2019-2020年九年級化學《燃料的合理利用與開發(fā)》導學案2.doc

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2019-2020年九年級化學《燃料的合理利用與開發(fā)》導學案2 課題2燃料的合理利用與開發(fā)（第一課時）導學案 【學習目標】 1、了解化學反應中的能量變化，認識燃料對于人類生活的重要性。 2、能說出石油煉制出的幾種產(chǎn)品及其用途。 3、了解化石燃料的不可再生性，認識合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性。 【學習重點】 1、 了解化學反應中的能量變化 2、 認識化石燃料對人類所起的作用 【學習難點】 煤和石油的綜合利用 【內(nèi)容一】 化學反應的能量變化： 實驗一：在一直試管中加入一小鑰匙干燥的生石灰（主要成分CaO）再加入約2mL稀鹽酸，觀察現(xiàn)象，并用手觸摸試管外壁，并用溫度計測溫度。 現(xiàn)象 手的感覺 化學方程式 CaO + 2HCl == CaCl2 + H2O 分析 生石灰與稀鹽酸反應， 熱量（填“放出”或“吸收”） 實驗二：在第一支試管加入1小鑰匙氯化銨晶體粉末，然后加入約2 mL的氫氧化鈉溶液，振蕩，第二支試管中加等量的氫氧化鈉，并分別用手觸摸試管外壁。 現(xiàn)象 手的感覺 第一支試管壁比第二支試管壁溫度____________ 分析 生石灰與稀鹽酸反應， 熱量（填“放出”或“吸收”） 【結(jié)論】：可見，化學反應在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨著 的變化。能量的變化常變現(xiàn)為_________的變化。 根據(jù)化學反應能量的變化劃分： 反應，（如氧化鈣與稀鹽酸反應、碳的燃燒等） 反應，（碳與二氧化碳的反應） 【內(nèi)容二】 化石燃料： A、自學指導：看課本131頁-132頁課文 回答下列問題：4分鐘后提問，不明白的問題可以小組討論 1. 被稱為當今世界上重要的三大化石燃料是什么？ 2.煤主要含（ ）元素，還含有哪些元素（ ） 屬于純凈物還是混合物（ ） 3. 將煤隔絕空氣加熱，還可以制得那些產(chǎn)品？ 4. 石油主要含哪兩種元素（ ），利用石油中各成分（ ）的不同，將其分離，該變化屬于物理變化還是化學變化（ ） B、自學指導：看課本139—140頁課文 回答下列問題：4分鐘后提問，不明白的問題可以小組討論 1.天然氣的主要成分是( )，沼氣的主要成分是（ ），化學式是（ ），瓦斯的主要成分是（ ）；西氣東輸中的氣指的是（ ） 2.甲烷的物理性質(zhì)： 3.甲烷的化學性質(zhì)： 4. 點燃甲烷、在火焰上方罩上一個冷而干燥的燒杯、觀察到什么現(xiàn)象？ 5. 迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，觀察到什么現(xiàn)象？ 6.寫出甲烷燃燒化學方程式： C、自學指導：看課本141頁課文 合理利用與開發(fā)化石能源、提高煤等化石燃料的燃燒利用率，使燃料充分燃燒： （a）燃燒時要有足夠的 ； （b）使燃料與空氣 【課堂檢測】 1. 在我過農(nóng)村，利用沼氣可解決生活用燃料問題。沼氣的主要成分是（ ） A.O2 B.CH4 C.H2 D.CO2 2.下列化工產(chǎn)品中，屬于石油加工產(chǎn)品的是（ ） A.煤氣 B.柴油 C.煤焦油 D.焦炭 3.下列變化過程屬于化學變化的是（ ） A.分離液態(tài)空氣制氧氣 B.分餾石油制汽油 C.制糖工業(yè)中用活性炭脫色制白糖 D.將煤煉制成煤氣 4、完成下題 焦炭、汽油、煤焦油、煤油、煤氣 是由煤干餾得到的是____________________________________________, 由石油煉制得到的是_______________________________________________。 5、做飯時，有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色。此時就需要調(diào)節(jié)一下灶具或爐具的進風口，原因是： 【我的收獲】 _______________________________________________________