九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 自然的聲音 第一課 人類的朋友課件 教科版.ppt

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第一課 人類的朋友,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解自然資源、生物多樣性和自然環(huán)境的概念與分類； 2、認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境對(duì)人類生存和發(fā)展的重要意義。 3、學(xué)會(huì)正確處理人與自然的關(guān)系。 [重難點(diǎn)] 自然環(huán)境對(duì)人類生存和發(fā)展的重要意義,一、生活的必需,人類在衣食住行等方面依賴于什么？,思考：,,水能,土地,礦產(chǎn),自然資源:,森林,探 究 活 動(dòng),選擇日常生活中的幾種必需品，分析它們來自哪些自然資源？ （1）課桌、課本、紙張等來自生物資源； （2）礦泉水、自來水等來自水資源； （3）五谷雜糧、雞鴨魚肉來自生物資源； （4）鍋、勺等來自礦產(chǎn)資源；等等。,1、自然資源,自然資源是指從自然環(huán)境中得到，可以采取各種方式被人們使用的任何東西。 ——聯(lián)合國(guó)教科文組織 （或者是直接來自于自然界,并對(duì)人類有使用價(jià)值的物質(zhì)與能量。）,含義：,,土地,為什么可以一年又一年地收種水稻?,水為什么總也流不完?,可更新﹑再生,可以循環(huán)使用,可再生資源,不可再生資源,這些資源經(jīng)過上億年才形成，不能再生，現(xiàn)在隨著人類的消耗越來越少。,露天煤礦,海上石油鉆井平臺(tái),可再生資源,不可再生資源,,,,生物資源,土地資源,石油、煤炭、天然氣,其它礦產(chǎn)資源,氣候資源,水資源,科學(xué)合理地開發(fā)和利用自然資源， 走可持續(xù)發(fā)展之路！,啟示：,自然資源是生活的必需,人類的生活每時(shí)每刻都離不開自然資源。 在各種自然資源土地、水、能源對(duì)人類的生活尤為重要。 生物多樣性滿足了人類的多樣化需求。,,,生物多樣性,（1）什么是生物多樣性 （2）目前人類發(fā)現(xiàn)的物種有多少？ （3）你認(rèn)為生物多樣性對(duì)人類的生存發(fā)展有哪些幫助？,學(xué)生交流,170萬(wàn),,生物多樣性是指地球生物圈中所有動(dòng)物、植物和微生物及其所擁有的基因和生存環(huán)境。,3.生物多樣性,生物多樣性的重要性,（自然界有各種各樣的生物，生物多樣性是自然界的基本特征。生物多樣性滿足了人類的多樣化需求。各種生物都是寶貴的自然資源，任何一種生物的滅絕都意味著自然界永久性地失去了一種獨(dú)特而珍貴的資源。,人類要珍惜自己，尊重大自然的一切生命，愛護(hù)自然，保護(hù)生物多樣性，維持生態(tài)平衡！,啟示：,二、生存的空間,茫茫宇宙中，有一顆孕育著生命的藍(lán)色星球，它就是,地球,地球上為什么有生命？,地球有一個(gè)適宜生命存在的自然環(huán)境,自然環(huán)境：自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的空間，它是由陽(yáng)光、空氣、水、生物、巖石、礦物、土壤等構(gòu)成的。,自然環(huán)境的含義,,人類能夠在地球上出現(xiàn)、生存和發(fā)展的條件,適宜的溫度 有干凈的水 清潔的空氣,人類與大自然,（1 ）生態(tài)系統(tǒng),“螳螂捕蟬，黃雀在后?！?“大魚吃小魚小魚吃蝦米” 這兩句諺語(yǔ)說明了什么？,諺語(yǔ),你知道嗎,,,在自然環(huán)境中，各種生物之間形成了相互作用、相互依存的食物鏈關(guān)系，并保持整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡。,如果其中的食蟲鳥滅絕，其他生物將會(huì)出現(xiàn)怎樣的變化？,食物鏈,圖中各生物之間的關(guān)系是怎樣的？,我來說一說,溫馨提示,（1）含義：食物鏈?zhǔn)侵干镩g（包括動(dòng)物、植物和微生物）由互相提供食物而連接起來的鏈條關(guān)系。 （2）作用：建立了自然界物質(zhì)的健康循環(huán)，維系著物種間天然的生態(tài)平衡。,2、食物鏈,人類應(yīng)該珍惜大自然， 尊重大自然中的一切生命！ 維持生態(tài)平衡。,啟示：,人類是大自然的朋友,正確對(duì)待大自然,親近自然，感激自然，善待自然，尊重自然的一切生命，與大自然和諧相處，做大自然的朋友。,生活的必需,生存的空間,,,,自然資源,生物多樣性,自然環(huán)境,人類與大自然的關(guān)系,,含義、分類,重要作用,食物鏈和生態(tài)平衡,,總結(jié),,含義、重要性,含義、重要性,,