2019-2020年高三模擬考試（一） 理綜生物.doc

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2019-2020年高三模擬考試（一） 理綜生物一、選擇題(本大題共6小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)1、蚊子叮咬傳播的親卡病毒不斷在全球引發(fā)疫情，下列有關(guān)說法正確的是A寨卡病毒利用宿主細胞的核酸、氨基酸、核糖體、酶和ATP繁殖后代B. 寨卡病毒進入人體時，人體的免疫系統(tǒng)先通過細胞免疫，再通過體液免疫進行防御C從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，在人體活細胞內(nèi)的寨卡病毒屬于消費者D寨卡病毒所含的細胞器僅有核糖體2、以前，奎寧被用來治療瘧疾，可以和瘧原蟲NA結(jié)合形成復合物，現(xiàn)在，青蒿素可以有效地治療瘧疾，其機理是青尚素與血紅素產(chǎn)生反應形成“血紅素青路索合成物，瘧原蟲一般都將它的“家”安置在富含血紅素的紅細胞中，而“血紅素青蒿素合成物正好可以消滅紅細胞中的這些寄生蟲，下列相關(guān)敘述不正確的是，A、青蒿素可進入人體的紅細胞中B、瘧原蟲轉(zhuǎn)錄的場所是細胞質(zhì)，轉(zhuǎn)錄需要的酶是RNA聚合酶C、若瘧原蟲攝食的方式是胞吞，則該過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性D、奎寧作用的機理可能是抑制瘧原蟲DNA復制轉(zhuǎn)錄3.如圖為人體細胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線，下列分析不正確的是A.若曲線表示減數(shù)分裂過程中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1 B.若曲線表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n等于46（條）C.若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于23（個）D.若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)數(shù)目變化的部分曲線，則n等于24. 為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)。實驗分為ABC三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結(jié)果見圖2。下列列相關(guān)敘述正確的是A.用適宜濃度的激素處理時，應將IAA加在培養(yǎng)液中B.總數(shù)據(jù)表明GA3和IAA都能夠促進生長但GA3的作用不明顯C.實驗中，試管用濾膜封口是為了隔絕空氣D.由C組可知，兩種激素聯(lián)合處處理的促進作用是GA3單獨處理的3倍5、下列說法正確的是：A.蟬吸取樹的汁液屬于寄生關(guān)系，蝗蟲啃食植物葉片屬于捕食關(guān)系B.在種群特征中，年齡組成和性別比例均是通過出生率和死亡率影響種群數(shù)量C.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型越大D.向農(nóng)田施肥和向魚塘投放餌料能提高能量的傳遞效率6.下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是A、溴麝香草酚藍水溶液在酸性條件下與酒精反應呈灰綠色B.紙層析法分離葉綠體中的色素，藍綠色色素帶最寬，可判斷其含量最多C.新鮮的黑藻葉片不可以觀察質(zhì)壁分離與復原D.秋水仙素誘導染色體數(shù)目加倍的實驗中，解離后要用95%的酒精進行漂洗29.（12分）右圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能示意圖，請回答，（1）光合作用光反應產(chǎn)生的_，可以被暗反應所利用；光在光照條件下，ATP的移動方向是_(用圖中字母和箭頭表示)。(2)若暗反應會被抑制，可能的外部影響因素是_、_。（3）在電子顯微鏡下觀察，可見到葉綠體基質(zhì)中含量最多的物質(zhì)是_顆粒。（4）暗反應通過_來影響光反應，從而影響光合作用速率。30（10分）如圖所示神經(jīng)肌肉接頭的結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似當興奮傳導至突觸小體時，突觸間隙中的鈣離子通過鈣離子通道內(nèi)流，繼而引起神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）的釋放,而蘭伯特伊頓綜合征患者的自身抗體與突觸前膜的鈣離子通道特異性結(jié)合，阻滯鈣離子傳遞，導致神經(jīng)肌肉接頭處信號障礙。請據(jù)圖分析回答：（1）鈣離子能消除突觸前膜內(nèi)的負電荷，利于突觸小泡和前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)。若瞬間增大突觸前膜對組織液中的鈣離子的通透性，將引起的效應是_ （填“加速”或者“減慢”）神經(jīng)沖動的傳遞。過程產(chǎn)生的物質(zhì)可與鈣離子通道結(jié)合，推測圖中的抗原與_具有相似的結(jié)構(gòu),蘭伯特伊頓綜合征屬于免疫功能異常中的_病。