高中語文專題五摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫藝術(shù)第15課刺客列傳課件蘇教版選修史記蚜.ppt

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專題五 摹形傳神 千載如生——《史記》的人物刻畫藝術(shù),第15課 刺客列傳,內(nèi)容索引,,先讀先知——文本助讀,,品讀研討—— 文本核心,后讀厚積——文本拓展,,,先讀先知——文本助讀,,語言積累,1.通假字 (1)吾曩者目攝之：_________________________________ (2)荊軻嘿而逃去：__________________ (3)右手揕其匈：_________________ (4)復(fù)為羽聲忼慨：_________________ (5)圖窮而匕首見：_________________ (6)乃引其匕首以 秦王：_________________,同“懾”，威懾，震懾，一說降服,同“默”，默默地,同“胸”，胸膛,同“慷”，慷慨,同“現(xiàn)”，出現(xiàn),同“擲”，投擲,(7)高漸離變名姓為人庸保：_______________________ (8)北購于單于：______________________ (9)樊於期偏袒扼捥而進(jìn)曰：__________________,同“傭”，被雇用的人,同“媾”媾和，講和,同“腕”，手腕,方急時，不及召下兵：_____ 秦兵旦暮渡易水：______ 群臣侍殿上者不得持尺寸之兵：______,2.一詞多義,(1)兵,,兵器,士兵,軍隊,于是荊軻就車而去，終已不顧：_____ 顧野有麥場：_____ 三顧臣于草廬之中：_____ 大行不顧細(xì)謹(jǐn)：______ 顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者：______ 人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉：_____ 於期每念之，常痛于骨髓，顧計不知所出耳：______,(2)顧,,回頭,看,拜訪,考慮,但是,難道,只是,太子前頓首，固請毋讓：______ 江山險固，沃野萬里：______ 秦孝公據(jù)崤函之固：____________ 獨夫之心，日益驕固：_______ 至于顛覆，理固宜然：______ 生乎吾前，其聞道也固先乎吾：______ 固國不以山溪之險：______ 秦數(shù)敗趙軍，趙軍固壁不戰(zhàn)：______,(3)固,,堅決,堅固,險要的地方,頑固,本來,固然,鞏固,堅守,丹不忍以己之私而傷長者之意：_____ 以先國家之急而后私讎也：________ 吾妻之美我者，私我也：______ 私見張良：______ 項王疑范增與漢有私，稍奪之權(quán)：________________,私利,私人的,(4)私,,偏愛,私下,私交，秘密活動,荊軻雖游于酒人乎，然其為人沉深好書：_____ 則雖欲長侍足下，豈可得哉：______ 雖然，光不敢以圖國事：___________,(1)雖,,3.虛詞歸納,居頃之，會燕太子丹質(zhì)秦亡歸燕：_____________ 秦王之遇燕太子丹不善，故丹怨而亡歸：___________ _________________ 又況聞樊將軍之所在乎：______________,(2)之,,雖然,即使,即使這樣,助詞，無義,用于主謂間， 取消句子獨立性,結(jié)構(gòu)助詞，的,則不可，因而刺殺之：_______ 因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之：______,(3)因,,趁機(jī),于是,4.