2019學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.3 圓的面積教案 新人教版五四制.doc
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圓的面積課題圓的面積備課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握?qǐng)A面積公式能力目標(biāo)推導(dǎo)圓面積的計(jì)算公式情感目標(biāo)認(rèn)真的好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)圓面積的計(jì)算公式教學(xué)難點(diǎn)公式的靈活應(yīng)用主要教法自主、合作、探究教學(xué)媒體多媒體教學(xué)過程1. 圓所占平面的大小叫做圓的面積.2. 把一個(gè)圓分成若干等份,剪開后測(cè)探這些近似等腰三角形的小紙片拼一拼,低能發(fā)現(xiàn)什么?總結(jié):圓的面積公式:S=R例：一個(gè)圓形花壇的直徑是米，它的面積是多少？解：圓的半徑：圓的面積：.(平方米)課堂鞏固：一個(gè)圓形茶幾面的直徑是米，它的面積是多少？課堂檢測(cè)：.兒童場(chǎng)地修建一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬，木馬場(chǎng)地直徑是米，周邊有米的小路，并在外側(cè)圍上欄桿，這塊場(chǎng)地的占地面積是多少？.一座圓形環(huán)的直徑米，中間是一個(gè)直徑米的圓形花壇，其他地方是草坪，草坪的占地面積是多少？課后反思：下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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