陜西省2019版中考二模語文試題（II）卷

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陜西省2019版中考二模語文試題（II）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 下列詞語中加點字字義相同的一項是（ ） A．期盼——不期而遇 B．滿載而歸——載歌載舞 C．接觸——觸類旁通 D．走投無路——情投意合 2 . 閱讀下面文字，選出各項中分析有誤的一項（ ） ①北京世界園藝博覽會是一個文明交流互鑒的窗口。②中國館的“錦繡如意”體現(xiàn)著悠遠綿長的東方智慧，而國外設(shè)計師打造的創(chuàng)意展園,也體現(xiàn)出東西交匯、古今融合的特點。③英國設(shè)計師受古絲綢之路的啟發(fā),用植物鋪了一條“從北京到西方”的花園絲路,入口處是歐洲樹種,核心區(qū)為北京鄉(xiāng)土植物……④園藝是文明溝通與對話的橋梁,正如國外設(shè)計師的感受,“中國正在拉近世界各國的距離?！雹菰谥袊c世界的交流互鑒中,一個美麗的中國必將神采奕奕地綻放在世界文明的百花園。 A．第②句中“而國外設(shè)計師打造的創(chuàng)意展園，也體現(xiàn)出東西交匯、古今融合的特點”是病句。 B．第④句將園藝比作“橋梁”，運用比喻，生動地表現(xiàn)了園藝在溝通中西方文明方面所起的重要作用。 C．第④句里“中國正在拉近世界各國的距離?！敝械木涮枒浦料乱柾?。 D．第⑤句中，“神采奕奕”多形容人精神飽滿的樣子，用在此處不恰當。 3 . 下列對語文知識的分析，不正確的一項是（ ） A．這次文藝演出，你是參加？還是不參加？ (分析：第一個問號應改成逗號) B．“句式齊整”“唐宗宋祖”“分外妖嬈”“北國風光”(分析：這四個短語依次是主謂短語、并列短語、偏正短語、主謂短語) C．習近平總書記全票當選國家主席、中央軍委主席，這個選舉結(jié)果是眾望所歸，充足表達了人民的心聲。(分析：應把“充足”改為“充分”) D．西湖之美在于精致而大氣，它宛如江南女子盡顯柔美情懷；在于豁達而豪放，又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。（分析：這個句子運用了比喻的修辭手法，本體是“西湖之美”。） 4 . 下面各組中加點字注音全都正確的一項是（ ） A．閃爍（shu）頹唐（tu）女紅（gōng）故弄玄虛（xin） B．咀嚼（jio）殷切（yīn）黯然（n）萬籟俱寂(li) C．嗚咽（y）急驟（chu）諦聽（d）東挪西借（nu） D．宿營（s）沉吟（yn）聯(lián)袂（mi）循循善誘（xn） 二、現(xiàn)代文閱讀 5 . 下列句中加點的詞語能否刪去？請說說理由。 （1）我在這九年（1895～1904）之中，只學得了讀書寫字兩件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一點兒底子。 （2）如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。 閱讀毛澤東的《紀念白求恩》，完成后面小題 ①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學習這種精神。列寧主義認為：資本主義國家的無產(chǎn)階級要擁護殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級要擁護資本主義國家的無產(chǎn)階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩同志是實踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產(chǎn)黨員也要實踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。 ②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學習白求思同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。 ③白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道以為無出路的人，也是一個極好的教訓。 ④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因為忙，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕Ｒ粋€人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。 6 . 閱讀①-③段，請分點概括毛澤東同志號召全黨學習白求恩同志的哪些精神。 7 . 文章多處運用對比手法，試舉一例并分析其表達效果。 8 . 下面對選文的理解， 不正確的一項是 （ ） A．選文整體上是總—分—總的結(jié)構(gòu)，以說理為主，兼敘述和抒情，是紀念文章的典范之作。 B．第②段對白求恩既有正面介紹，又有側(cè)面介紹。“從前線回來的人”和“晉察冀邊區(qū)的軍民”對白求恩同志的佩服和感動就是正面介紹。 C．第③段毛澤東號召大家學習白求恩對技術(shù)精益求精的態(tài)度，意在說明作為一名革命者，單純講政治是不夠的，還要專心業(yè)務，精研技術(shù)。 D．第④段先記敘同白求恩的交往，后從“我”的心情推及到大家的心情，從而自然過渡到論述學習白求恩精神的意義。 三、文言文閱讀 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 人恒過，然后能改，困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。 