語文上冊12課《濟南的冬天》.ppt

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濟南的冬天,老舍,“上帝把夏天的藝術賜給瑞士， 把春天賜給西湖，秋和冬全賜給了 濟南?！? ——老舍《濟南的秋天》,瑞士風光,世界公園,西湖美景,欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜,濟南的秋天,,教學目標,掌握理解生字生詞 感悟景物描寫中的情和景的融合 理解作者對濟南的冬天所寄予的贊美與深情。,濟南的冬天－閱讀方法,寫景抒情散文的閱讀方法 “三問”： 寫什么景？ 抒什么情？ 怎樣寫景抒情？,老舍:,,,1898—1966，現(xiàn)代著名作家，北京人，滿族 。原名舒慶春，字舍予。代表作有長篇小說《駱駝祥子》、《四世同堂》，話劇《茶館》、《龍須溝》等。話劇《茶館》被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡” 。1951年老舍被授予“人民藝術家“稱號。,老舍1930年前后來到山東，先后在濟南齊魯和山東青島大學任教七年之久，對山東產(chǎn)生了很濃厚的感情，山東被稱為他的“第二故鄉(xiāng)”?！稘系亩臁肥抢仙嵩?931年春天在濟南齊魯大學任教時所作。,聽錄音朗讀,把握全文,解決下列問題： 1、掌握生字，理清文章結構 2、濟南的冬天總的特點是什么？ 3、文中具體描寫了哪些景物？,認清字形、讀準字音,鑲,（xiāng）,響晴,（xiǎngqng）,溫晴,（wēnqng）,安適,（ānsh）,肌膚,（jīfū）,秀氣,（xiq）,綠萍,（lǜpng）,,水藻,（shuǐzǎo）,貯蓄,（zhx）,澄清,（chngqīng）,空靈,（kōnglng）,髻,（j）,水墨畫,（shuǐmhu）,藍汪汪,（lnwāngwāng）,,看護婦,(kān),濟 南,（j? ）,薄 雪,（bo）,——溫和，合乎人心意。,——很晴朗，晴朗無云。,——很明亮。,——存放，儲藏。,——靈活而不可捉摸，文中指清凈。,——中國畫中純用水墨的畫。,響晴,響亮,慈善,貯蓄,空靈,水墨畫,秀氣,——美麗而柔弱。,別忘了掌握以下字詞的意義,——假若。,設若,——清澈、透明。,澄清,分段,全文分為兩大部分: 第一部分（第一自然段） 總寫濟南冬天“溫晴”的特點。 2 第二部分（第二至第六自然段） 具體描繪濟南冬天的山水美景。,第一層：（2-5自然段）寫濟南冬天的山景。,第一層：（6自然段）寫濟南冬天的水色。,,與北平相比,,無風聲,與倫敦相比,,響晴,與熱帶相比,,無毒日,1、齊讀第一段，濟南的冬天總的特點是什么？想一想作者是怎樣寫出濟南冬天的特點？,對比,溫晴,2、用對比有什么作用？,以“奇跡”“怪事”引出“寶地” 突出濟南冬天特點：溫晴,本段小結： 文章開頭緊抓濟南冬天“溫晴”的特點，贊譽濟南是個“寶地”，這是貫串全文的主線，下文描繪的濟南冬天獨有的美景，都是與此相聯(lián)系的。,2.課文具體描繪了濟南冬天的哪些景物?,山、水,濟南冬天的這種特點是源于什么樣的地形特點?,,小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。,1、朗讀第2自然段，想想，文章怎樣轉入 描繪山水？ 作用是什么？,濟南的冬天－第二自然段,用過渡句“設若單單是有陽光，那也算不了出奇”，轉到寫冬天的山。