八年級(jí)物理下學(xué)期期中試題 蘇科版 (2)

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泰興市黃橋初中2016年春學(xué)期期中測(cè)試八年級(jí)物理試卷 (考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分 考試形式：閉卷)第一部分 選擇題 (共24分)一.選擇題(每題4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意每題2分，共24分)1下列關(guān)于物理量的估測(cè)，正確是( )A. 成人的體積約為60m3 B.成人的質(zhì)量約為6106mg C. 人的密度約為1g/cm3 D. 成人的正常體溫約為382.下列說(shuō)法，正確的是（）A.汽車(chē)開(kāi)過(guò)鄉(xiāng)間公路，路面揚(yáng)起灰塵，這些灰塵是由分子運(yùn)動(dòng)引起的B.分別滴在熱水和冷水中的墨水，它們的擴(kuò)散速度相同C.10mL酒精和10mL水混和后的總體積小于20mL，這是由于分子間有空隙D.水、水蒸氣、冰三種物態(tài)分子間的距離都是相同的3.在下列做法中，為了減小摩擦力的是（ ）A在礦泉水瓶蓋側(cè)面刻上條紋 B舉重運(yùn)動(dòng)員比賽前在手上涂抹鎂粉 C在拔河比賽中用力握緊繩子 D在旅行箱上安裝小輪子4. 分別由不同物質(zhì)a 、b 、c組成的三個(gè)實(shí)心體，它們的體積和質(zhì)量關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說(shuō)法正確的是 ( )A.a物質(zhì)的密度最大B.b物質(zhì)的密度是1103kg/m3C.c物質(zhì)的密度是a的兩倍D. a 、b 、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)5如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實(shí)心球的體積相等，此時(shí)天平平衡。則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為 （ ） A34 B43 C21 D126.如圖所示，一根羽毛放置在長(zhǎng)木片上，并保持靜止?fàn)顟B(tài)。下列對(duì)羽毛受到重力的分析中錯(cuò)誤的是（） A重力大小等于木片對(duì)它的支持力 B重力方向是豎直向下的 C重心位置在羽毛上的a點(diǎn)D重心位置在羽毛上的b點(diǎn)7. 如圖所示，一個(gè)小孩沿水平方向用力推靜止在水平地面上的小汽車(chē)，但小車(chē)仍保持靜止，則（）A小孩對(duì)車(chē)的推力大于車(chē)受到的阻力B小孩對(duì)車(chē)的推力等于車(chē)受到的阻力C小孩對(duì)車(chē)的推力小于車(chē)受到的阻力D小孩對(duì)車(chē)的推力與車(chē)受到的阻力的大小關(guān)系不能確定8下列四種情形中(如圖所示)，屬于二力平衡的是( )9. 一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)三要素完全相同的力的作用,則該物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是（ ）A一定加速 B一定減速 C一定勻速 D可能靜止10小明將體積相同的鐵球和銅球分別放入已調(diào)節(jié)好的天平兩托盤(pán)上（沒(méi)有超過(guò)天平的量程，且鐵銅），天平恰好保持平衡，則 ( )A.銅球一定是空心的 B.鐵球一定是空心的 C.兩球一定都是空心的 D.條件不足，無(wú)法判斷11. 如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說(shuō)法正確的是 ( )甲 乙A02秒，物體沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?B24秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)C24秒物體受到的摩擦力是3ND46秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力12.如圖所示，對(duì)其各物體受力情況分析正確的是( )A. A物體對(duì) B物體的壓力和地面對(duì)B物體的支持力是一對(duì)平衡力。B. B物體對(duì)地面的壓力和地面對(duì)B物體的支持力是一對(duì)平衡力。C. A物體對(duì) B的壓力和地面對(duì)A物體的支持力是一對(duì)平衡力。D. A物體的重力和B物體對(duì)A物體的支持力是一對(duì)平衡力。第二部分 非選擇題(共76分)二填空題(每空一分，共24分)13. 將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后，發(fā)現(xiàn)它們會(huì)粘在一起，這說(shuō)明 ；用絲綢摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，它們會(huì)相互吸引，這說(shuō)明 14. 