2019-2020年九年級化學(xué)全一冊第二單元《探秘水世界》檢測題（魯教版含答案解析）.doc

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2019-2020年九年級化學(xué)全一冊第二單元《探秘水世界》檢測題（魯教版，含答案解析） 一、選擇題（本題包括21個小題，每小題2分，共42分） 1.（xx山東煙臺）水是生命之源。下列有關(guān)水的說法錯誤的是（ ） A.水通過三態(tài)變化，實現(xiàn)了自身的天然循環(huán) B.用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水 C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D.用濾紙過濾可以除去水中所有的雜質(zhì) 2.（xx山西）對水的沸騰現(xiàn)象解釋合理的是（ ） A.水分子體積增大 B.水分子本身發(fā)生變化 C.水分子質(zhì)量變輕 D.水分子間隔發(fā)生變化 3.（xx北京）下列實驗操作中，正確的是（ ） A.滴加液體 B.加入固體藥品 C.檢查氣密性 D.熄滅酒精燈 4.生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是（ ） A.濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運動速率與溫度有關(guān) B.成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運動 C.水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大 D.液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隔 5.（xx成都）以下事實不能用分子運動的觀點來解釋的是（ ） A.走過花圃聞到花香 B.濕衣服經(jīng)過晾曬變干 C.香水、汽油密閉保存 D.6 000 L氧氣在加壓下可裝入容積為40 L的鋼瓶中 6.右圖是簡易凈水器示意圖，凈水器中的石子、細(xì)沙、紗布、棉花的作用是（ ） A.殺菌消毒 B.軟化硬水 C.吸附 D.過濾 7.某同學(xué)過濾含有泥沙的水，過濾完后濾液仍然渾濁，其原因可能是（ ） A.濾紙與漏斗內(nèi)壁未緊貼 B.漏斗的下端未靠在燒杯內(nèi)壁上 C.傾倒液體時液面高于濾紙邊緣 D.過濾時玻璃棒靠在三層濾紙一邊 8.我們接觸到的下列各組物質(zhì)，都屬于純凈物的是（ ） A.食醋、精鹽 B.白酒、糖水 C.自來水、雨水 D.氧氣、蒸餾水 9.下列關(guān)于硬水的有關(guān)敘述正確的是（ ） ①溶有較多鈣、鎂離子的水是硬水 ②長期飲用硬水對人體健康不利 ③工業(yè)生產(chǎn)中都可以使用硬水 ④用硬水洗衣服，浪費肥皂且衣服洗不干凈 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 10.下列操作①靜置、②過濾、③煮沸、④蒸餾中，能降低水的硬度的是（ ） A.③ B. ②③ C .③④ D. ②④ 11.蒸發(fā)時不需要用到的儀器是（ ） A . B. C. D. 12.下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（ ） A. 甲烷+氧氣 點燃 二氧化碳+水 B.水 通電 氫氣 + 氧氣 C.石蠟+氧氣 點燃 二氧化碳+水 D.氫氣+氧氣 點燃 水 13.下列有關(guān)分子和原子的說法正確的是（ ） A.分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小 B.分子的體積大、有空隙，原子體積小、無空隙 C.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 D.在化學(xué)變化中分子可分而原子不能再分 14.（xx長沙）用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是（ ） A.50 mL水與50 mL酒精混合后，總體積小于100 mL——分子之間有間隔 B.八月桂花飄香——分子在不斷運動 C.1滴水中約含1.671021個水分子——分子很小 D.水結(jié)成冰——分子停止運動 15.下列對于氫氣在空氣中燃燒的說法中，錯誤的是（ ） A.氫氣在空氣中燃燒時，發(fā)出淡藍(lán)色火焰 B.氫氣燃燒時會產(chǎn)生濃烈的刺激性氣味 C.氫氣燃燒時會放出大量的熱 D.氫氣燃燒屬于化合反應(yīng) 16.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A.鐵做成鐵鍋 B.天然氣用作燃料 C.金剛石加工成鉆石 D.銅用于制造導(dǎo)線 17.（xx河北）用托盤天平測量物體的質(zhì)量，測量過程中向右移動游碼的作用相當(dāng)于（ ） A.往右盤增加砝碼 B.從右盤減少砝碼 C.向左調(diào)節(jié)平衡螺母 D.向右調(diào)節(jié)平衡螺母數(shù) 18.（xx南京）下列圖示實驗操作中，正確的是（ ） A.讀液體體積 B.稱量固體 C.過濾 D.加入大理石 19.