中班主題 二：快樂(lè)的家.doc

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幼兒教育：________ 中班主題 二：快樂(lè)的家 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 中班主題 二：快樂(lè)的家 一、 目標(biāo)： 1認(rèn)識(shí)各種常見的家用電器，初步了解使用方法。認(rèn)識(shí)各種各樣的鎖，探索鎖的使用方法。認(rèn)識(shí)消形及特征。 2了解家庭設(shè)施以及電與火的用途，知道消防隊(duì)員的工作職責(zé)及消防與人們生活的關(guān)系。懂得安全用電和防火的方法。 3結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，用繪畫的方式表現(xiàn)我心目中的小屋。在折衣服褲子的基礎(chǔ)上，通過(guò)變化折疊桌子和椅子。 4知道家庭的主要成員，有感情地朗誦詩(shī)歌，進(jìn)行簡(jiǎn)單的仿編。通過(guò)圖片、文字兩種符號(hào)的排列，感知繞口令的格律和押韻。努力尋找圖片的前后關(guān)系，尋求閱讀規(guī)律。 5能一一對(duì)應(yīng)地給小動(dòng)物匹配相應(yīng)的實(shí)物和數(shù)字卡片。能按實(shí)物大小、數(shù)量多少進(jìn)行5以內(nèi)的正確排序。 6感知歌曲中說(shuō)唱的情趣，能較準(zhǔn)確的接唱和齊唱。唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符 二、活動(dòng)安排見表： 教育活動(dòng) 游戲區(qū)域和日常活動(dòng) 家長(zhǎng)工作 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 科學(xué)：家用電器 / 各種各樣的鎖 / 紅色的消防車 美術(shù)：我的小屋 / 桌子和椅子 / 蘑菇房子 / 禮花（新時(shí)代第55頁(yè)） / 做月餅（新時(shí)代第67頁(yè)） /和平鴿（新時(shí)代第81頁(yè)）健康：注意安全用電 / 我不玩火 / 失火了怎么辦 社會(huì)：我喜歡的家 / 消防隊(duì)員真勇敢 / 我愛國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌語(yǔ)言：詩(shī)歌：我的家/散文詩(shī)欣賞：中秋節(jié)的月亮/繞口令：小板凳歪歪/語(yǔ)言游戲：找朋友/閱讀：蘑菇房子/謎語(yǔ)：猜水果數(shù)學(xué)：數(shù)物匹配（一）/數(shù)量排序/看實(shí)物印數(shù)字和點(diǎn)子音樂(lè)：歌曲：辦家家/歌表演：蓋房子/律動(dòng)：頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。 將幼兒的繪畫作品《我的小屋》、紙版畫《蘑菇房子》展示在美術(shù)區(qū)域中，供幼兒交流欣賞。將師生共同收集的各種各樣的鑰匙放在科學(xué)區(qū)域中，讓幼兒在日常生活中，進(jìn)行開鎖和關(guān)鎖的操作活動(dòng)。在角色區(qū)中開設(shè)《娃娃家》的游戲，進(jìn)一步感知家的溫暖。將幼兒用書放在語(yǔ)言閱讀區(qū)中，供幼兒在日?；顒?dòng)中自主地閱讀詩(shī)歌《我的家》、繞口令《小板凳歪歪》以及童話《蘑菇房子》，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。在數(shù)學(xué)區(qū)中放置數(shù)字印章、數(shù)字卡片、實(shí)物卡片、實(shí)物排序卡片以及分類盒等供幼兒操作。在音樂(lè)區(qū)中提供給幼兒表演《蓋房子》的材料供幼兒表演。 1．向孩子介紹家中的設(shè)施并說(shuō)說(shuō)其作用與方法。1． 幫助收集各種鑰匙和鎖。2． 在家督促孩子不玩電、玩火。3． 有條件的家庭可帶孩子到附近的消防隊(duì)參觀，讓幼兒了解消防隊(duì)員的工作。? 