2019-2020年高二上學(xué)期期中試題 生物(理) 含答案.doc
《2019-2020年高二上學(xué)期期中試題 生物(理) 含答案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高二上學(xué)期期中試題 生物(理) 含答案.doc(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高二上學(xué)期期中試題 生物(理) 含答案 一.選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1-25小題,每題1分;26-35小題,每題2分,共計(jì)45分) 1.下列有關(guān)敘述中正確的是 A.內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成 B.O2、CO2、血紅蛋白都是內(nèi)環(huán)境的組成成分 C.血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的部分 D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的一部分 2.下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是 A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合 B.葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸 C.蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸 D.胰島B細(xì)胞合成胰島素 3.下圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,相關(guān)敘述正確的是 A.A、B、C依次為消化道、血漿、尿液 B.A、B、C依次為血漿、細(xì)胞內(nèi)液、尿液 C.B、C、D依次為組織液、細(xì)胞內(nèi)液、淋巴 D.A、B、C依次為組織液、淋巴、細(xì)胞內(nèi)液 4. 當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)必將引起 A.酶促反應(yīng)速率的加快 B.滲透壓下降 C.細(xì)胞代謝紊亂 D.糖尿病 5.如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該左腿會(huì) A 能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺(jué) B 不能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺(jué) C 能運(yùn)動(dòng),針刺無(wú)感覺(jué) D 不能運(yùn)動(dòng),針刺無(wú)感覺(jué) 6. 如圖是甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,對(duì)該圖理解正確的是 A.血液中甲狀腺激素增加到一定程度時(shí),a的含量會(huì)減少 B.X只參與激素調(diào)節(jié) C.Y只能合成b激素 D.當(dāng)a的含量增加時(shí),b的含量就會(huì)減少 7.如圖為血糖調(diào)節(jié)模型,相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.甲能接受血糖濃度升高和下丘腦發(fā)出的信號(hào) B.胰島素作用的效果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌 C.胰島素分泌過(guò)多,會(huì)反饋抑制下丘腦和垂體的活動(dòng) D.血糖調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) 8. 在寒冷條件下,下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是 A.人體的產(chǎn)熱量一定高于散熱量 B.下丘腦不僅是體溫調(diào)節(jié)中樞,還能分泌促甲狀腺激素 C.人體內(nèi)的甲狀腺激素分泌量減少 D.效應(yīng)器有皮膚血管、骨骼肌等 9.關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是 A.血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴 B.機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少 C.抗利尿激素使腎小管吸水能力增強(qiáng) D.抗利尿激素使腎小管吸水能力減弱 10.突觸小體不能完成的生理過(guò)程是 A.丙酮酸的氧化分解 B.突觸小泡與細(xì)胞膜的融合 C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) D.完成“化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 11.下列有關(guān)特異性免疫的說(shuō)法中,正確的是 A.抗體與單細(xì)胞病菌結(jié)合,抑制該病菌繁殖的過(guò)程屬細(xì)胞免疫 B.淋巴細(xì)胞只有受到抗原刺激后,才能形成效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞 C.當(dāng)機(jī)體免疫功能不足或缺乏時(shí),可引起自身免疫病等疾病 D.一種抗原只能與一種抗體或漿細(xì)胞結(jié)合 12.右圖表示淋巴細(xì)胞起源和分化過(guò)程(其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞,①、②表示有關(guān)過(guò)程),下列有關(guān)敘述正確的是 A.只有a、b、c三類細(xì)胞才能識(shí)別抗原 B.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b直接分化形成 C.①、②過(guò)程都需要抗原的刺激才能發(fā)生 D.c、d功能不同的根本原因是DNA不同 13.下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述,錯(cuò)誤的是 A.細(xì)胞免疫和體液免疫都屬于特異性免疫 B.細(xì)胞免疫和體液免疫部分過(guò)程是相同的 C.T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì) D.效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能特異性識(shí)別抗原 14. 新生兒在出生六個(gè)月內(nèi)一般不易生某些傳染病,這是因?yàn)? A.