,承上啟下,2、這一段采用了什么樣的寫法？有什么樣的表達效果？,用擬人的筆法烘托一個“溫暖安適“的“理想境界”。將老城人格化，使之帶有生命的感覺和意味，表現(xiàn)出了冬天的濟南“溫晴”的特點。,,動動手,老舍給我們描繪了冬天濟南的幾幅山景？能用精練的詞句給每一幅圖擬一個名稱嗎？,陽光朗照下的山,薄雪覆蓋下的山,城外的遠山,可愛,陽光朗照下的山,,“曬”“睡”“醒”---舒適溫暖,“小搖籃”---溫柔體貼,“含笑”“著落”---舒適溫馨,老城：,小山：,人們：,一連串相關的擬人手法，烘托舒適溫暖的環(huán)境。,用“小搖籃”比喻小山圍城的地理環(huán)境，用“看護者”比喻四周的小山，加上溫存體貼的撫慰，寫出這一圈小山的慈愛溫情。,作者怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛？,薄雪露粉色 ( 害羞 ),全白（鑲銀邊）,白雪黃草（穿花衣）,松樹的尖上頂白花（像看護婦）,山上,山尖,山坡,山腰,高,,低,薄雪覆蓋下的山,秀氣,文章按怎樣的順序描寫雪后的山景？,按照空間順序，從高到低，有層次地寫出秀氣的山景,妙,城外的遠山,水墨畫,城內－－城外（臥 村莊、雪 小水墨畫） 狹窄 寬敞,用城內的“狹窄”映襯城外的“寬敞”，“臥”字運用擬人手法賦予小村莊、雪以生命和感情，簡筆勾勒了城、村莊、山坡、房頂、雪，使之構成一幅“小水墨畫”，形象傳神地照應了“好像是把濟南放在一個小搖籃里”。,想想文章是怎樣寫城外的遠山。,山,,陽光朗照下的山,薄雪覆蓋下的山,城外的遠山,,,,可愛,秀氣,淡雅,濟南冬天的山景有怎樣的特點？,賞讀課文,,水,,反在綠萍上冒著點熱氣,,,,暖,把終年貯蓄的綠色全拿出來,整個的是塊空靈的藍水晶,綠,清,冬天，濟南的水有怎樣的特點？,,分述,山,水,,,薄雪覆蓋下小山（秀氣）,陽光下的山（可愛）,城外遠山（水墨畫）,整體結構,暖 綠 清,,,,雪后的山景,中心思想,作者抓住了濟南冬天( )的特點,描繪了濟南冬天的( ) ﹑( )等景物,展現(xiàn)了一幅幅濟南特有的動人的冬景圖,抒發(fā)了對濟南冬天的( )和( )之情．,溫晴,山,水,喜愛,贊美,語句賞析：,１、“濟南的冬天是沒有風聲的”，去掉“聲”字可以不可以？為什么？,不可以?！皼]有風聲”并不是沒有風，濟南的冬天只是沒有那種令人戰(zhàn)栗的呼嘯的北風而已。如果說“沒有風”，那就不符合實際情況了。,２、“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪”，這里為什么用“臥”字？和文章什么地方相呼應？,和前文“一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著”相呼應。用“臥”字恰當?shù)乇磉_了一種安適平靜的氣氛，與前文那種理想情況協(xié)調。,1、《濟南的冬天》的作者是＿＿，原名＿＿＿＿，字＿＿＿。 2、濟南冬天的總特點是＿＿＿＿，作者在文中重點寫了濟南的＿ 和 ＿ （景物） 3、濟南的山 ＿ 、 ＿、 ＿ ，（特征）濟南的水＿ 、 ＿ 、 ＿ 。（特征）,課堂檢測：,老舍,舒慶春,舍予,溫晴,秀氣,水,,山,像水墨畫,清,綠,暖,可愛,濟南是個有山有水的地方,除了寫山,作者還寫了水,閱讀第5段并思考:作者寫水突出了它的哪些特征?是按照什么順序來寫的?,濟南的水,綠,澄清,空靈的藍水晶,順序: 自下而上 水面上 空中 半空中 天上,