2019-2020年高三第三次調(diào)研測試試題 理綜生物 含答案.doc

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2019-2020年高三第三次調(diào)研測試試題 理綜生物 含答案注意：本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，滿分300分，考試時間150分鐘?？赡苡玫降南鄬υ恿浚篐 1 C 12 N 14 O 16 Si 28 S 32 Na 23 Ti 48 Cu 64 Zn 65第I卷（共126分）一、選擇題：本題包括13個小題，每小題6分，每小題只有一個選項符合題意。1. 下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A細(xì)胞膜是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成B抑制線粒體的功能會影響人的成熟紅細(xì)胞的主動運輸C細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)D有核糖體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞2. 下列與實驗有關(guān)的敘述，正確的是：A利用健那綠給小麥葉片細(xì)胞染色,可以在高倍顯微鏡下觀察到長期存活的線粒體B探究pH對酶活性的影響時，自變量是酶的種類C過氧化氫酶易于取材, 是探究溫度對酶活性的影響的好材料D人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被吡羅紅甲基綠染色劑染色，其細(xì)胞核呈綠色3. 如圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中分別表示體液的成分，下列有關(guān)說法正確的是 A. 是機體進行細(xì)胞代謝的主要場所B. 體液含有激素、尿素、氨基酸、CO2等物質(zhì)C. 滲透壓下降會刺激下丘腦，抗利尿激素分泌增加D. 若產(chǎn)生乳酸會引起內(nèi)pH值劇烈變化4. 下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是A興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù)B細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)C突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì), 進入突觸后膜后發(fā)揮作用D特定情況下, 神經(jīng)遞質(zhì)也能使某些腺體分泌5. 如圖為某桑園引入暴獵蝽后，桑毛蟲和暴獵蝽種群數(shù)量變化曲線。相關(guān)敘述正確的是A引入暴獵蝽后，桑毛蟲種群的環(huán)境容納量增大Bb點時，暴獵蝽種群增長速率最大C桑毛蟲和暴獵蝽構(gòu)成了一條有兩個營養(yǎng)級的食物鏈D暴獵蝽與桑毛蟲之間為競爭關(guān)系6. 某一植物體內(nèi)常染色體上具有三對等位基因(A和a，B和b，D和d)，已知A、B、D三個基因分別對a、b、d完全顯性，但不知這三對等位基因是否獨立遺傳。某同學(xué)為了探究這三對等位基因在常染色體上的分布情況做了以下實驗：用顯性純合個體與隱性純合個體雜交得F1，F(xiàn)1同隱性純合個體測交，子代基因型及比例為AaBbdd：Aabbdd：aaBbDd：aabbDd=1：1：1：1，則下列表述正確的是 A. A、B在同一條染色體上B. A、b在同一條染色體上C. A、D在同一條染色體上D. A、d在同一條染色體上29（10分）課外活動小組同學(xué)在適宜的溫度下，以葡萄為材料所做的幾組實驗（假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變），結(jié)果記錄如下，請分析回答下列問題。（1）實驗中影響葡萄植株光合作用的外界因素主要有 和 。（2）圖一的實驗結(jié)果表明，在栽培農(nóng)作物時要注意 。（3）經(jīng)檢測，葡萄植株一晝夜的CO2凈吸收量為250mg，圖二中陰影部分所表示的CO2吸收量應(yīng) （填“大于”、“等于”、“小于”） 250mg， 則該植株一晝夜內(nèi)通過光合作用固定的CO2總量是 mg。（4）圖二中C點與D點相比，葉綠體中C3含量的變化是 ，直接原因是 不足。若適當(dāng)增加植株生長環(huán)境中CO2的濃度，圖二中的B點將向 （填“左”或“右”）移動。30(10分)下丘腦是機體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的一個組成部分，功能多樣。某科研機構(gòu)為探究下丘腦對抗體產(chǎn)生的影響，利用大鼠進行了相關(guān)實驗, 操作步驟如下：a. 取健康成年大鼠20只，隨機平均分為甲乙兩組。b. 甲組大鼠做手術(shù)并損毀下丘腦前部（不影響生存），乙組未做手術(shù)。c. 