病原體不感染新生兒 B.新生兒的皮膚、黏膜有極強(qiáng)的殺菌力 C.新生兒的免疫系統(tǒng)十分健全 D.在胎兒期從母體血液中就獲得了抗體 15.扦插時(shí),保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活,這主要是因?yàn)檠亢陀兹~具有以下特點(diǎn) A.能迅速生長(zhǎng) B.能進(jìn)行光合作用 C.能產(chǎn)生生長(zhǎng)素 D.儲(chǔ)存著較多的有機(jī)物 16.下列化學(xué)物質(zhì)中,不屬于植物激素的是 A.2,4—D B.乙烯C.吲哚乙酸D.赤霉素 17.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)不包括下列的( ) A.帶有全球性 B.物質(zhì)是指組成生物體的基本元素 C.在群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù) D.在群落的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間循環(huán)往復(fù) 18.下列有關(guān)種群增長(zhǎng)的“S”型曲線的敘述,錯(cuò)誤的是 A.通常自然界中的種群增長(zhǎng)曲線最終呈“S”型 B.達(dá)到k值時(shí)種群增長(zhǎng)率為零 C.種群增長(zhǎng)受自身密度的影響 D.種群的增長(zhǎng)速度逐步降低 19.圖甲、圖乙為某種生物種群的年齡組成曲線,如果不考慮其他因素,種群甲和種群乙未來(lái)個(gè)體數(shù)量的發(fā)展趨勢(shì)是 A.衰退型和增長(zhǎng)型 B.增長(zhǎng)型和衰退型 C.穩(wěn)定型和衰退型 D.穩(wěn)定型和增長(zhǎng)型 20.下列有關(guān)種群與群落的敘述,錯(cuò)誤的是 A.不同的群落物種豐富度不同 B.泉山自然保護(hù)區(qū)的全部生物組成一個(gè)群落 C.一塊稻田中所有蘭化螟幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)組成一個(gè)種群 D.森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象都是由光照決定的 21.下列有關(guān)生物群落的說(shuō)法,正確的是 A.群落中動(dòng)物與植物均有分層現(xiàn)象,二者互不影響 B.兩種生物競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果一定是一方處于劣勢(shì)甚至滅亡 C.人類活動(dòng)往往能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较? D.棄耕農(nóng)田發(fā)生的演替最終一定會(huì)發(fā)展到森林階段 22. 森林中的鳥(niǎo)類有垂直分層現(xiàn)象,這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)? A.食物種類 B.光照強(qiáng)度 C.濕度 D.溫度 23. 一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 A.生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng) B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 C.物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng) D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和無(wú)機(jī)環(huán)境 24.下列最可能用于描述同一生物的一組名詞是 A.初級(jí)消費(fèi)者,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) B.次級(jí)消費(fèi)者,自養(yǎng)型生物 C.分解者,腐生生物 D.生產(chǎn)者,異養(yǎng)生物 25.下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是 A.青蛙和蜘蛛之間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,也有捕食關(guān)系 B.圖中的所有生物構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落 C.圖中所示的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈 D.蛇在此食物網(wǎng)中處于兩個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí) 26.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,某草食動(dòng)物同化的能量等于 A.生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量 B.生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量減去生產(chǎn)者的呼吸量 C.被草食動(dòng)物吃了的植物中所含的能量減去糞便中所含的能量 D.用于草食動(dòng)物的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)所需的能量 27.圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動(dòng)性 B.刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng) C.興奮從F到E,發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 D.刺激C處,A處較D處先檢測(cè)到膜電位變化 28.在制備蛇毒抗毒素血清時(shí),必須將滅活的蛇毒液注入家兔體內(nèi),引起免疫反應(yīng),這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是( ) A.特異性免疫,抗體 B.特異性免疫,抗原 C.非特異性免疫,抗原 D.非特異性免疫,抗體 29.如圖1表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng);圖2是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的效應(yīng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是 A.