2019-2020年高一上學期競賽選拔化學試題 缺答案.doc

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2019-2020年高一上學期競賽選拔化學試題 缺答案 可能用到的相對原子質(zhì)量： 第Ⅰ卷 選擇題（每小題3分，共48分，只有一個正確的選項） 1．稱為氯磺酸，是一種強酸，對于反應：有如下判斷，其中合理的是（　?。? A．此反應屬于復分解反應 B．此反應中碳元素的化合價發(fā)生改變 C．反應后溶液的變大 D．反應后溶液的減小 2．一下化學實驗操作正確的是（　　） A．重結晶是，溶液冷卻速度越慢得到的晶體顆粒越大 B．濃硫酸沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，在涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液 C．檢驗某溶液是否含有時，應取少量該溶液，依次加入溶液和稀鹽酸 D．洗滌沉淀是，向漏斗中加適量水，攪拌并濾干 3．將一定質(zhì)量的、、、四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法錯我的是（　?。? 物質(zhì) 反應前質(zhì)量/ 6.40 3.20 4.00 0.50 反應后質(zhì)量/ 待測 2.56 7.20 0.50 A．和是反應物，可能是催化劑 B．反應后物質(zhì)的質(zhì)量為 C．物質(zhì)中元素的種類，一定和、二種物質(zhì)中元素的種類相同 D．若物質(zhì)與物質(zhì)的相對分子質(zhì)量之比為，則反應中與的化學計量數(shù)（系數(shù)）之比為 4．下列各組溶液，不加其它試劑就能鑒別的是（　?。? A．、、、 B．、稀、稀、 C．、、、 D．、、、稀 5．海洋中有豐富的資源，如下圖所示利用海水可獲得許多化工產(chǎn)品，下列有關說法正確的是（　?。? A．第①步中除去粗鹽中的、、等雜質(zhì)，加入的試劑順序為：溶液、溶液、溶液，過濾后加鹽酸 B．第②步中加入的試劑為溶液 C．第③步中發(fā)生分解反應 D．在第④步中溴元素被還原 6．現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì)．存在如圖所示的相互反應和轉化關系．圖中“--”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學反應．“→”表示物質(zhì)問存在相應的轉化關系．下列判斷合理的是（　?。? A．一定是碳酸鈉溶液 B．一定是稀鹽酸 C．轉化為鐵的反應都屬于置換反應 D．、、兩兩之間都可以發(fā)生復分解反應 7．印染工業(yè)常用亞氯酸鈉漂白織物．亞氯酸鈉在溶液中可生成、、，其中是漂白劑的有效成分，是有毒氣體．各組分含量隨變化情況如圖所示，由圖可知，使用該漂白劑的最佳為（　?。? A．3．0 B．4．0～4．5 C．6．5～7．0 D．9．0 8．工業(yè)上用氨氣制取硝酸，工業(yè)流程為：（　?。? ① ② ③ A．②為化合反應 B．一氧化氮的化學性質(zhì)穩(wěn)定 C．上述含氮物質(zhì)中氮元素的化合價有-3，+2，+4，+5 D．制取硝酸過程中產(chǎn)生的可循環(huán)使用 9．在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過量，反應過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量的關系能用右下圖曲線表示的是（　　） 序號 甲 乙 ① 溶液 溶液 ② 溶液 大理石 ③ 溶液 顆粒 ④ 溶液 溶液 ⑤ 溶液 鐵粉 A．①② B．③④ C．①⑤ D．②③ 10．還原劑，可以還原氯化銅，是因為中氫元素的化合價處于低價（0價），可以升高至+1價，由此分析：下列化學反應的反應物中的氫元素能體現(xiàn)還原性的是（　?。? A． B． C． D． 11．某樣品中可能含有硫酸銅、碳酸鈉、硝酸鉀或硝酸鋇四種中的一種或幾種。現(xiàn)將樣品加入足量的水得到無色溶液，再往溶液中加入過量的氯化鈣溶液，得到白色沉淀，對樣品中的組成判斷合理的是（　　） A．肯定含有硝酸鉀，可能含有硝酸鋇 B．肯定含有碳酸鈉，可能含有硝酸鋇 C．不含硫酸銅和硝酸鋇，只含碳酸鈉 D．肯定含有碳酸鈉，可能含有硝酸鉀 12．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所用除雜方法不正確的是（　?。? 選項 待提純的物質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法 A 將混合氣體通過足量的灼熱的 B 加入足量的稀硫酸、過濾、洗滌、干燥 C 溶液 加入適量的稀硫酸 D 溶液 加入足量的鋅粉，過濾 13．已知：．在密閉容器中，將與一定量的固體充分反應后，氣體變?yōu)椋铝姓f法正確的是（　?。? A．氣體全部是 B．氣體通過足量溶液后，氣體減少 C．反應后的固體是混合物 D．生成的質(zhì)量為 14．能正確反映對應變化關系的圖像是（　　） A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 B．向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量 C．一定溫度下，向不飽和硝酸溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分攪拌 D．分別向同質(zhì)量，同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體 15．向含和的混合溶液中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為溶液，參加反應的溶液質(zhì)量與生成沉淀的物質(zhì)的量關系如圖所示，（已知物質(zhì)的量在數(shù)值上等于該物質(zhì)的質(zhì)量/該物質(zhì)的相對原子質(zhì)量）則下列說法正確的是（　　） A．點溶液中的溶質(zhì)只有一種 B．點溶液和點溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相同 C．整個反應過程中，溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變 D．沉淀完全時，的數(shù)值為120 16．用如下圖裝置測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比，其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管的質(zhì)量差和型管的質(zhì)量差，實驗測得。