墊片的沖壓模具設(shè)計（全套含CAD圖紙）
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任務(wù)書
一、課題來源、目標(biāo)及意義
我課題的來源于生產(chǎn)實(shí)際，沖壓是我們生活中一種常見的成型放式。我的目標(biāo)是根據(jù)零件的尺寸結(jié)構(gòu)要求，對其進(jìn)行了工藝性分析，設(shè)計排樣圖，確定其沖裁工藝，計算材料的利用率和刃口尺寸。確定壓力機(jī)并運(yùn)用所學(xué)的軟件，畫出裝配圖和各個零件圖。這次課題的意識主要是為了讓我們能提高所學(xué)的理論知識，結(jié)合實(shí)際，讓我們自己動手，動腦去思考設(shè)計，可以把我們學(xué)的零碎的知識結(jié)合起來，來鞏固所學(xué)的內(nèi)容。
二、畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容及要求
根據(jù)零件的尺寸結(jié)構(gòu)要求，對其進(jìn)行了工藝性分析，設(shè)計排樣圖，確定其沖裁工藝，設(shè)計排樣圖，計算材料的利用率和刃口尺寸。對沖裁壓力進(jìn)行計算，確定壓力機(jī)。結(jié)合實(shí)際，讓我們自己動手，動腦去思考設(shè)計，可以把我們學(xué)的零碎的知識結(jié)合起來，運(yùn)用所學(xué)的軟件，畫出裝配圖和各個零件圖。
三、畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)程安排
序號
設(shè)計（論文）各階段名稱
計劃時間
1
畢業(yè)設(shè)計輔導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備工作，選題并審批。
2
教師下發(fā)任務(wù)書，學(xué)生完成開題報告，教師審核。
3
學(xué)生上交開題報告，開始設(shè)計。教師指導(dǎo)
4
學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計，并上報周記5次，教師指導(dǎo)
5
學(xué)生提交畢業(yè)設(shè)計材料（電子稿與紙質(zhì)稿）。
6
畢業(yè)設(shè)計答辯。
四、參考書及參考文獻(xiàn)
[1] 龍建. 沖壓模具結(jié)構(gòu)設(shè)計技巧. 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2015
[2] 胡建華. 沖壓工藝與模具設(shè)計. 北京：北京大學(xué)出版社，2010
[3] 楊晶. 模具設(shè)計與制造. 北京：中國石化出版社，2015
[4] 姜奎華. 沖壓工藝與模具設(shè)計. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2015
[5] 陳劍鶴. 模具設(shè)計基礎(chǔ) 第3版. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2015
[6] 王芳. 冷沖壓模具設(shè)計指導(dǎo). 北京:機(jī)械工業(yè)出版社，2015
[7] 陳宏. 模具設(shè)計與制造. 北京：科學(xué)出版社，2015
[8] 曾欣. 現(xiàn)代沖壓工藝與模具設(shè)計技術(shù). 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2015
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