分別向大鼠皮下注入等量SRBC(山羊紅細(xì)胞), 7天后，取脾臟組織制成細(xì)胞懸浮液。d. 所得的細(xì)胞懸浮液與SRBC混合培養(yǎng)一段時間， 檢測SRBC細(xì)胞破裂情況, 記錄OD值。（注：特異性抗原與紅細(xì)胞表面的抗體結(jié)合后。紅細(xì)胞會破裂，釋放血紅蛋白。培養(yǎng)液中血紅蛋白含量越高，OD值越高）（1）在特異性免疫反應(yīng)中, 注射的SRBC相當(dāng)于是 。 （2）脾臟細(xì)胞懸浮液會引起SRBC破裂，說明其中含有 物質(zhì)，產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞是 。（3）技術(shù)人員記錄的結(jié)果是甲組OD值低于乙組，則結(jié)論是 。（4）有人認(rèn)為該實驗還要增設(shè)一組，該如何設(shè)置 。31.（8分）圖甲中AD代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，代表相應(yīng)的生理或生產(chǎn)活動過程。圖乙表示能量流經(jīng)D的過程。結(jié)合圖示回答下列相關(guān)問題。（1）甲圖所示的生態(tài)系統(tǒng)的基石是 （用AD序號作答），中耕松土主要是改善了圖中 階段（用 序號作答）。（2）碳在甲圖中的A、D、C之間主要以 形式進行轉(zhuǎn)移。（3）據(jù)相關(guān)資料介紹, 甲圖所示生態(tài)系統(tǒng)二十多年前曾遭遇火災(zāi), 現(xiàn)在已基本恢復(fù), 這體現(xiàn)出該生態(tài)系統(tǒng)具有 穩(wěn)定性。（4）甲圖所示生態(tài)系統(tǒng)中，狼和兔的行為活動可被對方感知，以利于捕食和反捕食，這體現(xiàn)出信息能 ， 以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。經(jīng)多代的相互選擇后，反應(yīng)敏捷的兔和跑得快的狼得以生存，從現(xiàn)代生物進化理論觀點分析，這說明不同物種之間存在 。（5）乙圖中,a表示攝入量，b表示同化量。那么，d、e依次表示 、 。 32. (11分)中國女科學(xué)家屠呦呦獲xx年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。研究人員已經(jīng)弄清了野生青蒿(二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)為18)細(xì)胞中青蒿素的合成途徑如下圖所示:（1）據(jù)圖分析，過程是 階段，mRNA從 進入細(xì)胞質(zhì)，完成過程的場所 。（2）野生青蒿生長受地域性限制，體內(nèi)生成的青蒿素極少，科學(xué)家考慮采用 （育種方法）, 利用酵母細(xì)胞大量獲得青蒿素。該育種方法的原理是 。（3）與二倍體相比，多倍體植物通常莖稈粗壯，葉片較大，推測青蒿素的含量也高，故嘗試用 或 方法處理二倍體青蒿，該過程的原理是 ， 從而得到四倍體青蒿。（4）四倍體青蒿與野生型青蒿 （“是”或“不是”）同一物種，其原因是兩者雜交后，染色體數(shù)是 ，該子代是 （“可育”或“不可育”）的。（二）選考題：共45分。請考生從給出的3道物理題、3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題做答，并用2B鉛筆將答題卡上所選題目對應(yīng)的題號右側(cè)方框涂黑，按所涂題號進行評分；多涂、多答，按所涂的首題進行評分；不涂，按本選考題的首題進行評分。39【生物選修1：生物技術(shù)實踐專題】（15分）美日英等國已通過組織培養(yǎng)技術(shù)培育出胡蘿卜素含量高，抗病蟲害的胡蘿卜新品種，培育過程大致流程如下：請回答：(1) 愈傷組織細(xì)胞排列疏松，是 呈無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞，過程叫做 。(2) 接種前，要對胡蘿卜切塊進行 ， 對培養(yǎng)基進行 法滅菌。(3) 上圖中獲得胡蘿卜植株的過程，體現(xiàn)了離體的胡蘿卜體細(xì)胞具有 。(4) 胡蘿卜素常采用萃取法提取的原因是 。 萃取劑應(yīng)使用石油醚等 有機溶劑。萃取得到的粗品要通過 進行鑒定。40【生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分） 利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物是基因工程常采用的方法，請回答相關(guān)問題：（1）培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是 ，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以傳給下一代，同時，使目的基因能夠 和發(fā)揮作用。該階段利用DNA連接酶連接被限制酶切開的 鍵。（2）組成基因表達(dá)載體的單體是 ?