九年級歷史下冊 第八單元 第19課 現(xiàn)代音樂和電影教案1 新人教版

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《現(xiàn)代音樂和電影》教案 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度與價值觀 通過欣賞并理解爵士樂產(chǎn)生和發(fā)展的歷史過程，豐富學(xué)生從音樂世界體驗人生的情感。客觀而公正地評價現(xiàn)代流行音樂。在感受好萊塢大片過程中，形成對他民族性格及精神世界的正確理解。 感受音樂和影視作品中動人心弦、感人肺腑之處，培養(yǎng)良好的審美情趣和正確的價值取向，滲透辨別良莠的價值判斷標(biāo)準(zhǔn)。 在好萊塢稱霸世界影壇原因的探尋中，激發(fā)學(xué)生振興中國電影的民族自信心。 知識與能力 學(xué)習(xí)本課，學(xué)生應(yīng)了解爵士樂的起源、發(fā)展演變、特點及影響，知道好萊塢電影的發(fā)展歷程、地位及特點。爵士樂是現(xiàn)代音樂演變的代表，通過對爵士樂的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解現(xiàn)代音樂的主要表現(xiàn)形式，理解音樂發(fā)展與時代的關(guān)系。好萊塢是世界電影之都，代表著世界電影發(fā)展的最高水平，通過對“好萊塢”一目的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握世界電影業(yè)發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀。 過程與方法 在講授有關(guān)文化史的內(nèi)容時，切忌紙上談兵。尤其是本課有關(guān)音樂和電影的教學(xué)，應(yīng)當(dāng)盡可能給學(xué)生提供直觀的材料（或讓學(xué)生自己查找），引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身的體會去感受、體驗，做到有感而發(fā)，這樣才能引起學(xué)生的共鳴和認(rèn)同，達(dá)到良好的教學(xué)效果。例如通過欣賞具有代表性的爵士樂曲，讓學(xué)生感受其特點，探討其起源及發(fā)展演變，從音樂角度、歷史角度欣賞音樂，理解音樂表達(dá)。播放一些好萊塢大片中的著名片段及展示相關(guān)的文字資料，引領(lǐng)學(xué)生結(jié)合切身體會闡述影視藝術(shù)的魅力和影響，探尋好萊塢稱霸世界影壇的原因。 重點與難點 重點：爵士樂是本課的一個重點。爵士樂是現(xiàn)代音樂的代表之一，源自非洲。非洲音樂隨著黑人奴隸一道傳入北美，受到歐洲音樂的影響，產(chǎn)生了布魯斯和拉格泰姆等許多音樂形式。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，在美國的新奧爾良一帶，黑人小型銅管樂隊演奏布魯斯和拉格泰姆等樂曲為舞蹈伴奏時，產(chǎn)生了最初的爵士樂。起初，爵士樂師都不識譜，他們憑著良好的音樂素質(zhì)、聽覺和記憶來熟悉基本曲調(diào)及其和聲結(jié)構(gòu)，以此為主題作即興變奏。這種節(jié)奏變化無窮，形成了多種多樣的風(fēng)格和特色。此后，爵士樂風(fēng)行美國，并流傳到世界許多國家。爵士樂不僅影響了其他流行音樂形式，也影響了嚴(yán)肅音樂的創(chuàng)作。 好萊塢是本課的另一個重點。好萊塢是世界電影之都，匯集了著名的電影制片公司、名導(dǎo)演和名演員，擁有世界一流的電影制作技術(shù)和拍攝場地，攝制出許多風(fēng)格各異、類型多樣、聞名世界的影片。好萊塢引領(lǐng)世界電影的潮流?！耙恢谎劬Χ⒅^眾，一只眼睛盯著金錢”是好萊塢經(jīng)營的最高哲學(xué)。 難點：音樂是用來表達(dá)人的內(nèi)心情感的，這是理解爵士樂的一個關(guān)鍵，也是本課的一個難點。爵士樂不僅是一種音樂流派，它本身還反映一種精神狀態(tài)，其內(nèi)容包括生活的許多方面，而且是真實的反映：諸如對不公正的反抗、對美好愛情的向往、挫折后的失意等，同時還有幽默、自嘲等等。 近年來好萊塢的全球化策略對各國的民族電影市場構(gòu)成強(qiáng)大威脅。中國電影應(yīng)如何應(yīng)對，應(yīng)當(dāng)引起社會各階層人士的關(guān)注。探尋好萊塢稱霸影壇的原因可以為我們提供一些借鑒。這也是本課的一個難點。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：本課的教學(xué)關(guān)鍵在要向?qū)W生提供大量直觀性的材料。