創(chuàng)設(shè)主題墻面：我有一個(gè)幸福的家照片展；自制國(guó)旗圍成的中國(guó)地圖及驕傲的中國(guó)——關(guān)于奧運(yùn)的圖片展；手工作品桌子和椅子。繞口令《小板凳歪歪》的文字抄在板上，固定在墻上，參與幼兒書中的格式，部分地方留空。@@我是分割線@@ 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 中班主題教學(xué)活動(dòng)反思《愛心小天使》 中二班主題教學(xué)活動(dòng)反思 作者：董少婧? 單位：壽光市文家街道西城幼兒園 主題名稱 愛心小天使 主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 本主題利用家庭生活、中秋節(jié)及國(guó)慶節(jié)等不同資源，讓幼兒體驗(yàn)、感受愛的幸福和甜蜜，從中明白自己也應(yīng)該付出愛、愛長(zhǎng)輩、愛為自己付出勞動(dòng)的人們。 主題進(jìn)行的方式 通過(guò)語(yǔ)言《我有一個(gè)家》，《我家有幾口人》，音樂(lè)《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》《我們的祖國(guó)是花園》，綜合活動(dòng)《媽媽和我》。其中一部分兒歌《我有一個(gè)幸福的家》《我家有幾口人》是作為飯前欣賞，目的是讓孩子在一日活動(dòng)中滲透，加深理解。因?yàn)閮焊柚杏行┚渥颖容^易懂孩子也比較感興趣。通過(guò)故事《中秋月兒圓》制作課《做月餅》的學(xué)習(xí)讓孩子對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在制作五星紅旗時(shí)我們還帶幼兒到小學(xué)部看了升國(guó)旗儀式。 一日活動(dòng)中主題內(nèi)容的滲透 在平時(shí)的日常生活中還貫穿給孩子以知識(shí)的滲透。還知道一些重要的節(jié)日，如：3月8日婦女節(jié)、9月9日重陽(yáng)節(jié)、10月1日國(guó)慶節(jié)等。在兒歌《我有一個(gè)家》中的關(guān)于父母的姓名、屬相、家庭住址、電話號(hào)碼等內(nèi)容通過(guò)家園互動(dòng)讓孩子了解并熟悉。 主題目標(biāo)的完成 通過(guò)學(xué)習(xí)這一主題，激發(fā)了孩子愛父母、愛家的情感，增進(jìn)孩子對(duì)家庭成員的了解和熱愛之情，激發(fā)愛媽媽的養(yǎng)育之恩，孩子們真的是長(zhǎng)大了，沒(méi)有了以前的任性、愛發(fā)脾氣、不聽話等，知道自己的事情要自己做。在歌曲《我們的祖國(guó)是花園》這一首歌我們?cè)谏系臅r(shí)候不太順利，歌詞太長(zhǎng)、歌速有些快，孩子跟隨老師唱可以唱下來(lái)，重復(fù)的旋律部分孩子們唱的很好。于是在平時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)我便帶領(lǐng)孩子唱，有一部分孩子基本上能跟上節(jié)奏。不過(guò)也有部分孩子對(duì)知識(shí)接受比較慢，我們會(huì)利用課余時(shí)間來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。 家園合作 我們?yōu)楹⒆觽儼才帕艘粋€(gè)小任務(wù)——“請(qǐng)你做一件讓爺爺、奶奶高興的事情”有的孩子為爺爺奶奶端水、敲敲背、捶捶腿、給爺爺奶奶拿水果等。 主題內(nèi)容的延伸 幼兒是在溫暖社會(huì)的關(guān)愛中成長(zhǎng)起來(lái)的，因此，在家進(jìn)行一次感恩活動(dòng)《我為家人做一件有益的事》讓幼兒在體驗(yàn)、感受家人給與愛的幸福和甜蜜的同時(shí)，從中明白自己應(yīng)該付出愛、愛長(zhǎng)輩、愛為自己付出勞動(dòng)得人們，這樣生活才會(huì)美好。 主題活動(dòng)的不足 不足之處：對(duì)節(jié)日的理解有些欠缺，多個(gè)節(jié)日在復(fù)習(xí)的時(shí)候有些孩子會(huì)將節(jié)日混淆?，不太明白其中的意思。 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)