；虮磉_(dá)載體中的啟動子是 識別和結(jié)合的部位，這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動目的基因轉(zhuǎn)錄。（3）用兩種限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段。若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體，應(yīng)選用下圖中的 Ti質(zhì)粒？（4）將受體細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用 技術(shù)，該技術(shù)的理論依據(jù)是 。命題、校對：物理 王 琳 于春雨 杜慶智李 苗化學(xué) 姜富貴 甘占林 李 智 李春玉 于洪岐生物 李玉蘭 李 楠 廉守鳳 王發(fā)菊 霍 妍吉林市普通中學(xué)xx學(xué)年度高中畢業(yè)班第三次調(diào)研測試生物學(xué)科參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第卷 選擇題一、單項選擇題CDB CBD第卷 非選擇題 29.(10分,除特殊說明外,每空1分)（1）光照強度 二氧化碳濃度 （順序可顛倒） （2）合理密植（或種植密度適宜、適當(dāng)?shù)龋粚懛N植密度不給分） （3） 大于 370 (各2分) （4） 下降 二氧化碳吸收量（二氧化碳也給分） 右30. (10分, 每空1分)（1） 抗原 （2）抗體 漿細(xì)胞（3） 下丘腦對抗體的產(chǎn)生有促進作用（或有幫助，或下丘腦促進抗體的形成） （4） 做手術(shù)但不損毀下丘腦 31. (8分, 每空1分)（1）A 或 （只寫不給分） （2）有機物 （3）恢復(fù)性（4）調(diào)節(jié)種間關(guān)系 共同進化（5）呼吸散失的能量（或呼吸消耗等，只答呼吸作用不給分） 流向分解者的能量（傳給分解者）32. (11分, 除特殊說明外, 每空1分)（1）轉(zhuǎn)錄 核孔 核糖體 （2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)（或基因工程或基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)） 基因重組 （3）低溫處理 秋水仙素處理（順序可顛倒） 抑制紡錘體形成 （4）不是 27 不可育39.（15分，除特殊注明外，每空2分）（1）高度液泡化 再分化（2）消毒 高壓蒸汽（滅菌）（3）細(xì)胞全能性(1分)（4）胡蘿卜素易溶于有機溶劑 水不溶性 紙層析40.（15分，除特殊注明外，每空2分）（1）構(gòu)建基因表達(dá)載體 表達(dá) 磷酸二酯（2）脫氧核苷酸 RNA聚合酶 （3）甲（4）植物組織培養(yǎng) (植物)細(xì)胞的全能性（1分）各位高三物理老師：預(yù)計明天（3月24日）上午開始進行第三次質(zhì)量檢測調(diào)研考試（原來的二摸考試）網(wǎng)評，本次各題均為雙評，各校任務(wù)量為雙評任務(wù)量是各自學(xué)校人數(shù)210%，這次設(shè)定三評卷即仲裁卷評卷小組，網(wǎng)管已設(shè)定好這些人都有仲裁卷的登陸權(quán)限（各校備課組長及時關(guān)注仲裁卷的評卷進程）。希望各位老師及時自覺保質(zhì)保量完成任務(wù)（要求三天評完卷），大家辛苦了，謝謝。評計算題時適當(dāng)放寬標(biāo)準(zhǔn)，能給分處盡量給分。本次網(wǎng)評仲裁小組人員名單：吉林一中：楊建華 李苗吉林二中：劉彬 陳爽英吉林四中：孫巖 韓文元毓文中學(xué)：于春雨吉林市實驗中學(xué)：袁景彬吉化一中：杜慶智 展福祥田家炳中學(xué)：趙麗娜吉化三中：李春哲松花江中學(xué)：劉洋 陳長林吉林十二中：王可欣 栗慶永吉實驗高中：葉玉霞舒蘭一中：王喜軍蛟河一中：呂還鄉(xiāng)磐石一中：于童樺甸四中：楊愛軍上述人員在各自學(xué)校的評卷任務(wù)量減半，請各校備課組長酌情安排各題的任務(wù)量，大家辛苦了，謝謝。各小組人員分配情況：1組：第22、23大題 杜慶智（本組評卷的題長）、韓文元、劉洋、 葉玉霞2組：第24大題 李苗（本組評卷的題長）、孫巖、 趙麗娜、李春哲3組：第25大題 于春雨（本組評卷的題長）、劉彬、 袁景彬、陳長林、栗慶5組：第33、34、35大題 楊建華（本組評卷的題長）、陳爽英、展福祥、王喜軍、王可欣、于童、楊愛軍、呂還鄉(xiāng)（不能只評你校所選的選考題，各題都要兼顧的評）各題長在評卷過程中注意及時對不規(guī)范答題的卷子截圖，為二模質(zhì)量分析做準(zhǔn)備。吉林市普通中學(xué)xx學(xué)年度高中畢業(yè)班第三次質(zhì)量檢測 調(diào)研（物理參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)）選擇題：本題共8題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，第1417題只有一項符合題目要求，第1821題有多項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。