教師在課前需搜集大量素材，包括具有代表性的爵士樂曲和著名影片的片段的音像資料，并根據(jù)課堂教學(xué)的需要進(jìn)行剪輯，制成課件播放，體現(xiàn)直觀性的原則。如果缺少這些直觀材料，僅靠教師的語言描述，很難達(dá)到良好的教學(xué)效果。 本課涉及的內(nèi)容在以前的教材中只是作為現(xiàn)代藝術(shù)的一部分概括性地加以簡單介紹，并且是選學(xué)內(nèi)容，教師一般都不甚熟悉。音樂和電影是當(dāng)今學(xué)生耳熟能詳?shù)乃囆g(shù)，教師首先必須對此要有相當(dāng)?shù)牧私?，在教學(xué)中才能做到游刃有余。 學(xué)生準(zhǔn)備：查找自己感興趣的爵士樂的資料，以備在課堂上展示交流。有音樂特長的學(xué)生可準(zhǔn)備一首爵士樂的片段在課堂上演奏?；貞涀约嚎催^的著名影片，體會其中最打動自己之處，作好發(fā)言準(zhǔn)備。 教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)生活動 教師活動 導(dǎo)入新課。 爵士樂。 1.爵士樂的起源和特點； 學(xué)生認(rèn)真聆聽，表達(dá)對樂曲的感受：憂郁、悲傷、變化音多、節(jié)奏復(fù)雜。 　　 學(xué)生認(rèn)真聆聽，表達(dá)對樂曲的感受：切分的節(jié)奏風(fēng)格，適合舞蹈的舞曲音樂。 學(xué)生觀看，談自己的觀后感。 方案一：詢問學(xué)生中有多少音樂、電影愛好者，喜愛音樂、電影的原因是什么。待學(xué)生自由發(fā)言，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀況后，開始正題。 方案二：播放一些電影大片中的著名片段，將學(xué)生引入教學(xué)情境，導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)。 播放一段布魯斯名曲（如：布魯斯女王──貝西史密斯演唱的《圣路易布魯斯》），讓學(xué)生談聆聽后的感受，體會布魯斯的特點。 聯(lián)系布魯斯的特點介紹其來源。 播放一段拉格泰姆名曲（如：拉格泰姆之王──司各特喬普林的作品《楓葉拉格泰姆》），讓學(xué)生談聆聽后的感受。 介紹：拉格泰姆是Ragtime的音譯，詞義是“參差不齊的拍子”，故又稱為“散拍樂”。它也是從非洲民間音樂發(fā)展而成。 總結(jié)：布魯斯的音調(diào)與拉格泰姆的節(jié)奏形成了基本的爵士語匯。 播放一段爵士樂演奏會的現(xiàn)場錄像。待學(xué)生談完感受后，介紹爵士樂的即興表現(xiàn)方式。 2.爵士樂的演變和影響； 展示有關(guān)文字資料，介紹爵士樂的演變。播放1984年洛杉磯奧運(yùn)會上百臺鋼琴演奏《藍(lán)色狂想曲》的錄像，體現(xiàn)爵士樂與交響樂的結(jié)合。 3.拓展延伸。 好萊塢。 1.電影的誕生； 2.好萊塢電影的地位和類型； 學(xué)生展示自己搜集的有關(guān)爵士樂的資料，如：爵士樂在中國；爵士樂對當(dāng)今流行歌曲的影響等。還可以讓有音樂特長的學(xué)生現(xiàn)場演奏爵士樂曲的片段。 學(xué)生發(fā)言，解釋視覺停留的原理。 學(xué)生聽講，并就自己的了解發(fā)表見解。 觀看影片，并就自己印象較深的好萊塢電影簡談自己的觀后感。 讓學(xué)生展示和交流，適當(dāng)補(bǔ)充和點評。 介紹電影的起源，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合有關(guān)物理學(xué)方面的知識理解電影發(fā)明的原理，有條件的還可以播放早期電影中的一些片段。 介紹好萊塢在世界電影業(yè)的壟斷地位，好萊塢電影的特點和類型。 播放一些具有代表性而且學(xué)生很熟悉的好萊塢電影的片段，如：《摩登時代》、《音樂之聲》、《星球大戰(zhàn)》、《拯救大兵瑞恩》、《泰坦尼克號》、《辛德勒的名單》、《獅子王》，等等。引導(dǎo)學(xué)生在了解好萊塢電影類型的同時，感受電影作品中動人心弦、感人肺腑之處。 2.好萊塢電影的沉浮。 學(xué)生在教師的啟發(fā)下進(jìn)行討論。 學(xué)生介紹自己熟悉的中國電影明星和著名影片，討論教師提出的問題。 簡述好萊塢電影的發(fā)展過程，設(shè)計兩個問題讓學(xué)生討論： ①電視的發(fā)展使電影受到很大的沖擊，電影在人們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔檬遣皇窃絹碓叫×?你有什么看法? ②你知道中國有哪些著名的電影？從好萊塢稱霸影壇的原因中，你認(rèn)為中國電影應(yīng)如何應(yīng)對好萊塢電影對中國的民族電影市場的沖擊？ 用簡潔的語言小結(jié)本課。