（xx重慶）以下實驗操作中，不易發(fā)生安全事故的是（ ） A.稱取食鹽 B.熄滅酒精燈 C.把玻璃管插入帶孔橡皮塞 D.在導(dǎo)管口點燃可燃性氣體 20.（xx山東青島）下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A.顏色、狀態(tài) B.溶解性 C.密度、硬度 D.可燃性 21.下列有關(guān)托盤天平的使用的說法不正確的是（ ） A.可用托盤天平稱取3.23 g的高錳酸鉀 B.在添加砝碼時，應(yīng)先加質(zhì)量大的砝碼，后添加質(zhì)量小的砝碼 C.把稱量物放在托盤天平的左盤，把砝碼放在右盤 D.天平平衡后，被測物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼總質(zhì)量加上游碼所對應(yīng)刻度值 二、填空題（共44分） 22（8分）（xx貴州安順）掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請按要求進行填空。 （1）實驗室吸取和滴加少量液體藥品時選用的儀器是______________________，在過濾操作中用于引流的玻璃儀器是______________________。 （2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是______________________（填兩種）。 （3）用量筒取用液體藥品時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體______________________保持水平，再讀出液體的體積。 23.（12分）根據(jù)右圖簡易電解水的裝置回答問題： （1）與氣體a相連的A極是電源的_____________極（填“正”或“負(fù)”，下同），與氣體b相連的B極是電源的_________極。 （2）正極產(chǎn)生的氣體能使_______________________； 負(fù)極產(chǎn)生的氣體能夠________________。 （3）寫出水通電反應(yīng)的文字表達式：_____________________，該反應(yīng)所屬的基本類型為________________反應(yīng)（填“化合”或“分解”）。 24.（6分）下列是有關(guān)木炭的敘述： 木炭是灰黑色多孔性固體；木炭能燃燒；在我國南方某些地方冬天有時用木炭來取暖； ① ② ③ 將木炭粉碎；木炭可制成黑火藥；點燃一塊木炭并將其放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒， ④ ⑤ ⑥ 發(fā)出白光。 ⑦ 請根據(jù)以上敘述回答下列問題，將標(biāo)號填寫在空白處： （1）屬于物理性質(zhì)的是__________，屬于化學(xué)性質(zhì)的是_________。 （2）屬于物理變化的是___________，屬于化學(xué)變化的是___________。 （3）屬于化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的是___________，屬于用途的是__________。 25.（8分）用微粒的觀點回答下列問題： （1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 。 （2）水通電分解過程中，不變的微粒是 。 （3）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是 _______________ 。 （4）一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是 _____________ 。 26.（10分）（xx云南大理節(jié)選）水是生命之源，保護水資源從我做起。 （1）電解水實驗中，往水中加入少量氫氧化鈉的目的是 _______ ___________ ______。實驗時若正極產(chǎn)生6 mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體是 ___________mL。 （2）生活中常用____________________來降低水的硬度。右圖是常用自制凈水器，其中活性炭的作用是________________。請介紹一種你的節(jié)水方法_____________________________________________。 三 實驗探究題（共14分） 27.（14分）小明同學(xué)去旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。 請回答下列問題： （1）取水后加入明礬的作用是________________________________________________。 （2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是_______。 A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁 C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣 （3）向濾液中加入活性炭，利用其________性，除去水樣中的色素和異味。 （4）在制取蒸餾水的過程中，在清水中加入消毒劑，其作用是_________________________。 （5）凈化后的水變?yōu)榧兯牟襟E是_________。如右圖是制取蒸餾水的簡易裝置，寫出下列儀器名稱a___________，b__________。在操作中經(jīng)常需要在a中加入碎瓷片，其作用是______________________。 第二單元 探秘水世界 檢測題參考答案 1.D 解析：用濾紙過濾只能除去水中一部分不溶性的雜質(zhì)，不能除去水中所有的雜質(zhì)。 2.D 解析：水沸騰是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，水分子間的間隔變大；而水分子體積、 水分子本身、水分子質(zhì)量都不變。 3.C 解析：用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管要豎直懸空于試管的正上方，不能伸入試管中，A錯；大理石屬于塊狀固體，向試管內(nèi)加入塊狀固體時，應(yīng)將試管橫放，用鑷子夾持塊狀固體置于試管口處，然后將試管慢慢豎起，使塊狀固體沿試管內(nèi)壁緩慢地滑落到試管底部，D中做法容易將試管底部打碎，錯誤；熄滅酒精燈時應(yīng)該用燈帽蓋滅，不能用嘴直接吹滅，D錯。 4.C 解析：分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。分子的體積很小，分子在不斷運動，分子間有一定的間隔。發(fā)生物理變化時，構(gòu)成物質(zhì)的分子大小不發(fā)生改變，改變的是分子間的間隔。 5.D 解析：走過花圃聞到花香，說明花香分子在不斷地運動，A錯；濕衣服經(jīng)過晾曬變干，是由于濕衣服上面的水分子不斷運動到空氣中，B錯；盛裝香水、汽油的容器如果沒有密封保存，香水、汽油的分子會不斷運動到空氣中，造成損失，C錯；6 000 L氧氣在加壓下可裝入容積為40 L的鋼瓶中，說明氧分子之間的間隔較大，加壓時分子間的間隔變小，導(dǎo)致氣體的體積減小，此現(xiàn)象不能用分子運動的觀點來解釋，D正確。 6.D 解析：石子、細(xì)沙、紗布、棉花之間有縫隙，水分子可以通過而水中的不溶性雜質(zhì)不能通過，所以起過濾作用。 7.C 解析：濾紙與漏斗內(nèi)壁未緊貼，可能使濾紙與漏斗之間有氣泡，使過濾速度慢，與濾液仍渾濁無關(guān)系；漏斗的下端未靠在燒杯內(nèi)壁上，可造成濾液濺起、過濾速度慢，與濾液仍渾濁無關(guān)系；傾倒液體時液面高于濾紙邊緣，液體會不經(jīng)過濾紙而使過濾作用失效，導(dǎo)致濾液仍然渾濁；過濾時玻璃棒靠在三層濾紙的一邊，可以防止濾紙被弄破導(dǎo)致過濾失敗。 8.D 解析：純凈物只由一種物質(zhì)組成，只有D選項符合題意。 9. C 10.C 解析：靜置只能使一些不溶于水的雜質(zhì)沉降下來；過濾能除去不溶性雜質(zhì)；煮沸和蒸餾能減少水中可溶性鈣、鎂化合物的含量，能降低水的硬度，使水軟化。 11.C 解析：蒸發(fā)時，需要鐵架臺支撐蒸發(fā)皿，需要蒸發(fā)皿盛放液體，需要酒精燈進行加熱，需要玻璃棒進行攪拌。不需要燒杯，故選C。 12.D 13.D 解析：分子和原子一般不能比較大小，但由原子構(gòu)成的分子，其一個分子比構(gòu)成它的原子大；分子和原子的體積都很小，都有間隔；有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成，有的物質(zhì)是由原子構(gòu)成，有的物質(zhì)是由離子構(gòu)成；在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，故在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分。 14.D 解析：50 mL酒精和50 mL水混合后體積小于100 mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故A解釋正確；八月桂花飄香，是因為桂花中含有香味的分子不斷運動，使人們聞到桂花的香氣，故B解釋正確；1滴水的體積已經(jīng)很小了，而含有的水分子的數(shù)目又很多，說明了分子很小，故C解釋正確；分子是在不斷地運動的，水結(jié)成冰，是因為水分子的間隔發(fā)生變化，水分子沒有停止運動，故D解釋錯誤。 15.B 解析：氫氣在空氣中燃燒時發(fā)出淡藍(lán)色火焰；生成物為水，沒有氣味；氫氣燃燒時要放出大量的熱；該反應(yīng)為化合反應(yīng)。 16.B 解析：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。天然氣用作燃料利用了天然氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)。 17.A 解析：在稱量物體的質(zhì)量時，天平的左盤放物質(zhì)，右盤放砝碼，因此測量過程中向右移動游碼的作用相當(dāng)于往右盤增加砝碼。調(diào)節(jié)平衡螺母是在稱量物體前就完成的，在稱量過程中不能再調(diào)節(jié)。 18.A 解析：讀取量筒內(nèi)液體的體積時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，A正確。