2019-2020年八年級生物上冊 14.6.3.4植物界.裸子植物和被子植物教案 北京課改版.doc

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2019-2020年八年級生物上冊 14.6.3.4植物界.裸子植物和被子植物教案 北京課改版 一、 教材分析： 科學(xué)家估計，生存在地球上的植物有50多萬種，已知的約33萬種，因此植物界是一個非常龐大的類群。同時，植物界又是與人類關(guān)系最為密切的生物類群，因此本教材將植物界作為一個教學(xué)重點(diǎn)。在介紹完苔蘚和蕨類植物之后，繼續(xù)介紹裸子植物和被子植物，使植物分類更為完整。 二、 設(shè)計思想： 對于裸子植物和被子植物，我們首先應(yīng)該讓學(xué)生明白為什么它們屬于裸子植物或被子植物，因而采取了對比的方式介紹這兩個根本的概念，繼而再分別介紹裸子植物與被子植物的區(qū)別?？偡值姆绞脚湟詧D片、文字及大量的視頻材料，希望能夠幫助學(xué)生理解這兩個概念。 三、 教學(xué)目標(biāo)： 1． 知識目標(biāo)： （１） 認(rèn)識自然界中的植物是多種多樣的，可以劃分為苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物等不同的種類 （２） 了解裸子植物和被子植物的基本特征，它們在自然界中的作用以及與人類的關(guān)系 （３） 較為詳細(xì)的了解被子植物中雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區(qū)別 （４） 了解植物界中幾個類型的主要區(qū)別，從而為以后學(xué)習(xí)植物的進(jìn)化打好基礎(chǔ) 2． 能力目標(biāo)： （1） 通過對幾個植物類群的比較學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生比較、分析、綜合及鑒別能力 （2） 通過各類植物與人類之間關(guān)系的學(xué)習(xí)，初步具備將所學(xué)所學(xué)知識應(yīng)用到生活實(shí)踐中的能力，能夠用所學(xué)知識解釋和解決生活中相關(guān)問題的能力 3． 情感、態(tài)度價值觀 （1） 通過不同植物類群之間的比較分析，使學(xué)生初步形成植物界是不斷向前發(fā)展變化的，生物是在不斷進(jìn)化的觀點(diǎn) （2） 通過對不同類群植物與人類之間存在多種關(guān)系的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生辯證的看待事物的觀點(diǎn) 四、 重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法 1.認(rèn)識自然界中的植物是多種多樣的，可以劃分為苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物等不同的種類 解決方法：利用大量圖片、文字、視頻幫助學(xué)生了解植物的多樣性 2.較為詳細(xì)的了解被子植物中雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區(qū)別 解決方法：利用對比列表的方法幫助學(xué)生比較、了解 五、 教學(xué)媒體： 1. 松樹、桃樹、械樹等種子植物標(biāo)本 2. 松子和杏仁的實(shí)物 3. 松樹的帶種子的雌球果和杏的果實(shí)（或圖片） 4. 松的圖片 5. 松葉的圖片 6. 雌、雄球花和成熟球果 7. 金錢松實(shí)物圖 8. 水杉的錄像片 9. 被子植物的圖片 10. 雙子葉植物和單子葉植物錄像片 六、 板書設(shè)計 三、裸子植物 1.基本特征： 種子裸露，沒有果皮包被 果球粉刺、雄兩種，由木質(zhì)化鱗片組成 2.與人類關(guān)系：木材資源、工業(yè)和醫(yī)藥原料、部分種子可食用、多種觀賞植物 四、被子植物 1.基本特征：具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官 有典型的花結(jié)構(gòu) 種子外包有果皮 2.雙子葉植物和單子葉植物的主要區(qū)別：P26 3.與人類關(guān)系：衣、食、住、行、生產(chǎn)、生活 防風(fēng)固沙、水土保持、環(huán)境綠化 七、 教學(xué)過程 階段目標(biāo) 教師活動 學(xué)生活動 媒體 導(dǎo)入 （通過實(shí)物標(biāo)本來引入種子植物的內(nèi)容） 提問：這些植物一般是以哪種器官來進(jìn)行繁殖的？ 思考回答 演示松樹、桃樹、械樹等種子植物標(biāo)本 講述：這些通過種于繁殖的植物叫種子植物。而前邊學(xué)過的苔蘚植物、蕨類植物在生殖過程中都不產(chǎn)生種子，但是產(chǎn)生孢子，孢子顯著。而且脫離母體發(fā)育，所以叫孢子植物。種子的結(jié)構(gòu)比孢子要復(fù)雜得多，而且其外有種皮保護(hù)，所以種子植物比孢子植物更適于在陸地生活，它是植物界中最高等的一類植物 講述：種子植物包括裸子植物和被子植物，這節(jié)課我們一起來對種子植物進(jìn)行學(xué)習(xí) 裸子植物與被子植物的區(qū)別 提問：我們看到的帶硬殼的松子是松樹的何種器官？