小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文《海洋-21世紀(jì)的希望》PPT課件.ppt

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海洋21世紀(jì)的希望,Kngynmnglixi,慷蘊(yùn)錳硫脅,低廉：(價(jià)錢)便宜?？犊捍蠓?，不吝惜。威脅：用威力逼迫、恫嚇使人屈服。敬畏：又敬重又害怕。望洋興嘆：本指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小，比喻要做一件事而力量不夠，感到無可奈何。匱乏：缺乏、貧乏?；仨?眸，指眼睛。回眸，轉(zhuǎn)頭看意思。,文章結(jié)構(gòu),第一段(1-3節(jié))海洋與人類有密切的關(guān)系往來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。第二段(4-8節(jié))：由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展正迎來開發(fā)、利用海洋的新時(shí)代。第三段(9節(jié))：開發(fā)海洋，首先得保護(hù)海洋。,閱讀課文第二自然段，完成下列填空,1、這段話從（）、（）和（）三個(gè)方面來說明人與海洋的關(guān)系密切。2、文中的分號(hào)表示什么？3、第三句話運(yùn)用了（）修辭手法，寫出了海洋的（）。4、這句話結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是什么？,擬人,喜怒無常,給人類帶來災(zāi)難,給與人類水產(chǎn)品和食鹽,給人類提供了航行的便利,并列關(guān)系，都是講海洋給人類帶來的益處。,先總后分，第一句是中心句。,閱讀第五自然段，完成以下問題,1、這句話共4句，是按“新發(fā)現(xiàn)-能源現(xiàn)狀-開發(fā)轉(zhuǎn)向-開發(fā)實(shí)踐”的順序?qū)懙?，你能變換它的表達(dá)順序嗎？2、“致力”一詞可用（）替代。文中“能源危機(jī)”加上引號(hào)，作用是（）,竭力傾注，著力,表示強(qiáng)調(diào),新發(fā)現(xiàn),開發(fā)轉(zhuǎn)向,能源現(xiàn)狀,開發(fā)實(shí)踐,人們是從哪些方面開發(fā)、利用海洋的呢?,1、開發(fā)海洋礦產(chǎn)資源,2、向海洋索取高蛋白食品,3、利用海水運(yùn)動(dòng)發(fā)電,4、淡化海水緩解水荒,5、建設(shè)海底城市，開拓人類生存空間。,為什么說海洋是人類21世紀(jì)的希望？,海洋是一個(gè)“藍(lán)色的寶庫(kù)”。如果把整個(gè)地球上的海水加以提煉，可得到550萬噸黃金、4億噸白銀、40億噸銅、137億噸鐵可以說陸地上有的，海洋里都有，而且海洋還蘊(yùn)含著許多陸地上蘊(yùn)藏量小，而又難于提取的稀有元素。在海水所含的各種上化學(xué)元素及礦物中，數(shù)量最大的是食鹽?，F(xiàn)在全世界每年生產(chǎn)海鹽5億噸。若按這個(gè)數(shù)字消費(fèi)，海洋里的鹽可用5億年。,海洋里還有極為豐富的生物資源，種類達(dá)20多萬種。地球上的生物資源80%以上在海洋里。海洋里的潮汐能、溫差能都是取之不盡用之不竭的能源。人們把潮汐能稱為“藍(lán)色的煤海”。,潮汐發(fā)電站,潮汐發(fā)電站,海洋漁業(yè),海洋漁業(yè),海水淡化,海水淡化,海底的房子,海洋給人類帶來的災(zāi)難,保護(hù)海洋珍惜海洋資源,保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己！,