2019-2020年高一生物《分子與細胞》習題專練（22）課標版.doc

《2019-2020年高一生物《分子與細胞》習題專練（22）課標版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高一生物《分子與細胞》習題專練（22）課標版.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高一生物《分子與細胞》習題專練（22）課標版 考 點 題 號 光合作用的探究歷程 2、3、8 光合作用的場所、條件、過程 1、4、5、6 影響光合作用的因素 9、10、11、12 光合作用相關(guān)實驗及綜合考查 7、13、14 C．集中分布在中央位置 D．集中分布在溶液的下層 解析　白光經(jīng)三棱鏡分解成七色光，其中上下兩端的紅光和藍紫光被植物吸收利用最多，故兩端產(chǎn)生的氧氣最多，因此好氧細菌集中分布在兩端。 答案　B 4．(xx濰坊抽樣檢測)下圖為光合作用過程示意圖，在適宜的條件下栽培小麥，如果突然將c降低至極低水平(其他條件不變)，則a、b在葉綠體中含量的變化將會是(　　)。 A．a(chǎn)上升、b下降 B．a(chǎn)、b都上升 C．a(chǎn)、b都下降 D．a(chǎn)下降、b上升 命題立意　本題考查光合作用過程及物質(zhì)變化規(guī)律，難度中等。 解析　分析題圖可知：a或b分別代表[H]或ATP，c代表CO2，在暗反應(yīng)階段，CO2突然降低，則C3的含量降低，[H]和ATP的利用減少，因此在其他條件不變的情況下，[H]和ATP含量都會上升，即a和b的含量都會上升，因此選B。 答案　B 5．用高速離心法打破葉綠體膜后，類囊體薄膜和基質(zhì)都釋放出來。在缺二氧化碳的條件下，給予光照，然后再用離心法去掉類囊體薄膜。黑暗條件下，在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加入14CO2，結(jié)果在基質(zhì)中檢測到含14C的光合產(chǎn)物。為證明①光照條件下，在類囊體薄膜上產(chǎn)生ATP、[H]等物質(zhì)；②CO2被還原成光合產(chǎn)物的過程不需要光。在上述實驗進行的同時，應(yīng)追加一個怎樣的實驗(已知肯定要加14CO2)來說明問題(　　)。 A．備無類囊體薄膜的基質(zhì)，在無任何光照的條件下加入ATP、[H] B．備有類囊體薄膜的基質(zhì)，在無任何光照的條件下加入ATP、[H] C．備無類囊體薄膜的基質(zhì)，在有光照的條件下加入ATP、[H] D．備有類囊體薄膜的基質(zhì)，在有光照的條件下加入ATP、[H] 解析　要實現(xiàn)實驗?zāi)康摹阿俟庹諚l件下，在類囊體薄膜上產(chǎn)生ATP、[H]等物質(zhì)”應(yīng)在追加的實驗中備無類囊體薄膜的基質(zhì)，加入ATP、[H]；要實現(xiàn)實驗?zāi)康摹阿贑O2被還原成光合產(chǎn)物的過程不需要光”應(yīng)將追加的實驗裝置放在無任何光照的條件下。 答案　A 6．(xx溫州市?？?如圖表示在夏季一個晴天，某陽生植物細胞光合作用過程中C3、C5的數(shù)量變化，若這一天中午天氣由光照強烈轉(zhuǎn)向陰天，此時細胞中C3、C5含量的變化分別相當于曲線中的哪一段(　　)。 A．3―→4段(a)　2―→3段(b) B．4―→5段(a)　4―→5段(b) C．4―→5段(b)　3―→4段(a) D．2―→3段(b)　2―→3段(a) 解析　本題考查光合作用中光照變化與C3、C5含量變化的關(guān)系。當天氣由光照強烈轉(zhuǎn)向陰天，導致光反應(yīng)產(chǎn)物[H]、ATP的含量下降，從而影響了C3的還原，使C3含量增加，此時CO2的固定仍進行，因此C5含量下降。 答案　B 7．下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是 (　　)。 A．水稻在收獲時節(jié)，葉片中色素含量是(甲＋乙)<(丙＋丁) B．提取色素時加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā) C．四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大 D．四種色素中，丙和丁主要吸收紅光 命題立意　本題考查色素的提取和分離，難度中等。 解析　依柱狀圖中擴散距離可推知，甲為葉綠素b，乙為葉綠素a，丙為葉黃素，丁為胡蘿卜素。