杏仁又是何種器官？ 回答：松子和杏仁都是種子 演示松子和杏仁的實(shí)物 提問：1.松子和杏仁分別長在松和杏的什么結(jié)構(gòu)上？ 2.種子是否裸露？ 思考回答 演示松樹的帶種子的雌球果和杏的果實(shí)（或圖片） 講解：松的種子長在雌球果上，種子是裸露在外的；杏的種子長在果實(shí)內(nèi)，種子不裸露。松樹的雌球果和杏的果實(shí)，其相同點(diǎn)是：都有種子。不同點(diǎn)是：松樹的種子外邊沒有果皮包被，種子裸露；杏的種子外邊有果皮包被，種子不裸露。因此他們雖然同屬于種子植物但屬于不同的類群，前者種子裸露屬于裸子植物，后者種子有果皮包被屬于被子植物 裸子植物 提問：請大家回憶，松樹一般生活在什么環(huán)境下？ 思考回答 松的圖片 講述：松樹不僅廣泛生活在陸地上，還能生活在干旱和土壤貧瘠的地方，甚至巖石的縫隙中 提問：請你從葉的形態(tài)上找出適應(yīng)干旱陸地生活的特征 思考回答 松葉的圖片 講述：針形的葉可以防止體內(nèi)的水分過多地散失出去，松樹的針葉常常成束生長 講述：松的針葉，有兩針一束的是油松，有三針一束的是白皮松。松葉幾針一束，是區(qū)分各種松樹的一個重要依據(jù)。 講述：春天時，雄球花內(nèi)產(chǎn)生的花粉借助風(fēng)散落到雌球花的胚珠上，并在胚珠內(nèi)萌發(fā)形成花粉管，其內(nèi)的精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成種子的胚。此時，胚珠也就發(fā)育形成種子，雌球花也就發(fā)育形成球果了。從頭年春天開始傳粉到第二年秋天球果才成熟 演示雌、雄球花和成熟球果 講述：松與生活習(xí)性相適應(yīng)的特點(diǎn)是：受精過程完全擺脫了水的限制，所以它能生活在干旱的地方，比蕨類植物高等，是真正的陸生植物 講述：我國裸子植物資源豐富，居世界之首，是裸子植物的故鄉(xiāng)，我國珍稀的裸子植物有：銀杏、水杉、金錢松、銀杉。我國所列出的8種國家一級保護(hù)植物中，裸子植物占了3種。 裸子植物是我國構(gòu)成人工防護(hù)林的重要樹種。松、杉、柏都是優(yōu)質(zhì)的建材；紅松、華山松等種子可食用；銀杏的種子俗稱“白果”，既可食用又可入藥。 金錢松實(shí)物圖 水杉的錄像片 被子植物 講述：被子植物廣泛分布在陸地上，與人類的關(guān)系十分密切。這與它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖特點(diǎn)有密切關(guān)系。 演示被子植物的圖片 提問：1. 被子植物與其他各類植物相比較有幾種器官？ 2. 與裸子植物相比較，被子植物的胚珠及種子是否裸露？（可回想觀察過的松的球果和桃的果實(shí)） 3. 被子植物的受精過程和方式與其它各類植物相比較有何特點(diǎn)？ 4. 被子植物一般通過何種組織輸導(dǎo)水分？ 討論 講述：總結(jié)學(xué)生的答案并補(bǔ)充：被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官，胚珠外面有子房壁包被，種子的外面有果皮包被，它的受精過程不需要水，受精方式是雙受精，這是被子植物特有的受精現(xiàn)象 提問：這些特征是被子植物與陸生環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)嗎？ 講述：面對復(fù)雜的陸生環(huán)境、被子植物的胚珠有子房壁包被，種子有果皮包被，胚珠和種子都受到了很好的保護(hù)；各種各樣的果實(shí)又很利于種子的散布；受精過程離開了水，使它不會像蕨類植物那樣，只適于生活在陰濕的陸地，有導(dǎo)管這樣發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，使運(yùn)輸水分的效率大為提高，這些特點(diǎn)都反映出被子植物對復(fù)雜的陸生環(huán)境的很好適應(yīng)。 講述：被子植物中，我們學(xué)過的玉米種子中只有一枚不含養(yǎng)料的子葉，這中只有一枚子葉，營養(yǎng)物質(zhì)儲存于胚乳的種子植物我們稱為單子葉植物；相反，具有兩枚富含營養(yǎng)物質(zhì)的子葉的菜豆種子，我們稱為雙子葉植物。 請閱讀P26表14-1雙子葉植物與單子葉植物的主要區(qū)別 講述：被子植物的適應(yīng)性決定了它們能廣泛分布在陸地上，成為地球上種類最多的一個類群，而且與人類的關(guān)系也最為密切，因此我們需要更好地研究、利用和保護(hù)它們。 封閉式結(jié)束 講述：今天我們已經(jīng)向大家介紹完了四大類植物：苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)有著很大的不同，請你可后總結(jié)一下它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，以及相互之間的聯(lián)系。并且課后閱讀P26-29的閱讀內(nèi)容。