古今異義詞 (1)愿太子疾遣樊將軍入匈奴以滅口 古義：_________________________________ 今義：_________________________________ (2)愿大王少假借之 古義：________ 今義：_____________________________________________,采取某種措施，避免給人以口實。 害怕泄露秘密而害死知道內(nèi)情的人。,寬容。 利用某種名義、力量等來達(dá)到目的；六書之一。,(3)諸郎中執(zhí)兵皆陳殿下 古義：______________ 今義：___________ (4)樊於期偏袒扼捥而進(jìn)曰 古義：__________________________ 今義：____________________,帝王的侍衛(wèi)。 中醫(yī)醫(yī)生。,脫掉一邊衣袖，露出臂膀。 袒護(hù)雙方中的一方。,5.說說下列加顏色詞語的活用情況，并解釋一下 (1)蓋聶怒而目之：______________________ (2)會燕太子丹質(zhì)秦亡歸燕：_____________________ (3)荊軻和而歌于市中：_____________________ (4)王翦將數(shù)十萬之眾距漳、鄴：____________________ (5)于是尊荊卿為上卿，舍上舍：________________________ (6)天雨粟，馬生角也：_____________________________________________,名詞作動詞，瞪眼看,名詞作動詞，做人質(zhì),名詞作動詞，唱歌,名詞作動詞，率領(lǐng),名詞作動詞，安排住宿,名詞作動詞，下雨，文中是“落下，降下”的意思,(7)皆白衣冠送之：_______________________________ (8)秦王之遇燕太子丹不善：___________________ (9)日與狗屠及高漸離飲于燕市：___________________ (10)稍蠶食諸侯：_______________________ (11)北有甘泉、谷口之固，南有涇、渭之沃：__________________________ (12)右隴、蜀之山，左關(guān)、殽之險：_____________________________,名詞作動詞，穿著白衣戴著白帽,名詞作動詞，對待,名詞作狀語，每天,名詞作狀語，像蠶一樣,名詞作狀語，在北面；在南面,名詞作狀語，在右面；在左面,(13)太子再拜而跪，膝行流涕：_____________________ (14)彼秦大將擅兵于外而內(nèi)有亂：______________________ (15)太子日造門下：___________________ (16)進(jìn)兵北略地至燕南界：__________________ (17)乃遂盛樊於期首函封之：____________________ (18)倚柱而笑，箕踞以罵：___________________,名詞作狀語，用雙膝,名詞作狀語，在國內(nèi),名詞作狀語，每天,名詞作狀語，向北,名詞作狀語，用匣子,名詞作狀語，像簸箕,(19)太子丹遲之：_______________________ (20)群臣怪之：______________________ (21)太子丹患之：_______________________________ (22)太子丹受而舍之：_______________________ (23)非盡天下之地，臣海內(nèi)之王者：_________________________,意動用法，以……為遲,意動用法，以……為怪,意動用法，把……作為心頭大患,使動用法，使……住下來,使動用法，使……臣服,6.判斷下列各句的句式特點 (1)奈何以見陵之怨，欲批其逆鱗哉：________ (2)父母宗族皆為戮沒：________ (3)太子及賓客知其事者：____________ (4)連結(jié)一人之后交：___________ (5)群臣侍殿上者：___________ (6)復(fù)為羽聲忼慨：___________ (7)光竊不自外：____________ (8)甚矣吾不知人也：___________,被動句,被動句,定語后置句,定語后置句,定語后置句,定語后置句,賓語前置句,主謂倒裝句,7.