2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第四單元 第19節(jié) 生物入侵者》同步練習(xí).doc

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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第四單元 第19節(jié) 生物入侵者》同步練習(xí) 閱讀下列文段，完成文后各題： （一） 　　如果一個(gè)物種在新的生存環(huán)境中不受同類的食物競(jìng)爭(zhēng)以及天敵傷害等諸多因素制約，它很可能會(huì)無(wú)節(jié)制地繁衍。１９８８年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝（一種類似河蚌的軟體動(dòng)物）被一艘貨船帶到北美大陸。當(dāng)時(shí)，這些混雜在倉(cāng)底貨物中的“偷渡者”并沒(méi)有引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁?，它們被隨便丟棄在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，這里竟成了斑貝的“天堂”。由于沒(méi)有天敵的制約，斑貝的數(shù)量便急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們“占領(lǐng)”了。到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。來(lái)自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國(guó)人的“入侵者”，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹(shù)木，后者則專門叮咬人畜,傳播疾病。 　　“生物入侵者”在給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，也對(duì)被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。二戰(zhàn)期間，棕樹(shù)蛇隨一艘軍用貨船落戶關(guān)島，這種棲息在樹(shù)上的爬行動(dòng)物專門捕食鳥(niǎo)類，偷襲鳥(niǎo)巢，吞食鳥(niǎo)蛋。從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的１１種鳥(niǎo)類中已有９種被棕樹(shù)蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥(niǎo)類的數(shù)量也在與日俱減，隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。一些生物學(xué)家在乘坐由關(guān)島飛往夏威夷的飛機(jī)上曾先后６次看到棕樹(shù)蛇的身影。他們警告說(shuō)，夏威夷島上沒(méi)有任何可以扼制棕樹(shù)蛇繁衍的天敵，一旦棕樹(shù)蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥(niǎo)類將在劫難逃。 　　１、第②節(jié)中第一句話的作用是什么？ 　?。病⑦@兩段文字主要運(yùn)用了什么樣的說(shuō)明方法？作用是什么？ 　?。场⒌冖俣沃挟?huà)線的“前者”指代的是什么？“后者”指代的是什么？說(shuō)說(shuō)它們各自的危害。 　　４、說(shuō)出第①段中畫(huà)橫線句括號(hào)的作用？ 　?。怠⒌冖诙沃挟?huà)線的兩個(gè)詞起什么作用？顯示了本文語(yǔ)言的什么特點(diǎn)？ （二） 　　生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界的一些學(xué)者主張人類不應(yīng)該過(guò)多地干預(yù)生物物種的遷移過(guò)程，因?yàn)槭Ш馐菚簳r(shí)的，一個(gè)物種在新的環(huán)境中必然遵循物競(jìng)天擇的法則?！吧锶肭终摺辈⒉皇嵌寄軌蛏嫦聛?lái)，能夠生存下來(lái)的就是強(qiáng)者，即使生態(tài)系統(tǒng)中的強(qiáng)者也同樣受到該系統(tǒng)中各種因素的制約，不可能為所欲為，因此，自然界的平衡最終會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。然而更多的學(xué)者則持反對(duì)意見(jiàn)，他們認(rèn)為自然調(diào)節(jié)的過(guò)程是非常漫長(zhǎng)的，如果聽(tīng)任“生物入侵者”自由發(fā)展，許多本土物種將難逃絕種厄運(yùn)，自然界的物種多樣性將受到嚴(yán)重破壞。另外，“生物入侵者”給人類社會(huì)造成的經(jīng)濟(jì)損失是驚人的。僅在美國(guó)，每年由“生物入侵者”造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元，面對(duì)這樣的天文數(shù)字，人們豈能無(wú)動(dòng)于衷？ 　　目前，世界上許多國(guó)家已開(kāi)始認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性，并采取了相應(yīng)措施。例如，美國(guó)眾議院已于１９９６年通過(guò)了一項(xiàng)議案，要求各有關(guān)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)有可能夾帶外來(lái)物種的交通工具的監(jiān)控，為此，美國(guó)政府正在醞釀一個(gè)跨部門的監(jiān)控計(jì)劃。 　　１、就第一段概括學(xué)者的兩種意見(jiàn)。 　　２、入侵的生物的危害是什么？ 　?。?、第一段所用的說(shuō)明方法有　　　　　　　　　　　　　　　　。 　?。?、上文的說(shuō)明順序是　　　　　　　　　，概括本文的中心意思。 【參考答案】 （一） 　?。薄⒉恍?。運(yùn)用雙重否定有強(qiáng)調(diào)作用。 　　２、上面提到的那幾種聲音。 　?。?、反問(wèn)。增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。 　　４、聲音是物體振動(dòng)時(shí)與空氣相激蕩所發(fā)出的聲響。下定義。 　?。?、用心聽(tīng)，就會(huì)感到世界的豐富奇妙。 （二） 　?。薄⒕偷谝欢胃爬▽W(xué)者的兩種意見(jiàn)。 　　　⑴　人類不應(yīng)過(guò)多干預(yù)生物物種的遷移過(guò)程。 　　　⑵　自然調(diào)節(jié)的過(guò)程非常漫長(zhǎng)，不能聽(tīng)任“生物入侵者”自由發(fā)展。 　?。病⑹贡就廖锓N絕種，破壞物種的多樣性，給人類造成驚人的經(jīng)濟(jì)損失。 　?。场⒘袛?shù)字、舉例子、分類別 　?。础⑦壿嬳樞蛏锶肭謱⒃斐勺匀唤缡Ш?，使本土物種滅絕，物種多樣性受到嚴(yán)重破壞，造成驚人的經(jīng)濟(jì)損失，因此許多國(guó)家開(kāi)始采取措施。