（2）神經(jīng)遞質(zhì)被遞質(zhì)小泡膜包裹的目的是_,神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜通過_ 方式釋放出來，與突觸后膜上的（填結(jié)構(gòu)或成分）結(jié)合，使突觸后膜興奮，此時突觸后膜膜外電位的變化是_。（3）圖中甲細胞是_，過程還需要_細胞參與，過程除了生成乙細胞外，還能生成_ 細胞。（8分）研究人員采用某品種的黃色皮毛和黑色皮毛小鼠進行雜交實驗。第一組：黃鼠黑鼠黃鼠2378：黑鼠2398；第二組：黃鼠黃鼠黃鼠2396：黑鼠1235。多次重復發(fā)現(xiàn)，第二組產(chǎn)生的子代個體數(shù)總比第一組少14左右。請分析回答：（1）根據(jù)題意和第二組雜交實驗分析可知：黃色皮毛對黑色皮毛為_性，受_對等位基因控制，遵循_定律。（2）第二組產(chǎn)生的子代個體數(shù)總比第一組少14左右，最可能的原因是_。（3）該品種中黃色皮毛小鼠_（填“能”或者“不能”）穩(wěn)定遺傳。（4）若種群中黑色皮毛小鼠個體占25，則黑色皮毛基因的基因頻率為_。32.（9 分）如圖甲是碳循環(huán)模式圖，圖乙是能量金字塔（表示營養(yǎng)級，E1，E2表示能量），圖丙中，兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍，y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小，X表示恢復到原狀態(tài)所需的時間。請分析回答:(1)圖乙中的生物對應圖甲中的_(用字母表示)。圖甲中、過程中碳主要以_形式進行循環(huán)，B_(“一定”或“不一定”)是第二營養(yǎng)級。(2)圖乙中的凡是各營養(yǎng)級生物呼吸作用釋放的能量，該能量的散失與圖甲中的_(填序號)有關(guān)。位于營養(yǎng)級的生物個體數(shù)量一般遠遠少于營養(yǎng)級，主要原因是_(3)圖丙說明，在某生態(tài)系統(tǒng)中，Y越大，說明該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越_，x和y呈_(“正”或“負”)相關(guān)。(4)該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中，不斷地與其它生物進行著信息交流，其作用在于_39.【生物一選修1：生物技術(shù)實踐】（共15分）某校生物興趣小組以藍莓為實驗材料，設(shè)計相關(guān)實驗，大致流程如下，請分析回答：(1)藍莓外植體的消毒通常用到體積分數(shù)為70%的，過程生長素用量與細胞分裂素用量比值為，以促進愈傷組織的生長。和過程分別叫做和。（2）培養(yǎng)藍莓外植體的培養(yǎng)基常用的凝固劑是，常采用滅菌法。（3）萃取的效率主要取決于萃取劑的和使用量，同時受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響。萃取過程宜采用加熱方式。萃取液濃縮前需進行過濾，其目的是。（4）藍莓果實還可以釀藍莓酒，釀藍莓酒時用的微生物是，若用同樣的發(fā)酵裝置將藍莓酒釀成藍莓醋，應該改變兩個外界條件和。40.【生物選修3:現(xiàn)代生物科技專題】（15分）下圖表示利用乳腺生物反應器生產(chǎn)某種動物蛋白的流程示意圖，請分析回答： 中A、B分別表示、。由A得到的基因編碼區(qū)的脫氧核苷酸序列有 （答“一種”或“多種”)，這是因為。 常用的方法是。通常將時期的早期胚胎移植到受體內(nèi)，為提高培育成功率，進行過程之前，對早期胚胎的處理是取其部分細胞用目的基因探針進行檢測。 要一次獲得大量基因型相同的子代，可對早期胚胎進行，操作時需注意。 蛋白質(zhì)工程中，需對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計改造，必須通過基因修飾或基因合成來完成，而不直接改造蛋白質(zhì)，原因是。 請說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利：，弊：。（各答出一點即可）生物答案：15：CBCDA6、B29、（1）還原性氫和ATP A到B（2）二氧化碳供應不足溫度過高或過低（3）淀粉（4）提供ADPPi30、（1）加速鈣離子通道自身免疫（2）避免神經(jīng)遞質(zhì)被酶分解胞吐受體由正變負（3）B淋巴細胞吞噬記憶31、（1）顯1 分離（2）顯性純合致死（3）不能（4）62.5(或5/8)32、（1）B、DCO2 不一定（2）營養(yǎng)級越高，可利用的能量越少（3）小正（4）調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定39、（1）酒精1:1 脫分化再分化（2）瓊脂高壓蒸汽（3）性質(zhì)水浴除去不溶性雜質(zhì)（4）酵母菌通氣發(fā)酵溫度40、推測應有的氨基酸序列基因表達載體多種一種氨基酸可由多種密碼子決定顯微注射法囊胚或桑椹胚DNA分子雜交胚胎分割均等分割內(nèi)細胞團改造后的基因能夠遺傳（且改造基因易于操作）利：通過轉(zhuǎn)基因提高糧食產(chǎn)量等，如轉(zhuǎn)基因水稻可增加糧食產(chǎn)量。弊：重組的微生物在降解某些化合物過程中所產(chǎn)生的中間產(chǎn)物，可能會對人類生活環(huán)境造成二次污染。