大班語(yǔ)言公開課教案：守株待兔.doc

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幼兒教育：_大班語(yǔ)言公開課教案：守株待兔教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)大班語(yǔ)言公開課教案：守株待兔【活動(dòng)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)株、兔，理解守株待兔的含義，知道不勞而獲是不會(huì)成功的。2、通過猜字的形式，初步感受玩字的樂趣。3、續(xù)編成語(yǔ)故事，相信只要自己努力，就會(huì)有所收獲。【活動(dòng)準(zhǔn)備】動(dòng)畫片守株待兔。【活動(dòng)過程】一、認(rèn)識(shí)成語(yǔ)守株待兔。教師出示畫面，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)后面躲得是什么字？認(rèn)識(shí)株、兔守株待兔是什么意思呢？我們一起來看動(dòng)畫片就知道了！二、通過動(dòng)畫片結(jié)合具體的問題引導(dǎo)幼兒理解守株待兔的含義。1、誰(shuí)在什么地方見到了野兔？2、見到野兔以后他是怎么想的？怎么做的？3、他能等到野兔嗎？為什么？幼兒猜想。根據(jù)幼兒出現(xiàn)的情況分組討論：（A、能等到B、等不到）雙方說出自己的理由。教師及時(shí)總結(jié)，突出重點(diǎn)：A、他坐在樹樁旁等呀等，終于等到了野兔。B、他坐在樹樁旁等呀等，最后還是沒有等到野兔。他到底有沒有等到野兔呢？我們繼續(xù)往下看（繼續(xù)播放至結(jié)束）4、他等到了嗎？為什么等不到呢？5、他沒有等到野兔，反而怎么樣了？教師總結(jié)，重點(diǎn)突出：他坐在樹樁旁邊等呀等，莊稼也死了，人也瘦了，最后一只野兔也沒有等到。守株待兔這個(gè)成語(yǔ)告訴我們不經(jīng)過努力和辛勤勞動(dòng)，是不會(huì)獲得成功的。6、你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做呢？如果是你，你會(huì)怎么做？延伸活動(dòng)：幼兒可以表演守株待兔。第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè)大班語(yǔ)言公開課詳案生日愿望幼兒園大班語(yǔ)言教案：生日愿望活動(dòng)目標(biāo)：、引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)句大膽地在集體面前講述。、鼓勵(lì)幼兒講述自己的生日愿望，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。、引導(dǎo)幼兒說一些祝愿朋友的話。、讓幼兒體驗(yàn)過集體生日的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：、環(huán)境布置：一塊空白的墻面，作為幼兒的許愿墻。、課前讓幼兒了解自己的生日。、生日蛋糕一盒。、生日快樂的磁帶，錄音機(jī)，照相機(jī)。、白紙、蠟筆?；顒?dòng)過程：、聽歌曲生日快樂，引出課題。（）音樂響起，師生一起唱生日快樂歌。（）這首歌曲的名字叫什么？我們一般會(huì)在什么時(shí)候唱這首歌曲？、幼兒講述過生日的情景。（）你知道自己的生日嗎？你是什么時(shí)候過生日的？（）你和誰(shuí)一起過生日?在哪里過的?是怎樣過的?心情怎么樣?（請(qǐng)幼兒和旁邊的小朋友說說）（）你收到過哪些生日禮物，是誰(shuí)送的？、幼兒講述生日愿望。你希望下一個(gè)生日怎么過？請(qǐng)和你旁邊的小朋友說說（教師引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的生日愿望）。、幼兒許愿。（）你想實(shí)現(xiàn)你的生日愿望嗎？讓我們到許愿墻旁來許個(gè)愿吧?。ǎ﹦偛拍阍S了什么愿呢？能告訴我們嗎？（幼兒自由講述自己的心愿）、畫生日愿望。（）我們把這些愿望畫下來，然后貼在許愿墻上，讓所有知道的人都來祝愿你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，好嗎？（）幼兒畫生日愿望。（教師指導(dǎo)一些能力較差的幼兒）（）請(qǐng)先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。（）請(qǐng)小朋友講講自己畫的是什么生日愿望？（教師把幼兒的話貼在許愿墻上）（）想看看楊老師的生日愿望嗎？（出示我的愿望卡）我畫了一顆心，衷心地祝愿小朋友都能實(shí)現(xiàn)自己的生日愿望。、過集體生日，體驗(yàn)集體生日的快樂。（）你們知道嗎？這個(gè)月我們班有位小朋友生日了，她是誰(shuí)呢？請(qǐng)這位小朋友上來，今天我們一起為xx小朋友過生日，好嗎？（）出示蛋糕，點(diǎn)蠟燭。我們應(yīng)該對(duì)xx說些什么祝愿的話呢？（教師引導(dǎo)）（）xx心情怎么樣？讓我們把這開心一刻永遠(yuǎn)保留下來吧?。◣熒恼樟裟睿ǎ┓派湛鞓犯?，師生一起唱。（）師生一同享用蛋糕。（）結(jié)束。第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)