陜西省2019版中考三模語文試題（II）卷

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陜西省2019版中考三模語文試題（II）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 下列各項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是（ ） A．在認(rèn)真分析和充分調(diào)査之后，李嘉誠發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)高級(jí)住宅區(qū)的家庭，大多使用侶桶不是白鐵桶。 B．作為一個(gè)廣受讀者喜愛的刊物，《讀者》充實(shí)了我們的業(yè)余時(shí)間，豐富了我們的精神生活。 C．郭南成的飯店被很多法國旅游指南書收錄,作為重點(diǎn)飯店推介給游客。 D．雖說許多電話都是由私人公司來裝配的，但多數(shù)電腦系統(tǒng)卻由政府管理部門來控制。 2 . 下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．科學(xué)工作者們在會(huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。 B．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。 C．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。 D．他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。 3 . 下列詞語中加橫線字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A．附和（h ）鐫刻（jn ）啜泣（chu）憂心忡忡（chōng） B．碑帖（tiě ）熾痛（ch ）藩籬（pān ）引吭高歌（hng ） C．星宿（xi ）傴僂（yǔ ）稽首（ qǐ ）獨(dú)占鰲頭（ o） D．差使（chāi） 詰難（ j ）譖害（ zn）捫心自問（mēn ） 4 . 下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A．以官職相稱，自古就有，文題《答謝中書書》中的“謝中書”即是這種稱呼。 B．新聞指的是新近發(fā)生的事實(shí)報(bào)道，具有時(shí)效性、真實(shí)性、客觀性的特點(diǎn)。 C．律詩是近體詩的一種，要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五字或七個(gè)字，簡稱“五律”“七律”。 D．《渡荊門送別》的作者李白，是我國唐朝著名的浪漫主義詩人，世人稱其為“詩圣”。 二、現(xiàn)代文閱讀 讀書可以任一點(diǎn)（張賀） ①現(xiàn)在的家長普遍重視培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，不少孩子都有屬于自己的小書架，但是如果問一問孩子書架上的書都讀過嗎，那么答案十有八九會(huì)讓父母失望，從頭到尾認(rèn)真讀過的書不過少數(shù)幾本，能反復(fù)閱讀的就更少了。也就是說，孩子的閱讀量和擁有的圖書量不成比例，這就意味著家長在給孩子選擇圖書時(shí)出現(xiàn)了嚴(yán)重的錯(cuò)位。父母認(rèn)為好的書，孩子不感興趣；孩子喜歡的書，家長認(rèn)為不值得讀。對(duì)于這個(gè)問題，我的看法是，把選擇權(quán)交給孩子，孩子喜歡讀什么就讀什么。 ②對(duì)此，不少朋友難以接受，他們說：“小孩子懂什么？怎么能讓他們自己去選呢？讀到壞書怎么辦？”其實(shí)，“讀什么書”這個(gè)問題最有發(fā)言權(quán)的是孩子自己。父母為孩子選擇的圖書不論多么優(yōu)秀，如果孩子不喜歡，讀不進(jìn)去，還是沒用的。更何況，所謂父母為孩子挑選圖書如今已經(jīng)淪為根據(jù)銷量排名和網(wǎng)站評(píng)論買書的“跟風(fēng)”，未必就真的適合孩子。 ③對(duì)于孩子的成長而言，重要的不是讀什么，而是培養(yǎng)一種以書為伴的良好習(xí)慣，而這種習(xí)慣只能通過從頭到尾讀完一本再讀一本的循環(huán)不斷的過程才能培養(yǎng)出來。閱讀是需要耐心的，如果書中的故事抓不住孩子的心，以小孩子的專注程度，很快就會(huì)把書扔在一邊不再讀了。所以，我們的目標(biāo)其實(shí)是通過閱讀培養(yǎng)專注和耐心，這兩種品質(zhì)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過某本書所傳遞的知識(shí)。實(shí)際上，決定孩子未來人生和事業(yè)成就的最重要的品質(zhì)之一就是專注和耐心。明白了這個(gè)道理，家長就不必再糾結(jié)于孩子讀什么書，而應(yīng)該著力培養(yǎng)孩子的專注和耐心。只有孩子感興趣的書，他才有可能認(rèn)真地耐心地讀完。完完整整讀完一本書所帶來的成就感也會(huì)使孩子更加自信，不會(huì)因書太厚而產(chǎn)生畏懼感。 ④美國著名科幻小說家阿西莫夫就是一個(gè)好例子。阿西莫夫小時(shí)候熱衷于閱讀低俗雜志小說，他爸爸斥之為“垃圾”，但阿西莫夫說：“不論低俗雜志小說多么無聊，還是該讀一讀。年輕人渴望閱讀粗野的、粗制濫造的、文體臃腫、題材陳腐的故事，只有通過閱讀這些故事的單詞和句子才能滿足他們的這種渴望。凡是讀過的人都必然會(huì)受到閱讀能力的訓(xùn)練，其中一小部分人會(huì)轉(zhuǎn)而去閱讀比較好的作品?！