翻譯下面的句子 (1)其所游諸侯，盡與其賢豪長者相結(jié)。 譯文：_____________________________________________________________ _______________ (2)奈何以見陵之怨，欲批其逆鱗哉！ 譯文：_______________________________________________________,他在所游歷的那些諸侯國家，都是跟一些賢士、豪杰和年高有德行的人結(jié)交。,怎么可以因為被欺凌的怨恨，就想去觸犯秦國的逆鱗呢！,(3)丹終不以迫于強(qiáng)秦而棄所哀憐之交，置之匈奴，是固丹命卒之時也。 譯文：____________________________________________________________ _____________________________________________ (4)燕小弱，數(shù)困于兵，今計舉國不足以當(dāng)秦。 譯文：____________________________________________________________ ________________________________,我到底不能因為強(qiáng)秦的威脅，就犧牲我所同情、憐惜的朋友，趕他到匈奴去，這本是我需要人做事的時候呀。,燕國又小又弱，好幾次遭受了戰(zhàn)禍，如今估計就是把全國的一切兵力拿出來，也抵擋不了秦國。,背景展示 公元前228年，秦王派王翦攻趙，克邯鄲，虜趙王遷，王翦隨即奉命駐扎中山(今河北省定州)，準(zhǔn)備向燕國進(jìn)攻。燕國弱小，無法抵擋秦國的進(jìn)攻，處于朝不保夕、危如累卵的困難境地。燕太子丹既出于個人恩怨(當(dāng)初燕王為了討好秦國，曾將太子丹交給秦國做人質(zhì)。秦國對他不好，太子丹于公元前232年逃回燕國)，更為了解救國家的危難，決定派荊軻劫持秦王，想要挾秦王歸還秦侵占的各國土地；如果要挾不成，便刺死秦王，造成秦國內(nèi)部的混亂，以圖延緩燕國的危機(jī)。荊軻刺秦王發(fā)生在公元前227年，即秦統(tǒng)一中國之前的六年，當(dāng)時，秦統(tǒng)一天下的大局已定?？上А按糖亍笔?，惹怒了秦王，秦國大舉進(jìn)攻燕國，于公元前222年滅燕。,,知人論世,五音·七聲·八音 “五音”也叫“五聲”，指角(jué)、徵(zhǐ)、宮、商、羽五個音級。古代作家在詩文中常用五音與四季、四方、五行、五色、五帝、五味、五情、五臟、五常等組成配合關(guān)系，且可以相互替代，如下表：,,文化常識,“五音”后來又加上變宮、變徵，合稱為“七聲”，如荊軻先唱的“變徵”，聲調(diào)悲涼，抒發(fā)了生離死別之際的悲傷之情；后唱的“羽”，聲調(diào)激憤，抒發(fā)了甘心為國犧牲的壯志豪情。金、石、土、革、絲、木、匏(páo)、竹是我國古代樂器制作的主要原料，稱之為“八音”。,,名言警句,1.高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徴之聲，士皆垂淚涕泣。 2.風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！ 3.軻既取圖奏之，秦王發(fā)圖，圖窮而匕首見。,,品讀研討——文本核心,1.脈絡(luò)梳理,,整體把握,前期活動(1～5段)論劍而逃——爭道而去,,刺客列傳,刺秦王,,薦刺(6～8段)鞠武——田光 備刺(9～13段)人頭、地圖——匕首——副手 廷刺及影響(14～17段)荊軻——高漸離,太史公論贊(第18段),2.初讀感知 荊軻為什么刺秦王？,答案,答案 荊軻刺秦王，主要出于一種正義。面對強(qiáng)暴，出于國難，挺身而出。