在水稻收獲時節(jié)，葉片變黃，類胡蘿卜素的含量大于葉綠素的含量；在提取色素時，加入碳酸鈣的目的是為了防止研磨過程中，葉綠素遭到破壞；丁色素在層析液中的溶解度最大，故擴散的距離最遠，乙色素的含量最多；葉綠素(甲＋乙)主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素(丙＋丁)主要吸收藍紫光。 答案　A 8．(xx福州統(tǒng)考)卡爾文等人在小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2，再給予不同的光照時間后，從小球藻中提取并分析放射性物質(zhì)。預(yù)測實驗結(jié)果是(　　)。 A．光照時間越長，三碳化合物的積累越多 B．光照時間越長，五碳化合物的積累越多 C．光照時間越長，產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多 D．無論光照時間長短，放射性物質(zhì)都會集中分布在類囊體膜上 解析　CO2參與暗反應(yīng)的過程，其中C的轉(zhuǎn)移途徑是CO2―→C3―→C5或C6，其中C5被循環(huán)利用，所以光照時間越長積累的C6越多，放射性物質(zhì)種類越多；暗反應(yīng)過程在葉綠體基質(zhì)中進行。 答案　C 易錯點撥　對光合作用場所和過程不熟是做錯該題的主要原因。 9．(xx南昌?？?將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，下列有關(guān)說法正確的是 (　　)。 A．甲、乙兩葉片的光合作用強度一定相同 B．甲、乙兩葉片的光合作用強度都將逐漸下降 C．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲葉片的呼吸強度一定比乙低 D．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲固定CO2的能力較乙低 命題立意　本題考查影響光合作用的因素及分析問題、解決問題的能力，難度較大。 解析　由于甲、乙是兩種植物葉片，因而光合作用強度不一定相同；由于在密閉小室中，CO2濃度隨光合作用的進行而下降，甲、乙兩葉片的光合作用強度都將逐漸下降；一段時間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，由于小室中的CO2濃度取決于光合作用和呼吸作用，因而不能說明甲葉片呼吸強度一定比乙低，也不能說明甲固定CO2的能力較乙低。 答案　B 10．(xx太原調(diào)研)下圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述中不正確的是(　　)。 A．A點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體 B．B點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等 C．已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25 ℃和30 ℃，如圖表示該植物處于25 ℃環(huán)境中，則將溫度提高到30 ℃時，A點上移，B點左移，D點下移 D．當植物缺鎂時，B點將向右移 解析　A點葉肉細胞只進行細胞呼吸，無光合作用，故產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體；B點時植物光合作用產(chǎn)生的氧氣量正好等于細胞呼吸消耗的氧氣量，故氧氣的吸收量為0；溫度由25 ℃提高到30 ℃時，植物光合作用強度下降，細胞呼吸強度提高，則A點上移，B點右移，D點上移；當植物缺鎂時，吸收光能的色素量減少，要達到與細胞呼吸強度相同，則所需的光照強度較高，故B點將向右移。 答案　C 規(guī)律總結(jié)　光合作用CO2消耗量、O2產(chǎn)生量的計算：光合作用二氧化碳的消耗量＝二氧化碳的吸收量＋細胞呼吸二氧化碳的產(chǎn)生量；光合作用氧氣的產(chǎn)生量＝氧氣的釋放量＋細胞呼吸氧氣的消耗量。 11．(xx烏魯木齊診斷測試Ⅱ)在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，測定不同光照強度下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量，結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù)，不正確的推論是(　　)。 