14 D 15 A 16 B 17 C 18 BD 19 BC 20AD 21 AD22.(6分)（1）刻度尺（1分），天平（1分） （2）沙和沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量 （1分）平衡摩擦力（1分） （3）mgL=M（v22v12）（2分）23.（10分）（1）7.1或7.2（1分）不可以（1分）（2）B（1分）E（1分）電路圖，連線圖各2分（2分）24.（12分）（1）在斜面上由牛頓第二定律有：(1分)=6m/s2(1分)斜面BC長度=3m(1分)（2）斜面體對傳感器的壓力為(2分)=2Kg(1分)（3）對斜面體由平衡方程有：=4N對滑塊由牛頓第二定律有：（1分）=2m/s2（1分）滑塊在AB表面上滑行的距離為： （1分）（1分）解得：=8m（1分）滑塊克服摩擦力做的功為：=32J（1分）25.（19分）（1）剛釋放金屬棒時結(jié)合圖像由牛頓第二定律有：（1分）解得：=0.5（1分）結(jié)合圖像分析得知：當(dāng)速度為=2m/s時=0金屬棒達(dá)到穩(wěn)定速度處于平衡狀態(tài)。對金屬棒由平衡方程有：（1分）（1分）由閉合電路歐姆定律有：（1分）（1分）解得：（1分）（1分）解得：=2m（1分）(2) 金屬棒從靜止滑行至cd處的過程中由動能定理有：（2分）由能量守恒定律有：=0.1J（1分）由能量分配關(guān)系有：=0.08J（1分）(3)當(dāng)回路中總磁通量不變時，回路中無感應(yīng)電流，金屬棒做勻加速運動，由牛頓第二定律有： （1分） =2m/s2（1分）磁通量關(guān)系為（2分）解得：（2分）33.（15分）(1)BDE(選對1個得2分，選對2個得4分， 選對3個得5分；每選錯1個扣3分，最低得分為0分）（2）（10分）解：開始加熱時，在活塞移動的過程中，氣體做等壓變化。設(shè)活塞移動到容器頂端時氣體溫度為t0C則有 .2分 其中初態(tài)T0=300K, .1分 末態(tài)為T1=(273+t)K , .1分 得： T=1770C .1分 活塞移至頂端后，氣體溫度繼續(xù)升高的過程中是等容變化過程， 有 .2分 其中T1=(273+177)K=450K, P1=P0 T2=(273+207)K=480K .1分 得： .2分 34.（15分）（1）（5分）軸負(fù)方向（或向左）（2分），1.5（3分）吉林市三調(diào)測試?yán)砭C（化學(xué)）答案和評分標(biāo)準(zhǔn)選擇題 7.D 8.A 9.C 10.D 11.C 12.B 13.B26. （13分） （1）共價鍵或極性（共價）鍵（2分）。（2）TiO2CCl4TiCl4CO2（2分。其中化學(xué)式錯誤0分，以后不再強調(diào)。）（3）CO2（1分）（4）排盡系統(tǒng)（裝置）中的空氣（只要答對這一要點即給滿分）（2分）（5）蒸餾（2分。分餾也給分。）（6）Na2CO3（1分），0.1mol（3分）27.（15分） （1）0.018 molL1 min1（2分。結(jié)果錯誤0分，單位沒寫或錯誤給1分） （2）（2分）（3）減小壓強，（2分）2.8（3分）。（4）3X(g) 2Y(g)+Z(g) H= 10a kJ/mol（3分，狀態(tài)或配平或單位每少（或錯）一項扣1分，最多扣2分；H數(shù)值錯了0分），（1分）。（5）60%（2分）28.（15分）（1）Fe(OH)3或氫氧化鐵（2分。若寫上Zn(OH)2此空0分，寫上 Cu(OH)2不扣分。），將Cu2+（或銅）從溶液中分離出來（2分）。 （2）3Cu8H+ 2NO33Cu2+2NO4H2O（2分，沒配平扣1分） （3）5（2分） （4）12.67gm12.74g（3分），ZnS2H+Zn2+H2S（2分） （5）Zn(OH)2（2分）36.(15分)（1）氧化爐，（1分） 4NH3+5O2 4NO+6H2O。（2分）（2）鐵砂網(wǎng)（或鐵）（1分）。N2、H2被吸附在催化劑表面；（2分）在催化劑表面，N2、H2中化學(xué)鍵斷裂（2分） （3）利用余熱，節(jié)約能源（2分）；可使NO循環(huán)利用，全部轉(zhuǎn)化成HNO3（2分） （4）NH3還原法（1分） （5）53（2分）37.（15分）（1） sp3雜化（1分）， （1分）（2）2（1分）（3）TiO2+BaCO3 BaTiO3+CO2（3分，沒配平扣1分。） 6（1分） 面心（2分）（4）3d9（1分） 高（1分）（5） （4分，沒列式只有結(jié)果不給分，式子中無單位不扣分，列式子正確但結(jié)果錯誤給3分）38（15分）說明：結(jié)構(gòu)簡式中多氫少氫或碳不是四價相應(yīng)的空是0分。（1）3（1分）， C7H4O3Na2 （1分）（2）酯化反應(yīng)或消去反應(yīng)（1分。只寫“酯化”或“消去”兩個字不給分，寫取代反應(yīng)不給分，錯別字不給分） （3） （2分） （1分）（4）（2分，生成物不寫封端原子扣1分） （2分，有機物正確但HCO3寫成CO32給1分，）（5）5（2分）， （2分） ， A（1分）