荊軻為人“沉深好書”，他有清醒的政治頭腦和目標(biāo)。當(dāng)然，其中也有報答太子丹、田光的知遇之恩。,1.寫完“荊軻刺秦王”的故事后，再寫“高漸離以筑擊秦王”的故事有何作用？,,要點突破,答案,答案 一方面呼應(yīng)上文提到的高漸離與荊軻為同道之人，更主要的是，以高漸離的行為說明了荊軻行動的正義性，荊軻反抗強(qiáng)暴的行動有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，從而把荊軻的形象襯托得更加光彩奪目。,2.對于荊軻刺秦王這樁歷史公案，歷來見仁見智。請從下列六段文字中歸納出古人對這樁歷史公案最基本的態(tài)度，然后談?wù)勀銓ηG軻其人其行的看法(表述自己的看法必須有觀點、有分析)。 ①其立意較然，不欺其志，名垂后世，豈妄也哉！ (《史記·刺客列傳》) ②雖無壯士節(jié)，與世亦殊倫……賤者雖自賤，重之若千鈞。 (左思《詠荊軻》) ③其人雖已沒，千載有余情。 (陶淵明《詠荊軻》),④荊軻懷其豢養(yǎng)之私，不顧七族，欲以尺八匕首強(qiáng)燕而弱秦，不亦愚乎！故揚(yáng)子(西漢辭賦家揚(yáng)雄)論之，荊軻……不可謂之義。 (《資治通鑒·卷七》) ⑤至丹以荊卿為計，始速禍焉。 (蘇洵《六國論》) ⑥軻匹夫之勇，其事無足言。 (朱熹) (1)古人的態(tài)度：______________________________,有贊賞(肯定)、批評(否定)兩種。,答案,答案 批評——荊軻看重義氣，有血氣之勇，但缺乏政治眼光，不懂得秦國統(tǒng)一天下是歷史發(fā)展的必然趨勢，想依靠個人(或少數(shù)人)的力量，借助恐怖手段，刺殺秦王，保全燕國，這在政治上是逆歷史潮流而動的，在行動上也是注定要失敗的。其失敗的教訓(xùn)今天仍值得記取。 贊賞——荊軻看重義氣；有血氣之勇，深明大義，他身上所體現(xiàn)出來的在國家處于生死存亡的危急關(guān)頭挺身而出、不避艱險的英勇氣概，不畏強(qiáng)暴、臨危不懼的高尚品格和知其不可為而為之的頑強(qiáng)精神，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，值得學(xué)習(xí)。,(2)自己的看法：,答案,3.本文成功地塑造了荊軻的形象。對荊軻其人，歷來仁者見仁，智者見智。你認(rèn)為荊軻是怎樣的一個人？,答案,答案 可從思想、性格、才能、精神四個方面分析。 思想：為國分憂，雪恥報仇，報效太子。他對樊於期說，行刺秦王的目的是“解燕國之患”“報將軍之仇”，除“燕見陵之愧”。行刺失敗，他仍宣稱欲生劫秦王，“必得約契以報太子也”。 性格：深沉，剛毅，慷慨。準(zhǔn)備信物，深謀遠(yuǎn)慮。遲發(fā)見疑，他怒斥太子。取道易水，慷慨悲歌。 才能：工于心計，善于言辭。事前胸有成竹，周密策劃，義激樊於期。臨危從容不迫，遮掩搪塞，機(jī)智過人。 精神：不畏強(qiáng)暴、不避艱險、不怕犧牲、視死如歸的大無畏精神。明知“一去不復(fù)還”，仍然一往無前，“終已不顧”。行刺不就，身受重傷，仍拼死一搏，英雄氣概，值得稱道。,司馬遷如何看待荊軻刺殺秦王這件事？我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識荊軻刺秦王的行為？,,延伸探究,答案,答案 (1)不論成功與失敗，他的行為在某種程度上是一種義舉，立場鮮明，不違背自己的志向。 (2)荊軻刺秦王，是反抗強(qiáng)暴的正義行動。秦統(tǒng)一六國，是歷史發(fā)展的趨勢，這是個人或少數(shù)人的愿望改變不了的，所以只能以悲劇告終。就與歷史發(fā)展過程中的消極因素作斗爭來講，這場斗爭具有合理性；就整個歷史進(jìn)程來講，它有著很大的局限性。,,后讀厚積——文本拓展,荊軻——行俠仗義的典范 強(qiáng)敵壓境，燕國危在旦夕，燕太子丹訪得荊軻，即尊為上卿，然后派他到秦國行刺，其目的是要荊軻“劫秦王，使悉反諸侯侵地”，如不成，便“因而刺殺之”。 