下列對導致這一結果的原因的分析中，一定錯誤的是（　?。? A．沒有全部被還原 B．Ⅲ裝置后缺少干燥裝置 C．Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝 D．Ⅰ、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置 第Ⅱ卷 選擇題（共52分） 17．（7分）航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程如下圖所示： （1）裝置Ⅰ的作用是 。 （2）裝置Ⅱ是和的反應裝置，該反應的化學方程式為 。 （3）裝置Ⅲ發(fā)生的化學反應方程式為 。 （4）從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，的來源是和，宇航員每天消耗，呼出則宇航員每天呼出的氣體中含 。 18．（10分）某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色。一同學取少量廢水，加入過量的鹽酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。過濾，所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色溶液。試回答： （1）加入過量的鹽酸，生成的白色沉淀是_______ _； 加入溶液，生成的藍色沉淀是________ 。 （2）廢水中一定含有的物質(zhì)是________(填編號) A．氯化物 B．硫酸鹽 C．硝酸鹽 D．碳酸鹽 （3）該同學設計了一個從廢水中除去重金屬離子的實驗方案如下（已知白色的固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的）： ①金屬為_______，固體中一定含有的物質(zhì)為_______(寫化學式) 。 ②溶液中的溶質(zhì)一定含有_______和_______(填序號字母)。 A． B． C． D． ③第Ⅲ步反應的化學方程式為____________________。 19．（17分）將過量的溶液滴入到一定量溶液中得到藍色固體．某研究性學習小組對藍色固體的成分進行了如下探究． （一）猜想與假設： 猜想一：固體為，理由：_________（用化學反應方程式表示）． 猜想二：固體為，理由：溶液呈_________（填“酸”或“堿”）性． 猜想三：固體為和的混合物． （二）資料查閱： ①和晶體均不帶結晶水； ②、受熱易分解，各生成對應的兩種氧化物． （三）設計與實驗： Ⅰ．固體的獲取： （1）將反應后的固、液混合物經(jīng)_________、洗滌、低溫烘干得藍色固體． （2）判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象_________． Ⅱ．用下圖所示裝置，定性探究固體的成分． （3）若用裝置、組合進行實驗，中無現(xiàn)象，則猜想　_________　正確； （4）若用裝置、組合進行實驗，中無現(xiàn)象，則猜想　_________　正確； （5）小組同學將裝置按、　_________　、　_________?。ㄌ睢啊薄ⅰ啊保┑捻樞蚪M合進行實驗，驗證出猜想三是正確的，實驗中：B中的現(xiàn)象為________________________________，中的現(xiàn)象為____________________________________________． 結論：固體為和的混合物． Ⅲ．固體成分定量測定：已知的分解溫度為，的分解溫度為．設固體的組成為．．小組同學用熱分析儀對固體進行熱分解，獲得相關數(shù)據(jù)，繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關系右圖，請根據(jù)圖示回答下列問題： （6）寫出、段發(fā)生反應的化學方程式：段：_________；段：_________； （7）通過計算可得： =_________． （8）若將剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了后質(zhì)量不再改變，寫出此過程中可能發(fā)生反應的化學方程式：________________________． 20．（12分）氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某興趣小組擬選用如下裝置制備氫化鈣，已知金屬能與水發(fā)生置換反應氫氣和氫氧化鈣． 請回答下列問題： （1）請選擇必要的裝置，按氣流方向連接順序為_________（填儀器接口的字母編號）。 （2）根據(jù)完整的實驗裝置進行實驗，實驗步驟如下：檢查裝置氣密性后，裝入藥品；打開分液漏斗活塞；_________（請按正確的順序填入下列步驟的標號）。 A．加熱反應一段時間 B．收集氣體并檢驗其純度 C．關閉分液漏斗活塞 D．停止加熱，充分冷卻 （3）實驗結束后，某同學取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，溶液中加入酚酞后顯紅色。該同學據(jù)此判斷，上述實驗確有生成。 ①寫出與水反應的化學方程式_________； ②該同學的判斷不準確，原因是_________。 （4）請你設計一個實驗，用化學方法區(qū)分鈣與氫化鈣，寫出實驗簡要步驟及觀察到的現(xiàn)象________。 （5）登山運動員常用氫化鈣作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點是__________。 21．（6分）為了測定某銅鋅合金的組成，某?；瘜W課外活動小組利用該合金粉末與稀硫酸反應，進行了三次實驗，所得相關的實驗數(shù)據(jù)記錄如下： 第一次 第二次 第三次 所取合金的質(zhì)量/ 10 10 20 所用稀硫酸的質(zhì)量/ 80 80 50 生成氫氣的質(zhì)量/ 0．2 0．2 0．2 （1）試計算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量 （2）從上表數(shù)據(jù)分析，當所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為時，表明合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應。 （3） 所用合金與稀硫酸恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。