2019-2020年七年級政治上冊《把握學習新節(jié)奏》教案1 新人教版.doc

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2019-2020年七年級政治上冊《把握學習新節(jié)奏》教案1 新人教版 教學 目標 使學生了解中學的學習特點，知道怎樣去做學習的管理者，了解自己的學習方式，以學會自主學習，結合實際找到適合自己的學習方式。 重點 難點 怎樣做學習的管理者 步驟 教 學 過 程 點撥 導入 介紹學生常見的幾種學習方式，讓學生去感受這種方式的好與壞，從而引導學生去了解中學的學習與小學的不同，引出本課 既然這樣方式不好那應該什么才是好的呢？要知道好的方式先要怎么樣呢？ 自 主 學 習 1、自主閱讀5分鐘，理清本節(jié)課學習的主要內容 2、自己出題并找出答案并寫出來 3、用鉛筆把自己認為重要的內容在書上劃下來 要學會聯(lián)系課題展開，要按這學科的一般框架展開 團 隊 互 助 1、中學的學習特點和小學有什么不同？ 2、幾天下來在學習方面遇到什么問題？有什么感受？ 3、遺忘曲先告訴我們什么道理？ 4、如何去做學習的管理者？ 5、為什么要去了解自己學習方式？怎么辦 每個人談自己看法，匯總大家看法，形成小組意見，力求完整 小結 提綱 思維 導圖 學習新天地： 1、中學學習新特點 在課堂 在課外 2、學會自主學習 提高學習效率，做學習的管理者（學習方法和策略），科學安排時間 3、了解自己學習方式的好與壞 適應新的學習內容摸索新學習方法 了解自己學習方式 結合教師的教學特點和實際 學會知識點歸納，形成網絡化，易掌握，學會找要點，學會找出關鍵詞 反 饋 練 習 單選題： 1、讓自己更好地適應初中學習的做法是（ ） A、拼命做題，運用題海戰(zhàn)術B、依賴請家教補課 C、了解初中學習新特點，選擇適合自己的學習方式 D、多同學保守，不公開自己的學習方法 2、初中學習科目多，難度大，依據遺忘曲線要減緩學習中遺忘的速度就應該在日常學習中做到（ ） A、減少閱讀B、減少書寫C、計劃學習D、及時復習 3、下列對教師工作特點的描述不正確的是（ ） A、教師工作清閑，舒適，沒有太大的責任B、教師工作時間不確定，下班后還可能要進行工作 C、教師要不斷地學習，與時俱進D、教師要以身作則，對自己高標準，嚴要求 4、當自己覺得不適應某位老師的教學時，應該（ ） A、不要自責，錯誤在于教師B、了解這位老師教學特點，調整自己學習方法C、要求老師改變教學風格，調整教學方法D、自認倒霉，這門課就放棄吧 二、漫畫《0分與100分》 1、0分與100分差距的根源是什么？ 2、請談談這漫畫給你帶來了哪些思考？ 教學 反思 第一課《把握學習新節(jié)奏》 享受學習 主備人： 審核： 分管行政： 總課時 4 教學 目標 使學生了解學習中有苦但更有樂，苦與樂交織；使學生學會利用自己的知識來探索世界的奧秘，享受快樂，激發(fā)學生學習的興趣。 重點 難點 學習中苦與樂的交織 步驟 教 學 過 程 點撥 導入 播放學生學習的片段，使學生知道自己的學習；播放《渴望學習》小女孩照片引導學生走向學習 她為什么要學習？ 自 主 學 習 1、自主閱讀5分鐘，理清本節(jié)課學習的主要內容 2、自己出題并找出答案并寫出來 3、用鉛筆把自己認為重要的內容在書上劃下來 要學會聯(lián)系課題展開，要按這學科的一般框架展開 團 隊 互 助 4、學習為什么會苦？ 5、學習為什么又有樂？ 6、介紹自己學習中苦與樂的事例 7、 如何去探索世界？ 8、 展示交流 每個人談自己看法，匯總大家看法，形成小組意見，力求完整 小結 提綱 思維 導圖 享受學習 9、學習中有苦學習中有樂學習是苦與樂交織 10、感受學習的快樂 初中學習是終身學習的基礎 探索世界的過程中會這樣 享受學習中自我超越 學會知識點歸納，形成網絡化，易掌握，學會找要點，學會找出關鍵詞 反 饋 練 習 一、單選題： 1、對學習的苦與樂，下列說法正確的是（ ） A、學習中只有苦，沒有樂B、學習中只有快樂沒有痛苦 C、學習中苦與樂交織D、學習是平淡的，沒有苦也沒有樂 2、“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”，對這句話正確理解是（ ） A、學習的最高境界是為了以后能夠找到好工作 B、興趣是最好的老師 C、學習對每個人來說都是苦與樂交織的 D、把學習當作樂趣就一定比別人學得好 二、列舉自己學習中的苦與樂 教學 反思