明知身入不測之秦是極其危險的事，荊軻還是毅然前往。當(dāng)失敗后，荊軻身“被八創(chuàng)”，“倚柱而笑，箕踞以罵”，壯烈而死。,,素材運(yùn)用,1.課本素材,點擊素材,我常常懷念遠(yuǎn)古，那是一個充滿人格魅力的時代。那些君子翩翩風(fēng)度的背后，是一個用誠實、信用、執(zhí)著的信念支撐的人的結(jié)構(gòu)。那別蕭蕭易水而去的壯士，難道他不留戀自己的家園故國？難道他不知道深入虎穴的險惡與危難？他義無反顧地去了，去得那樣堅定，帶著一腔對國君的忠誠和滿懷對誓言的忠貞。那手執(zhí)和氏璧在秦王殿上慷慨陳詞的藺相如，難道不知秦王的陰險與貪婪？他在出發(fā)前已經(jīng)許下完璧歸趙的諾言！他正是循著一條實踐諾言的艱難道路在英勇地捍衛(wèi)國家的利益和個人心靈深處那份不朽的契約。,運(yùn)用示例,雖敗猶榮——實業(yè)家張謇 張謇是中國近代著名的實業(yè)家、教育家，主張“實業(yè)救國”。他一生創(chuàng)辦了20多個企業(yè)，370多所學(xué)校，為我國近代民族工業(yè)的興起，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了寶貴貢獻(xiàn)，被稱為“狀元實業(yè)家”。但最終，受他常辦的“社會之事”拖累太久，他30年心血創(chuàng)辦的“大生紗廠”于1925年被江浙財團(tuán)接管。,2.課外素材,張謇逝世以后，胡適這樣評價他：“張季直(張謇)先生在近代中國史上是一個很偉大的失敗的英雄……他獨力開辟了無數(shù)新路，做了30年的開路先鋒，養(yǎng)活了幾百萬人，造福于一方，而影響及于全國。終于因為他開辟的路子太多，擔(dān)負(fù)的事業(yè)過于偉大，他不能不抱著許多未完的志愿而死。”雖然自古以來，不以成敗論英雄，但胡適對張謇的評價還是恰當(dāng)?shù)馗爬诉@位狀元實業(yè)家的一生。,【選材感言】 很少有人簡單地把張謇稱為“商人”，他似官而非官，似商而非商，既無大權(quán)，也無巨富，但政治和社會聲望極高，所以被稱為“紳商”。用今天的視角來看，他是一個具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感和理想主義色彩的職業(yè)經(jīng)理人兼公益家。他創(chuàng)辦的實業(yè)集團(tuán)雖然失敗了，但他在人民心目中卻是一位值得銘記的大英雄。 【請你思考】 你覺得該素材能運(yùn)用到哪類話題文章中？,重讀荊軻① 張承志 荊軻刺秦王的故事婦孺皆知。但是今天大家都應(yīng)該重讀荊軻?！妒酚洝ご炭土袀鳌分械那G軻一節(jié)，是古代中國勇敢行為和清潔精神的集大成。那一處處永不磨滅的描寫，一代代地感動了哺育了各個時代的中國人。,[思悟要點],,美文深讀,,①作者認(rèn)為荊軻刺秦王的故事的意義是什么？,提示 作者將荊軻刺秦王的故事稱為“古代中國勇敢行為和清潔精神的集大成”，是“弱者的正義和烈性的象征”，是“一種失敗者的最終抵抗形式”。,提示,獨自靜靜讀著荊軻的故事，人會忍不住地想：我難道還能如此忍受嗎？如此庸庸碌碌的我還能算一個人嗎？ 易水枯竭，時代變了。 荊軻也曾因不合時尚潮流而苦惱。與文人不能說書，與武士不能論劍。他也曾被逼得性情怪僻，賭博喝酒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走到底層去尋找解脫，結(jié)交朋黨。②他和流落市井的藝人高漸離終日唱和，相樂相泣。他們相交的深沉，以后被驚心動魄地證實了。,,②文中為什么寫荊軻性情怪僻，賭博喝酒，結(jié)交朋黨等事？請簡要分析。,提示 一是說明荊軻也曾因不合時尚潮流而苦惱。二是說明荊軻也是集高尚與卑瑣于一身的普通人。,提示,,荊軻遭逢的是一個大時代。 他被長者田光引薦給了燕國的太子丹。