六年級語文下冊 5 永生的眼睛同步課時練 北京版.doc

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第五課 永生的眼睛一、給下列加點字注音。（ ） （ ）（ ） （ ） 不 輟 捐 獻 閃 爍（ ） （ ）（ ） （ ） 屢 屢獲獎 簽 署 縈 繞二、給下列形近字、多音字組詞。膜（ ） 肺（ ） 簽（ ） 模（ ） 柿（ ） 鑒（ ） di（ ） j（ ）待 給 di（ ） gi（ ）三、給下列加點字選擇正確的解釋。畫“”。更（ ）1. 尤其 特異的，突出的（ ）過關(guān)（ ） 沒有誰或沒有哪一種東西（ ）2. 莫過于 不要（ ）不（ ）舍棄，拋棄（ ）3. 捐贈 稅收的一種名稱（ ）捐助（ ）四、選詞填空。酷愛 熱愛 喜愛1鄰居家的小弟弟既聰明又活潑，我們都很（ ）他。2全世界的人都（ ）和平，反對戰(zhàn)爭。3我的爸爸自幼就（ ）畫畫，他的作品曾多次獲獎。五、讀課文，想一想：課文的題目為什么叫“永生的眼睛”？談?wù)勀愕睦斫?。_六、閱讀短文，回答問題。兒子的高質(zhì)量人生兒子長大了。他一方面夜以繼日地學(xué)習(xí)，期望自己能夠考上一個理想的學(xué)校：一方面又童心依舊，抵擋不住電腦游戲的誘惑，時不時在電腦游戲中大戰(zhàn)一番。兒子剛上中學(xué)時，“望子成龍”的我們就抱回一臺電腦，同時也請回了電腦家庭教師學(xué)習(xí)軟件，還給兒子買了一些游戲軟件。當時兒子在班里真是風(fēng)光一時。有人說，學(xué)習(xí)軟件都是家長買的，游戲軟件才是孩子要的。此話不假，許多孩子以學(xué)習(xí)電腦、做練習(xí)為名來玩游戲，這種現(xiàn)象屢見不鮮。家長忍不住了，游戲戰(zhàn)場便被迫從“地上”轉(zhuǎn)入“地下”，終于有一天，“地下”戰(zhàn)場被圍剿，全軍覆沒。我的兒子平時努力學(xué)習(xí)，按時完成學(xué)校老師安排的作業(yè)，當然也在作業(yè)之后，念念不忘自己的游戲。作為父母，我們盡量少說，以便鍛煉孩子的自我管理能力。放假了，兒子的時間更充裕了。復(fù)習(xí)功課之余，兒子的精力幾乎都放在電腦游戲上了。我們雖然擔心，但是仍然很少說話，靜觀兒子的變化。有一天，兒子突發(fā)奇想：能不能用自己學(xué)習(xí)過的電腦知識編一個小游戲？半夜他偷偷爬起來研究，一晚上下來還真鼓搗出點兒名堂屏幕上兩個小人伸胳膊踢腿，你一拳他一腳，打得還挺熱鬧。我們壓根兒就沒想到玩游戲還能激發(fā)孩子的想象力，更沒想到這小子還真有兩下子。我們突然醒悟：應(yīng)當好好兒鼓勵兒子，讓兒子干自己喜歡的事。一次偶然的機會，兒子看到一篇文章能將游戲作為職業(yè)多好，頓時手舞足蹈，大呼：“英雄所見略同！這真和我的想法不謀而合?！彼诔隹裱裕骸艾F(xiàn)在我玩的是別人的游戲，幾年之后，就得讓別人玩我的游戲！我要以游戲開發(fā)為職業(yè)，要拿游戲當飯吃，要享受高質(zhì)量的人生！”我們笑著看著兒子，心想：兒子長大了，有主意了。既然人家橫下一條心，自己打下百分之百的包票，做家長的怎能打擊孩子的積極性呢！1“現(xiàn)在我玩的是別人的游戲，幾年之后，就得讓別人玩我的游戲！”從這句話中，你看出文中的“兒子”是怎樣的一個人？_2讀了這篇短文，你想到了什么？_參考答案一、chu jun shu l qin sh yng 二、示例：角膜 肺炎 簽署 等待 給予模范 柿子 鑒定 待會兒 送給三、1. 2.j 3. 四、1. 喜愛 2.熱愛 3. 酷愛五、課文以“永生的眼睛”為題富有深意?！把劬Α辈粌H指身體器官，折射出的是人性的善良和美好：永生”不僅指捐獻的角膜使人重見光明，使原本死去的眼睛得以新生，還說明了關(guān)愛他人、無私奉獻的崇高精神必將世代相傳，永不泯滅。還有一層含義，就是沖破世俗觀念，勇敢地捐獻自己的角膜是一種高尚的舉措，眼睛的永生就是愛的永生，是奉獻精神的永生。六、1.兒子是一個有遠大抱負和理想的人。 2.做人要有遠大的抱負和理想，作為父母，要善于幫助孩子培養(yǎng)興趣并加以正確的引導(dǎo)。