卑⑽髂蚓褪峭ㄟ^大量閱讀通俗小說培養(yǎng)了對(duì)文學(xué)和寫作的興趣。 ⑤對(duì)于提高閱讀能力來說，有時(shí)候“量”比“質(zhì)”重要，只有量上去了，閱讀能力才會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提高。所謂閱讀能力，本質(zhì)就是記憶與理解。如同健身時(shí)必須通過反復(fù)提舉重物才能促使肌肉生長，只有大量閱讀才能刺激大腦掌握閱讀技能，更有效率地處理信息的輸入輸出。因此，在青少年時(shí)期大量閱讀是極其重要的，記憶力和理解力會(huì)因此打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子根據(jù)自己的興趣大量閱讀，而不必過于計(jì)較讀什么。 ⑥越是年幼的孩子對(duì)閱讀材料的趣味性要求越高，此時(shí)如果家長一味強(qiáng)調(diào)要讀好書，讀名著，反而容易使孩子以為讀書就是這么沒意思，難以真正建立閱讀習(xí)慣。反之，帶孩子去書店或圖書館，讓孩子自己隨便選，只要去的次數(shù)足夠多，孩子最終將發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，讀書的勁頭就會(huì)大大增強(qiáng)。猶太人有一個(gè)傳統(tǒng)，在給孩子的第一本書上涂蜂蜜，讓孩子從小就認(rèn)為讀書是一件甜蜜的事，目的正在于此。讀書，還是要任性一點(diǎn)兒的。 5 . 請用一句話概括本文的中心論點(diǎn)。 6 . 文章第④段用了什么論證方法？有何作用？ 7 . 請用簡練的語言分析文章第⑥段的論證思路。 閱讀下文，根據(jù)要求回答后面的問題。 花邊餃里的母愛 肖復(fù)興 ①小時(shí)候，包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到年節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。這時(shí)候，媽媽威風(fēng)凜凜，最為得意，一手和面，一手調(diào)餡，餡調(diào)得又香又綿，面和得軟硬適度，最后盆手兩凈，不沾一星面粉。然后媽媽指揮爸爸、弟弟和我看火的看火、搟皮的搟皮、送皮的送皮，頗似沙場點(diǎn)兵。 ②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時(shí)候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對(duì)弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚時(shí)，眼睛笑得瞇成了一條縫。 ③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長到自己做了父親的時(shí)候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。 ④自從我能寫幾本書之后，家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷，她連連搖頭 “媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦!”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時(shí)令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福!” ⑤后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動(dòng)只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。 ⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中，然后對(duì)媽媽說：”今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利!” ⑦媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個(gè)糖餃子呢! ⑧熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W，驚喜地叫了起來：“喲!我真的吃到了!”我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。 ⑨其實(shí)，媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招，用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃?；ㄟ咃溊锝M濃濃的母愛，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。 8 . 作者以________為線索，勾勒出_________和_______________兩個(gè)故事，贊美了人間親情的偉大。 9 . 品味詞句的表達(dá)效果。 （1）結(jié)合具體語境，說說你對(duì)第⑨段里加橫線的詞語“花招”的理解。 （2）將第⑦段中“餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣”改成“餃子在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣”好不好？為什么？ 10 . 結(jié)合上下文來看，第③段在文中所起的作用是什么？ 11 . 第③段中加橫線的詞語“它”指代的內(nèi)容是什么？ 12 . 