9 . 對下列加點詞解釋有誤的一項是（ ） A．空乏其身空乏: 資財缺乏，使他受到貧困（之苦） B．困于心衡于慮而后作作: 奮起，指有所作為 C．入則無法家拂士拂: 通“弼”，輔佐 D．人恒過然后能改過: 錯誤 10 . 下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（ ） A．舜發(fā)于畎畝之中生于憂患 B．入則無法家拂士蟬則千轉(zhuǎn)不窮 C．必先苦其心志其妻獻疑曰 D．然后知生于憂患而死于安樂也 面山而居 11 . 下列對選文理解有誤的一項是（ ） A．本文講的是造就人才和治理國家的問題。 B．首段連用六個事例，對比鮮明，排比的句式更增強了文章的氣勢。 C．首段闡明了承擔重大使命的人都必須經(jīng)過艱苦磨煉的道理。 D．第二段由個人說到國家，從正反兩方面進一步論證，最終提出本文的中心論點。 四、句子默寫 12 . 默寫。 (1)我寄愁心與明月,________。 (2)潮平兩岸闊,________。 (3)鄉(xiāng)書何處達?________。 (4)何當共剪西窗燭,____________。 (5)子曰:“學而不思則罔,___________?！? (6)日月之行,_________。 (7)夜闌臥聽風吹雨,________。 五、課外閱讀 閱讀下文，完成各題。 武平產(chǎn)猿，猿毛若金絲，閃閃可觀。猿子尤奇，性可馴，然不離母。母黠，不可致。獵人以毒傅矢，伺母間射之，母度不能生，灑乳于林，飲子。灑已，氣絕．。獵人取母皮向子鞭．之，子即悲鳴而下，斂手就致。每夕必寢皮乃．安，甚者輒抱皮跳擲而斃。嗟夫！猿且知有母，不愛其死。況人也耶? （注釋）傅矢：涂染箭頭。間：疏忽。飲：給……喝 13 . 解釋文中加點字 （1）灑已，氣絕．（___________）（2）每夕必寢皮乃．安（_____________） 14 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 獵人取母皮向子鞭．之，子即悲鳴而下，斂手就致。 15 . 末句以反問的語氣強烈地表達了作者_________的想法。 六、詩歌鑒賞 16 . 閱讀下面唐詩，回答問題。 南湖早春① 唐代白居易 風回云斷雨初晴，返照湖邊暖復明。 亂點碎紅山杏發(fā)②，平鋪新綠水蘋生。 翅低白雁飛仍重，舌澀③黃鸝語未成。 不道④江南春不好，年年衰病⑤減心情。 （注）①本詩白居易遭到貶謫后在江州時所留下的作品。②發(fā)：開花。③舌澀：指言語不流利。澀，形容叫聲艱澀，尚不連慣婉轉(zhuǎn)。④不道：不是說。⑤衰病:衰老。 （1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是 A．本詩前六句描寫南湖早春景象，最后兩句主要是直接抒發(fā)作者對南湖早春景象的喜愛。 B．頷聯(lián)“亂點”將杏花隨意開放、隨處點染的神態(tài)活畫出來。“亂”并非雜亂、零亂，而是自然、隨意，詩人寫西湖春景時亦說“亂花漸欲迷人眼”（《錢塘湖春行》），異曲同 工，都從“亂”中見出天然情趣，毫無人工的矯揉。 C．第四句中“平”字作用有二：一是描述水蘋的整齊，其次它與“鋪”字合用，有平展、闊大無邊的意思，令人想見湖面的闊遠與水蘋的茂盛。 D．頸聯(lián)“翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成”抓住最具生命活力的動物來寫，白雁因為身上雨水未干，翅膀變得沉重，不得不低空飛行；同樣由于雨水的淋澆，黃鸝的舌頭也頗有些生澀不聽使喚之感。 （2）請從情景關(guān)系的角度鑒賞這首詩。 七、名著閱讀 17 . 名著閱讀（4分） 他在生活底層長大，后來和戰(zhàn)友們一道躍馬揮刀，南征北戰(zhàn)；在社會主義建設(shè)時期，與自然環(huán)境頑強斗爭；他全身癱瘓、雙目失明之后，克服困難從事創(chuàng)作，繼續(xù)為黨和人民工作。他的那段“人最寶貴的東西是生命”的名言，成為一代人的座右銘。 該文字選自_______________?？捎靡痪湓挄u：______________________________________________________________________。 文中“他”是_________，從他身上你獲得人生啟示是：__________________________________。 18 . 他是一個“堅決、沉默而又有生氣”的上等車夫，為了爭取起碼的生存權(quán)利而奮斗、掙扎，最終走上了一條自我毀滅的道路。這部作品叫《________》，與人力車夫相關(guān)的兩位女性是________和________。 八、綜合性學習 19 . 綜合性學習。 人無信不可，民無信不立，國無信不威。誠信，是一種品格，誠信是一種責任。請你參加以“信”為主題的綜合性學習，完成相關(guān)任務。 （1）以“誠信”為主題給自己寫一句座右銘，要求緊扣主題，至少采用一種修辭手法。 （2）簡要說說下面這幅漫畫的寓意。 九、命題作文 20 . 按要求完成作文。 在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。比如，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。不論結(jié)果是成功還是失敗,嘗試都會讓我們成長。 請以“那一次嘗試,讓我成長”為題,寫一篇作文不少于600字。 作文要求：⑴認真書寫，力求工整、美觀；⑵敘事時應條理清楚；⑶詳略安排得當；⑷要有對細節(jié)生動具體的描寫；⑸文中不得出現(xiàn)真實校名、人名。 第 7 頁 共 7 頁