光照強度/klx 1.0 3.0 5.0 7.0 8.0 10.0 ＋2.0 －3.0 －6.0 －10.0 －12.0 －12.0 A.光照強度為1 klx時，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2 B．光照強度為2 klx時，該植物凈光合作用速率應(yīng)為0 C．光照強度由5 klx增強為7 klx時，葉肉細胞中C3化合物合成速率增大 D．光照強度為9 klx時，葉綠體中色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一 解析　光照強度為1 klx時，CO2變化量為正值，說明此時呼吸作用釋放的CO2大于光合作用吸收的CO2；光照強度由1 klx到3 klx時，CO2變化量由正值變?yōu)樨撝?，說明在1～3 klx某點時，植物凈光合作用速度為0，但不一定是2 klx時；光照強度由5 klx增強為7 klx時，CO2變化量最大，說明在這段時間內(nèi)光合作用逐漸增強，葉肉細胞中C3化合物合成速率增大；光照強度由8 klx增強為10 klx時，CO2量不變，說明此時光合作用達到最大值，葉綠體中色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一。 答案　B 12．(xx咸陽模擬)右圖表示葉片的光合作用強度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關(guān)系。圖示中，CE段是增大了光照強度后測得的曲線。下列有關(guān)敘述中，正確的是(　　)。 A．植物體鮮重的增加量是光合作用強度的重要指標 B．出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度 C．葉綠體內(nèi)的三碳化合物含量，C點時大于B點 D．在E點后再次增大光照強度，曲線有可能為EG 命題立意　本題考查二氧化碳含量與光合作用強度的關(guān)系及分析推理能力，難度較大。 解析　植物體鮮重的增加主要是水分，不能代表光合作用的強度；在C點增加光照強度，光合作用強度增加，說明出現(xiàn)BC段的限制因素主要是光照強度；BC段光合作用強度基本不變，C點和B點時三碳化合物含量維持動態(tài)平衡；在一定范圍內(nèi)光合速率隨著光照強度的增加而加快，但超過一定范圍之后，光合速率的增加轉(zhuǎn)慢，當達到某一光照強度時，光合速率就不再增加，這種現(xiàn)象稱為光飽和現(xiàn)象，因而在E點后再次增大光照強度，曲線有可能為EG。 答案　D 二、非選擇題(共40分) 13．(20分)(xx洛陽、安陽聯(lián)考)為了驗證葉片在光合作用和呼吸作用過程中有氣體的產(chǎn)生和消耗，請用所提供的實驗材料與用具，在給出的實驗步驟和預(yù)測實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成實驗設(shè)計、結(jié)果預(yù)測和分析。 實驗材料與用具：煙草幼苗、試管兩支、NaHCO3稀溶液(為光合作用提供原料)、真空泵、暗培養(yǎng)箱、日光燈(實驗過程中光照和溫度等條件適宜，氣體在空氣中和在水中的溶解量及無氧呼吸忽略不計)。 實驗步驟和預(yù)測實驗結(jié)果： 第1步：剪取兩小塊相同的煙草葉片，分別放入盛有等量蒸餾水和NaHCO3稀溶液的甲、乙兩支試管中。此時，葉片均浮在水面。 第2步：用真空泵抽去兩支試管內(nèi)液體中和葉肉細胞間隙中的氣體后，敞開試管口，可觀察到葉片均下沉到試管底部。 第3步：將這兩支試管先放在________________一段時間。結(jié)果：甲試管中________________，乙試管中葉片仍在試管底部。 第4步：再將這兩支試管放在________________一段時間，結(jié)果：甲試管中________________，乙試管中葉片仍在試管底部。 結(jié)果分析： (1)第3步中甲試管中出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因：_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。 (2)第4步中甲試管中出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因：_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。 (3)第3、4步中乙試管中葉片均不變化的原因：_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。 答案　第3步：日光燈下　葉片上浮　第4步：暗培養(yǎng)箱中　葉片下沉　(1)光照下，葉片進行光合作用產(chǎn)生的O2量多于呼吸作用消耗的O2量(葉肉細胞間隙中的O2量增加，葉片上浮)　(2)黑暗中，葉片只進行呼吸作用，消耗了葉肉細胞間隙中的O2量(放出的CO2溶于NaHCO3稀溶液中，葉肉細胞間隙缺乏氣體，葉片下沉)　(3)缺乏CO2和O2，葉片不能進行光合作用和有氧呼吸(葉肉細胞間隙缺乏氣體，因此葉片仍位于試管底部) 14．(20分)(xx安慶?？?為探究影響光合速率[單位/(μmolm2s－1)]的因素，科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強度下進行有關(guān)實驗，結(jié)果如下圖。請回答下列問題。 (1)從圖中可以看出，影響光合作用的因素有________、________和________。 (2)如果將長勢相同的玉米和大麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2環(huán)境，一段時間后，________幼苗先死亡。理由是___________________________________________________________________。 (3)由圖可知，大麥植株處于不同CO2濃度下，其光合作用速率均以含O2量為________時最高；隨著含O2量增加，光合速率會________。 (4)某人擬利用下列材料用具設(shè)計實驗，進一步探究較低和較高氧氣濃度對玉米光合速率的影響。請幫助完成下列實驗方案。 材料用具：玉米幼苗3株，適宜濃度的完全培養(yǎng)液(含植物生長的全部必需無機鹽離子)，適宜濃度的NaHCO3溶液(維持CO2含量在大氣水平)，培養(yǎng)裝置，照明燈，O2發(fā)生器等。 實驗步驟： ①組裝培養(yǎng)裝置并編號為甲、乙、丙。培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿足實驗需要并方便添加物質(zhì)和取樣分析外，還應(yīng)________________________。 ②向甲、乙、丙中分別加入等量且適量的完全培養(yǎng)液和NaHCO3溶液，振蕩搖勻，各放入1株玉米幼苗。 ③向裝置甲、乙中分別充入相同體積的4% O2和50% O2，丙組________作為對照。 ④在________條件下培養(yǎng)一段時間，實驗過程中保持培養(yǎng)液的有氧環(huán)境。 ⑤觀察記錄實驗數(shù)據(jù)，比較得出結(jié)論。 結(jié)果與結(jié)論(略)。 討論：為盡量減少實驗的偶然誤差，對實驗材料的處理應(yīng)注意： a．________________________________________________________________； b．________________________________________________________________。 命題立意　本題主要考查對光合作用相關(guān)內(nèi)容的理解與綜合運用能力，難度中等。 解析　(1)由曲線圖可知，不同植物(如圖中的大麥和玉米)在相同條件下光合速率不同，同一植物在不同的CO2濃度和O2濃度條件下光合速率不同。(2)在21% O2濃度且密閉條件下由兩曲線圖可知，在其他條件相同時，玉米的光合速率比大麥高得多，另外，玉米能利用較低濃度CO2進行光合作用，相比較而言大麥則不能。(4)由題干信息可知，裝置要保證能控制和測定氣體濃度，并能進行光合作用，故應(yīng)透明且密閉。聯(lián)系題干信息，對照組應(yīng)充入相同體積的21% O2，這也是正常大氣中的O2濃度。在對照實驗中，各組的條件應(yīng)符合等量最適原則和平行重復(fù)原則，以避免偶然因素導致的誤差。 答案　(1)植物類型(或植物種類)　CO2濃度　O2濃度　(2)大麥　在其他條件相同時，玉米的光合速率比大麥高得多，且玉米能利用低濃度CO2進行光合作用，大麥不能(其他合理答案也可)　(3)4%　明顯下降(逐漸降低) (4)①透明且密閉?、鄢淙胂嗤w積的21% O2?、芟嗤疫m宜(的光照、溫度等)　討論：a.幼苗應(yīng)生長良好且長勢一致　b．進行平行重復(fù)實驗(或每組需用多株玉米幼苗進行實驗) 教學心得 。