由圖1可知,A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是抑制,B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn) B.由圖1可知,促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度分別是10-10 mol/L、10-8 mol/L、10-4 mol/L C.由圖2可知,當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于B點(diǎn)濃度時(shí),隨生長(zhǎng)素濃度的增加胚芽鞘的彎曲程度逐漸增大 D.由圖2可知,生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性 30.如圖是關(guān)于種群特征的圖形,相關(guān)敘述正確的是 A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 B.A、B分別表示出生率和死亡率 C.D通過(guò)影響出生率和死亡率而直接影響種群密度 D.a(chǎn)的含義是確定種群密度的大小 31.在生態(tài)系統(tǒng)中,以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物稱為 A.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) B.三級(jí)消費(fèi)者 C.次級(jí)消費(fèi)者 D.初級(jí)消費(fèi)者 32.下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,肯定偏小的是 A.標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚(yú)的種群密度時(shí),部分鯉魚(yú)身上的標(biāo)志物脫落 B.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí),從試管中吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前沒(méi)有振蕩試管 C.調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí),用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物沒(méi)有打開(kāi)電燈 D.標(biāo)志重捕法調(diào)查草原田鼠種群密度時(shí),田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉 33.下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中不正確的是 34.下列有關(guān)物質(zhì)循環(huán)的敘述,正確的是 A.只有通過(guò)植物的光合作用才能進(jìn)入生物群落 B.只能通過(guò)微生物的分解作用才能返回?zé)o機(jī)環(huán)境 C.物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)先后進(jìn)行 D.無(wú)機(jī)環(huán)境的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用 35.下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是 A.③過(guò)程代表綠色植物的光合作用 B.圖中A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者 C.溫室效應(yīng)主要是由⑦過(guò)程造成的 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過(guò)程 二.非選擇題(共計(jì)55分) 36.下圖甲表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)的化學(xué)信號(hào)傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)在甲圖中,A和B所示的結(jié)構(gòu)分別屬于反射弧的________和________。 (2)乙圖突觸間隙處傳遞的信號(hào)的形式為_(kāi)_______,遞質(zhì)釋放的方式是________,與釋放有關(guān)的細(xì)胞器有________和________。 (3)為了探究某種藥物(可阻斷反射活動(dòng))的作用部位,可把圖甲所示實(shí)驗(yàn)材料隨機(jī)分為Ⅰ、Ⅱ兩組。將該藥物涂在Ⅰ組材料的________(填字母)處,然后給予感受器一適宜刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo);將該藥物涂在Ⅱ組材料________(填字母)處,然后給予感受器一適宜刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。 (4)丙圖所表示的是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是________的,原因是在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間發(fā)生電荷移動(dòng),這樣就形成了________,使興奮依次傳導(dǎo),其中與傳導(dǎo)方向相同的是________(膜內(nèi)或膜外)的電流方向。 37.下圖是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題: (1)下丘腦是機(jī)體內(nèi)分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)樞紐,圖中下丘腦通過(guò)⑦過(guò)程可以分泌的激素主要有 、 等。 (2)當(dāng)人處于寒冷的環(huán)境中時(shí),冷覺(jué)感受器興奮,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿著① 傳到下丘腦的 ,通過(guò)該結(jié)構(gòu)的分析、綜合,再使有關(guān)神經(jīng)興奮,進(jìn)而引起皮膚血管 ,流經(jīng)皮膚的血流量 ,從而使皮膚的散熱量減少。 (3)圖中⑨所示的過(guò)程反映了激素d對(duì)下丘腦和垂體的 調(diào)節(jié),通過(guò)這種調(diào)節(jié),血液中的激素經(jīng)常維持在正常的相對(duì)穩(wěn)定的水平。 (4)人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)是由激素a、b、c三者相互協(xié)調(diào),共同作用完成的,其中能表現(xiàn)為 協(xié)同作用的是 ,能表現(xiàn)為拮抗作用的是 。