2019-2020年七年級歷史下冊 第三單元 第16課 中外的交往與沖突教學(xué)案（無答案） 魯教版.doc

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2019-2020年七年級歷史下冊 第三單元 第16課 中外的交往與沖突教學(xué)案（無答案） 魯教版 課 題 16課中外的交往與沖突 課 型 新授 執(zhí)筆人 級部審核 時(shí)間 第 七 周第 1 導(dǎo)學(xué)稿 教師寄語 千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) １. 知識目標(biāo)：鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙與澳門的基本史實(shí) ２. 能力目標(biāo)：分析鄭和下西洋的影響，培養(yǎng)學(xué)生辯證分析問題的能力 3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明了鄭和遠(yuǎn)航增進(jìn)了我國同亞非各國的友誼，增強(qiáng)民族自信心和自豪感 教學(xué)重點(diǎn) 鄭和下西洋、戚繼光抗倭 教學(xué)難點(diǎn) 如何記憶本課涉及的時(shí)空概念和古今地名 教學(xué)方法 學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、閱讀、自學(xué)、啟發(fā)、探究。 教 學(xué) 過 程 一、自主學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識填空，并努力記住下列知識，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。 ㈠.閱讀教材，第一標(biāo)題“鄭和下西洋”完成學(xué)案。 1.背景：________前期，我國是________的國家。 2.目的：為了加強(qiáng)同_____________的聯(lián)系。 3.時(shí)間：______年，明_____派_____率27000多人第___次下西洋， 年---______年，鄭和先后___次下西洋，到過亞非____多個(gè)國家和地區(qū)。 4.航線：_____港----________峽----________洋----________（最遠(yuǎn)） 5.影響：促進(jìn)了中國和亞非各國的________，加強(qiáng)了我國和亞非各國的________。 ㈡.閱讀教材，第二標(biāo)題“戚繼光抗倭”完成學(xué)案。 1.背景：元末明初，_______（日本武士、商人、海盜）經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū)。 2.抗倭：_______組建“戚家軍”，紀(jì)律嚴(yán)明，英勇善戰(zhàn)。 3.線路：_______（九戰(zhàn)九捷）---- _______----_______ 4.作用：平息了 的倭患。 5.評價(jià)：戚繼光是_______。 ㈢.閱讀教材，第三標(biāo)題“葡萄牙攝取在澳門的居住權(quán)”完成學(xué)案。 _______年，葡萄牙殖民者以“____________________________”為由，逐漸攝取了在我國廣東澳門的居住權(quán)。 二、合作探究：（發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，甚至比解決一個(gè)問題還要有價(jià)值） 鄭和在航海的途中會遇到哪些危險(xiǎn)？ 學(xué)生講述有關(guān)鄭和的歷史。 三、重點(diǎn)點(diǎn)撥、完善提升 鄭和下西洋的歷史作用。 四、反饋訓(xùn)練、鞏固提高 1.一個(gè)旅游團(tuán)要實(shí)地考察鄭和下西洋時(shí)龐大船隊(duì)的出發(fā)地，他們應(yīng)到（ ） A.南京 B.上海 C.廣州 D.劉家港 2.在鄭和船隊(duì)與西洋各國的友好貿(mào)易中，最受當(dāng)?shù)厝讼矏鄣奈锲窌r(shí)（ ） A.絲綢、茶葉 B.絲綢、瓷器 C.絲綢、藥材 D.珠寶、香料 3.倭寇一般是指13至16世紀(jì)期間活躍于朝鮮半島及中國大陸沿岸的海盜。倭寇指的是日本的（ ） ①漁民 ②武士 ③商人 ④海盜 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4.戚繼光曾賦詩明志：“遙知夷島浮天際，為敢忘危負(fù)年華。”可以了解他的志向是抗擊哪國侵略者（ ）A.西班牙 B.葡萄牙C.日本 D.荷蘭 5.右圖人物是一位古代民族英雄若請你為他配音，可以選擇的臺詞是（ ） A.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！? B.“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營?！? C.“封侯非我意，但愿海波平?！? D. “文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣。” 6.1553年，攝取在我國廣東澳門居住權(quán)的殖民者是（ ） A.西班牙 B.荷蘭 C.葡萄牙 D.英國 7.下列中外交往的史實(shí)中，哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)不屬于同一性質(zhì)（ ） A.玄奘西游 B.鑒真東渡 C.戚繼光抗倭 D.鄭和下西洋 8.某歷史興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備去實(shí)地探訪古代中國遠(yuǎn)航的蹤跡。 ⑴.上圖是哪位航海家遠(yuǎn)航的路線？ ⑵.這一遠(yuǎn)航比歐洲航海家的遠(yuǎn)航早了大約多少時(shí)間？ ⑶.這一遠(yuǎn)航反映了明朝哪位皇帝的外交思想？遠(yuǎn)航的主要母的是什么？ ⑷.這一遠(yuǎn)航有何歷史意義？ 教 學(xué) 反 思