正才兩毛錢，沒關(guān)系的。”林眉說：“不該花的錢一分也不能花，何況這種塑料袋不能被回收利用，多用會造成更多的污染。” 鄭蕊不禁問：“你那么節(jié)約干嘛？”林眉笑笑說：“省下來的錢可以做很多事情呢。我可以買自己喜歡的書，假期去旅游的時候也可以少花一點兒父母的錢，這樣不是更好嗎？” ○ 如果你是鄭蕊。你如何看待林眉的行為？ ○ 林眉的行為體現(xiàn)了怎樣的消費觀念？ 在消費的過程中，我們應(yīng)該用環(huán)保的眼光去選購商品。這樣做既有利于自己的身心健康，又有利于社會的可持續(xù)發(fā)展。 物質(zhì)生活水平提高，應(yīng)該有適度的消費，但這并不意味著不要節(jié)儉。在滿足基本的物質(zhì)消費需求后，我們更應(yīng)該注重自己精神上的需求，在消費的過程中提升自己的精神境界。一本有益的書，一部精彩的電影，一次愉快的旅游……都會給我們帶來更多的快樂，使我們的生命更加精彩。 圖：紅色旅游助我成長（略） 相關(guān)鏈接 綠色消費，不僅包括綠色產(chǎn)品，還包括物資的回收利用，能源的有效使用，對生存環(huán)境、物種環(huán)境的保護等。綠色消費的重點是“綠色生活，環(huán)保選購”。具體而言，它有三層含義。 一是倡導(dǎo)消費者在消費時選擇未被污染或有助于公眾健康的綠色產(chǎn)品； 二是在消費過程中注重對垃圾的處置，不造成環(huán)境污染； 三是引導(dǎo)消費者轉(zhuǎn)變消費觀念，崇尚自然、追求健康，在追求生活舒適的同時，注重環(huán)保，節(jié)約資源和能源，實現(xiàn)可持續(xù)消費。 在日常的消費中，我們可以這樣進行綠色消費：認清綠色食品標志以保障自身健康；選用無氟制品以保護臭氧層；購買無磷洗衣粉以保護江河湖泊免受污染；購買環(huán)保電池以防止汞鎘污染；選擇綠色包裝以減輕垃級災(zāi)難；等等。