用托盤天平稱量藥品時，藥品應(yīng)該置于天平左盤，砝碼應(yīng)該置于天平右盤，B中砝碼和藥品顛倒放置，錯誤。C中過濾操作中濾紙邊緣高于漏斗邊緣，并且缺少玻璃棒，錯誤。大理石屬于塊狀固體，向試管內(nèi)加入塊狀固體時，應(yīng)將試管橫放，用鑷子夾持塊狀固體置于試管口處，然后將試管慢慢豎起，使塊狀固體沿試管內(nèi)壁緩慢地滑落到試管底部，D中做法容易將試管底部打碎，錯誤。 19.A 解析：A不易發(fā)生安全事故；B中熄滅酒精燈時，如果不按照操作要求，可能引起失火或者爆炸；C中操作若不慎，容易刺傷手指或手掌；D中可燃性氣體如果不純（混有空氣或氧氣），點燃時易發(fā)生爆炸。 20.D 解析：化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。物質(zhì)的物理性質(zhì)包括顏色、狀態(tài)、溶解性、密度、硬度、導(dǎo)電性、延展性等；物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)包括可燃性、還原性、氧化性、穩(wěn)定性等。 21.A 解析：托盤天平的準(zhǔn)確度為0.1 g，所以在讀數(shù)時只能保留小數(shù)點后一位。 22.（1）膠頭滴管 玻璃棒 （2）試管、燃燒匙（或其他合理儀器） （3）凹液面的最低處 解析：（1）吸取和滴加少量液體應(yīng)用膠頭滴管，過濾操作中玻璃棒起引流的作用；（2）試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等儀器能直接在酒精燈火焰上加熱；（3）量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平。 23.（1）負(fù) 正 （2）帶火星的木條復(fù)燃 燃燒 （3）水 通電 氫氣+氧氣 分解 24.（1）① ② （2）④ ⑥ （3）⑦ ③⑤ 解析：物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)稱為化學(xué)性質(zhì)，在物理變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)稱為物理性質(zhì)；變化和性質(zhì)是兩種不同的概念，變化是一種正在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)本身具有的客觀事實，性質(zhì)常用“能”“容易”等表示。 25.（1）水分子 （2）氫原子、氧原子 （3）分子不斷運動 （4）分子間間隔變小 解析：保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子；在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新結(jié)合成新的分子，原子的種類和數(shù)量沒有變化；濕抹布擦過桌面后變干是因為分子是不斷運動的；水蒸氣冷凝成水時，體積變小是因為分子之間的間隔變小。 26.（1）增強水的導(dǎo)電性 12 （2）煮沸 吸附 用淘米水澆花（或洗菜水拖地或隨手關(guān)閉水龍頭或使用節(jié)水器具等） 解析：（1）氫氧化鈉溶于水，在水中能解離出自由移動的鈉離子和氫氧根離子，從而增強了水的導(dǎo)電性。實驗中電源正極上產(chǎn)生的氣體（氧氣）與負(fù)極上產(chǎn)生的氣體（氫氣）體積比為1∶2，所以若正極產(chǎn)生6 mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生12 mL氣體。（2）硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，在給水加熱時，這些化合物會生成沉淀（水垢），因此生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度?；钚蕴烤哂形叫?，可吸附水中的雜質(zhì)。節(jié)水的方法有很多，如用淘米水澆花、洗菜水拖地、隨手關(guān)閉水龍頭、使用節(jié)水器具等。 27.（1）利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附作用，使雜質(zhì)沉降下來達到凈水的目的（或吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使之沉降） （2）D （3）吸附 （4）殺死水中的細(xì)菌 （5）蒸餾 蒸餾燒瓶 酒精燈 使蒸餾平穩(wěn)進行，防止加熱時暴沸 解析：加入明礬可吸附水中懸浮的顆粒，形成較大顆粒而沉降。過濾操作要做到“一貼、二低、三靠”，即濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁；濾紙的邊緣要稍低于漏斗的邊緣，濾液的液面要低于濾紙的邊緣；盛有待過濾液體燒杯的燒杯嘴要靠在傾斜的玻璃棒上（玻璃棒引流），玻璃棒下端要靠在三層濾紙一邊（三層濾紙一邊比一層濾紙那邊厚，三層濾紙那邊不易被弄破），漏斗的下端管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁。清水經(jīng)過蒸餾能得到純水，蒸餾過程中需加入碎瓷片防止暴沸。