(用字母表示) 38.仔細(xì)觀察下列四個(gè)圖,圖一是燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn);圖二是水平放置于地面的玉米幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況;圖三是已出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)的植株;圖四是生長(zhǎng)素濃度與根(或芽、莖)生長(zhǎng)的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)圖一中實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,燕麥胚芽鞘________生長(zhǎng),原因是________處的生長(zhǎng)素濃度較高,細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)較快。 (2)圖二中實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,玉米幼苗根________生長(zhǎng),原因是________處的生長(zhǎng)素濃度較高,細(xì)胞生長(zhǎng)________。玉米幼苗莖________生長(zhǎng),原因是________處的生長(zhǎng)素濃度較高,細(xì)胞生長(zhǎng)________。 (3)圖三所示三個(gè)芽中,________處的生長(zhǎng)素濃度最低,原因是________處產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不斷往________處運(yùn)輸,由此可以推斷:生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向具有極性,運(yùn)輸方式為_(kāi)_____________________。 (4)圖四中BC段的含義是____________________。若此圖表示生長(zhǎng)素濃度與芽生長(zhǎng)的關(guān)系,則在同一植株中用此圖表示生長(zhǎng)素濃度與根生長(zhǎng)的關(guān)系時(shí),B點(diǎn)應(yīng)向________移動(dòng)。 (5)圖一至圖四中,能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性的是__________________________。 39.下圖是對(duì)某個(gè)湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的定量分析,回答相關(guān)問(wèn)題: 圖中是對(duì)湖泊能量流動(dòng)的定量分析GP為生產(chǎn)者固定能量 H為草食動(dòng)物 C為肉食動(dòng)物 R為呼吸 【單位:J/(cm2a)】 (1)湖泊中所有的動(dòng)物、植物和微生物共同構(gòu)成 ,此湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應(yīng)包括 、 、 和 。 (2)圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為 ℅(精確到小數(shù)點(diǎn)后1位)。 (3)食草動(dòng)物所固定的能量中有一部分用于自身呼吸消耗,一部分用于 ,儲(chǔ)存在植物體的有機(jī)物中。 (4)大氣中含碳0.03%—0.04%,自養(yǎng)植物及自養(yǎng)細(xì)菌通過(guò) 和化能合成作用將CO2同化為有機(jī)物。動(dòng)植物呼吸作用釋放的CO2 (大于/等于/小于)綠色植物光合作用吸收的CO2。動(dòng)植物死亡后,遺體殘骸通過(guò)被 而釋放CO2是碳循環(huán)中十分重要的步驟。 40.如圖為一生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)從生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看,圖中的光、CO2、H2O、N2和各種生物共同構(gòu)成________。 (2)圖中有________條捕食關(guān)系的食物鏈。 (3)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________,其主要作用是________________________。 (4)蛇屬于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。 (5)次級(jí)消費(fèi)者是________。 高二上學(xué)期期中考試生物試題答案(理科) 一.選擇題(1-25題每題1分;26-35題每題2分,共計(jì)45分) 1-5 CACCB 6-10 ACDCD 11-15 BCDDC 16-20 ADDBD 21-25 CAACB 26-30 CBBAA 31-35 CCBDC 二.非選擇題 36. (11分) (1)效應(yīng)器 感受器 (2)化學(xué)信號(hào) 胞吐 高爾基體 線粒體 (3)Y(或X) Z (4)雙向 局部電流 膜內(nèi) 37. (10分) (1)促性腺激素釋放激素 促甲狀腺激素釋放激素 (2)傳入神經(jīng) 體溫調(diào)節(jié)中樞 收縮 減少 (3)反饋(或負(fù)反饋) (4)a和c b與a 、b與c(2分) 38. (16分) (1)彎向光源 N (2)向地 根2 慢 背地 莖2 快 (3)頂芽1 頂芽1 側(cè)芽1、2 主動(dòng)運(yùn)輸 (4)隨生長(zhǎng)素濃度的增加,促進(jìn)生長(zhǎng)的作用逐漸減弱 向左 (5)圖二、三、四(2分) 39.(12分) (1)生物群落 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 分解者 非生物與的物質(zhì)和能量 (2)20.1 (2分) (3)自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)(2分) (4)光合作用 小于 分解者的分解作用 40. (6分) (1)生態(tài)系統(tǒng) (2) 1 (3)分解者 將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物 (4)五 (5)螳螂- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高二上學(xué)期期中試題 生物理 含答案 2019 2020 年高 上學(xué) 期期 試題 生物 答案
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2556082.html