下列對(duì)本文內(nèi)容和寫法分析不正確的一項(xiàng)是 A．第①段末尾用比喻的修辭方法，表現(xiàn)母親的做活的有條理和勤勞能干的優(yōu)良品質(zhì)。 B．第②段通過母親教“我和弟弟”包餃子這一細(xì)節(jié)，反應(yīng)出母親的慈愛和聰明，對(duì)孩子的疼愛和憐惜。 C．本文寫了有關(guān)花邊餃子的兩個(gè)故事，表達(dá)濃濃的母愛，贊美了母愛的博大和無私。 D．在文章的結(jié)尾處加“將親情的愛延續(xù)下去，代代相傳”這句話，意思表達(dá)得更全面。 13 . 根據(jù)神態(tài)描寫，揣摩人物的心理活動(dòng)。 （1）第②段里，我和弟弟“眼睛笑得瞇成了一條縫”，此時(shí)，看見這一幕的媽媽心里會(huì)這樣想: （2）第⑧段里，“媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫”，此時(shí)，將這一切看在眼里的“我”會(huì)這樣想: 三、對(duì)比閱讀 閱讀下面的文字，回答問題。 （甲）一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。 （節(jié)選自《孟子魚我所欲》） （乙）孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妻婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！? （節(jié)選自《孟子富貴不能淫》） 14 . 解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。 （1）乞人不屑也 （2）鄉(xiāng)為身死而不受 （3）今為妻妾之奉為之 （4）戒之日 （5）以順為正者 15 . 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）所識(shí)窮乏者得我與？ （2）不得志，獨(dú)行其道。 16 . 依據(jù)選文內(nèi)容填空。 （甲）文中孟子主張?jiān)谌魏吻闆r下人都不能“________________”；（乙）文又提到做人應(yīng)該有“________________”的骨氣?！灿迷恼Z句填空） 17 . 閱讀兩選文，歸納出孟子提出“大丈夫”的標(biāo)準(zhǔn)有哪些。 四、句子默寫 18 . 默寫古詩文中的名句名篇。 （1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。 ①__________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》） ②夕陽西下，__________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》） ③__________，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》） ④前不見古人，__________。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》） ⑤__________，相去復(fù)幾許。（《古詩十九首迢迢牽牛星》） ⑥征于色，__________，而后喻。（《生于憂患，死于安樂》） （2）默寫李賀《雁門太守行》的前四句。 __________，__________。__________，__________。 五、語言表達(dá) 19 . 仿照示例，在“月亮”“雨水”“橋”中任選一個(gè)為對(duì)象，從兩個(gè)不同的角度進(jìn)行描寫。要求符合對(duì)象特點(diǎn)，恰當(dāng)運(yùn)用修辭。(3分) [示例]筷子：①一對(duì)恩愛夫妻，共同品嘗酸甜苦辣。 ②總是挑挑揀揀，到頭來卻兩手空空。 [仿句] 六、綜合性學(xué)習(xí) 20 . 依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①2018年，在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記指出：“馬克主義思理論猶如壯麗的日出，了人類探索歷史規(guī)律和尋求自身解放的道路。” ②季節(jié)上的隆冬將盡，嚴(yán)寒還將在此駐防三兩個(gè)月。 ③現(xiàn)在的社會(huì)和世界變化很快，我們不能地接受過去認(rèn)定的真理。 A．照亮但盲目 B．照耀但盲從 C．照亮所以盲從 D．照耀所以盲目 七、作文 21 . （作文）崔京浩唱過一首歌《父親》，它的歌詞是：那是我小時(shí)候/常坐在父親肩頭/父親是兒 那登天的梯/父親是那拉車的牛/忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大/忘不了一聲長嘆半壺老酒……兒只有輕歌一曲和淚唱/愿天下父母平安渡春秋。筷子兄弟也唱過《父親》，它的歌詞是：總是向你索取 /卻不曾說謝謝你/直到長大以后/ 才懂得你不容易/每次離開總是/ 裝做輕松的樣子/微笑著說回去吧 /轉(zhuǎn)身淚濕眼底/ 多想和從前一樣 /牽你溫暖手掌/可是你不在我身旁 /托清風(fēng)捎去安康/時(shí)光時(shí)光慢些吧 /不要再讓你再變老了/我愿用我一切/換你歲月長留/一生要強(qiáng)的爸爸 /我能為你做些什么/微不足道的關(guān)心收下吧。無論是讀歌詞還是唱歌曲，都能讓我們沐浴在愛的甘霖，喚起我們對(duì)親情的懷念，也能激發(fā)我們回報(bào)之熱情。你眼中的父母親形象是什么樣子的． 請以《牽你溫暖手掌》為題，寫一篇600字左右的作文。要求使用敘述、抒情、議論等多種表達(dá)方式。 第 7 頁 共 7 頁