田光按照“三人不能守密、兩人謀事一人當(dāng)殉”的鐵的原則，引薦荊軻之后立即自盡。就這樣荊軻進(jìn)入了太子丹邸。 荊軻在行動之前，燕太子每日以車騎美女，恣其所欲。燕太子丹亡國已迫在眉睫，苦苦請荊軻行動。當(dāng)秦軍逼近易水時，荊軻制定了刺殺秦王的周密計劃。,,至今細(xì)細(xì)分析這個危險的計劃，仍不能不為它的邏輯性和可行性所嘆服。關(guān)鍵是“近身”。荊軻為了獲得靠近秦王的時機(jī)，首先要求避難亡命的秦將樊於期的首級，然后要求以燕國肥美領(lǐng)土的地圖為誘餌，然后以約誓朋黨為保證。他全面?zhèn)鋺?zhàn)，甚至準(zhǔn)備了最好的攻擊武器：藥淬的徐夫人匕首。 就這樣，燕國的人馬來到了易水，行動等待著實行。,,出發(fā)那天出現(xiàn)了一個沖突。由于荊軻隊伍動身遲延，燕太子丹產(chǎn)生了懷疑。當(dāng)他婉言催促時，荊軻震怒了。 這段《刺客列傳》上的記載，多少年來沒有得到讀者的覺察。荊軻和燕國太子在易水上的這次爭執(zhí)，有著很深的意味。這個記載說明：那天的易水送行，不僅是不歡而散甚至是結(jié)仇而別。燕太子只是逼人赴死，只是督戰(zhàn)易水；至于荊軻，他此時已經(jīng)不是為了政治，不是為了垂死的貴族,,拼命；他此時是為了自己，為了諾言，為了表達(dá)人格而戰(zhàn)斗。此時的他，是為了同時向秦王和燕太子宣布抗議而戰(zhàn)斗。③ 那一天的故事膾炙人口。沒有一個中國人不知道那支慷慨的歌。,③這一句表現(xiàn)了荊軻的什么精神？,提示 勇敢、無畏、忠烈和高潔的精神。,提示,,但是我想荊軻的心情是黯淡的。隊列尚未出發(fā)，已有兩人舍命，都是為了他的此行，而且都是為了一句話。田光只因為太子丹囑咐了一句“愿先生勿泄”，便自殺以守密。樊於期也只因荊軻說了一句“愿得將軍之首”便立即獻(xiàn)出頭顱。在非常時期，人們都表現(xiàn)出了驚人的素質(zhì)，逼迫著荊軻的水平。,,“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”荊軻和他的黨人高漸離在易水之畔的悲壯唱和，其實藏著無人知曉的深沉含義。④所謂易水之別，只在兩人之間。這是一對同志的告別和約束，是一個他們私人之間的誓言。直到后日高漸離登場了結(jié)他的使命時，人們才體味到這誓言的沉重。,提示 易水邊高漸離和荊軻有個誓言，也就是如果荊軻刺秦失敗后，高漸離承繼荊軻之志，乘奏樂之隙“舉筑”行刺秦王。其實這是一種難以言明的凄絕的美。,④文中說“荊軻和他的黨人高漸離在易水之畔的悲壯唱和，其實藏著無人知曉的深沉含義”，這里的“深沉含義”是什么？,提示,,就這樣，長久地震撼中國的荊軻刺秦王事件，就作為弱者的正義和烈性的象征，作為一種失敗者的最終抵抗形式，被歷史確立并且肯定了。圖窮而匕首現(xiàn)，荊軻犧牲了。繼荊軻之后高漸離帶著今天已經(jīng)不見了的樂器筑，獨自地接近了秦王。他被秦王認(rèn)出是荊軻黨人，被熏瞎了眼睛，階下演奏以供取樂。但是高漸離筑中灌鉛，樂器充兵器，艱難地實施了第二次攻擊。,,不知道高漸離高舉著筑撲向秦王時，他究竟有過怎樣的表情。那時人們議論勇者時，似乎有著特殊的見地和方法。田光向太子丹推薦荊軻時曾闡述說，血勇之人，怒而面赤；脈勇之人，怒而面青；骨勇之人，怒而面白。那時人們把這個問題分析得入骨三分，一直深入到生理上。田光對荊軻的評價是：神勇之人，怒而色不變。 我無法判斷高漸離臉上的顏色。,提示 高漸離其實心中知道刺秦是不會成功的，但是他還是選擇這樣去做了，因為他要完成易水之畔荊軻的囑托。這里的“凄絕”寫出了一種蕩氣回腸的義氣豪情。,,回憶著他們的行跡，我激動，我更悵然若失，我無法表述自己戰(zhàn)栗般的感受。 高漸離奏雅樂而行刺的行為，更與燕國太子的事業(yè)無關(guān)。他的行為，已經(jīng)完全是一種不屈情感的激揚(yáng)，是一種民眾對權(quán)勢的不可截止遏止的藐視，是一種已經(jīng)再也尋不回來的、凄絕的美。⑤,⑤怎么理解“凄絕的美”的含義。,提示,