高檔紅木家具加工場(chǎng)空氣中浮動(dòng)著淡淡的檀香，這是 現(xiàn)象，是紅木分泌出的芳香分子在不停地做 運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。用布對(duì)家具表面進(jìn)行“磨光”處理，布與家具表面之間的摩擦屬于_摩擦。用力“磨”是通過(guò)增大 的辦法來(lái)增大摩擦的。15. 如圖所示，四個(gè)棋子疊在一起靜止在水平桌面上，一名同學(xué)用力迅速擊打最下面的那個(gè)棋子，由于力可以改變物體的 ，這個(gè)棋子飛了出去，上面的棋子由于 而保持靜止?fàn)顟B(tài)，在 力的作用下落在桌子上16.一個(gè)箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動(dòng)，這時(shí)箱子受到的摩擦力應(yīng) （選填“大于”、“等于”或“小于”）6N。當(dāng)水平推力增大到10N時(shí)，箱子恰好做勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)水平推力增大到20N時(shí)，箱子受到的摩擦力為 N。17.一個(gè)空瓶子的質(zhì)量是150g，當(dāng)裝滿水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量是400g；當(dāng)裝滿另一種液體時(shí)，瓶和液體的總質(zhì)量是350g則這個(gè)瓶子的容積是 cm3，液體的密度是kg/m318.黃橋燒餅以其味道純正而遠(yuǎn)近聞名，深受廣大消費(fèi)者喜愛(ài)現(xiàn)測(cè)得一小塊燒餅質(zhì)量約為10g，體積約8cm3，則其密度為 kg/m3若吃掉一半，剩余部分密度將 19. 據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家造出“世界上最輕材料全碳?xì)饽z”，這種材料密度僅為0.16mg / cm3，“0.16mg / cm3”表示的物理含義是。如圖為一塊100cm3的“全碳?xì)饽z”放在一朵花上，該“氣凝膠”的質(zhì)量為 g。研究表明，“全碳?xì)饽z”還是吸油能力最強(qiáng)的材料之一，它最多能吸收自身質(zhì)量900 倍的有機(jī)溶劑，則 100cm3 的“全碳?xì)饽z”最多能吸收的有機(jī)溶劑重力為 N。（g取10N/ kg）20. 國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)打印紙為每包500張，小麗同學(xué)家里新買(mǎi)一包打印紙，她想練習(xí)刻度尺的使用，測(cè)出了打印紙的長(zhǎng)和寬分別為29cm和21cm，總厚度為5cm，利用物理課上學(xué)過(guò)的累積法算出一張紙的厚度為 cm（外包裝厚度忽略不計(jì)）在測(cè)量過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)外包裝上標(biāo)著70g/m2開(kāi)始她以為這就是紙的密度，但后來(lái)經(jīng)詢(xún)問(wèn)才知道，這是每張打印紙每平方米的質(zhì)量是70g的意思利用以上信息你幫小麗算出打印紙的密度為 g/cm3 21. 如圖所示坐在小船上的人，用力推另一艘小船前進(jìn)時(shí)，自己的小船會(huì)同時(shí)后退，此過(guò)程所用到的物理知識(shí)有：（1）_，（2）_。22. 踢出去的足球在空中飛行時(shí)，若飛行過(guò)程中，所有力都同時(shí)消失，足球?qū)。作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)，伽利略在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上運(yùn)用科學(xué)推理的方法，正確地揭示了：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。三作圖題(每題2分，共6分)23.(1)如圖所示是在空氣中飛行的足球，請(qǐng)畫(huà)出足球所受重力的示意圖. (不計(jì)空氣阻力)(2)如圖所示，用力把一個(gè)物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請(qǐng)畫(huà)出物體所受摩擦力的示意圖。(3)如圖所示為小麗同學(xué)站在某商場(chǎng)勻速向上運(yùn)動(dòng)的電動(dòng)扶梯上的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小麗所受力的示意圖（O點(diǎn)為小麗的重心）。四計(jì)算題(每題6分，共12分)24.因研究石墨烯而獲得2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)之后，安德烈海姆進(jìn)而研究氧化石墨烯薄膜并獲得新進(jìn)展為探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，他進(jìn)行了這樣一組實(shí)驗(yàn)，如圖所示：將氧化石墨烯薄膜覆蓋在有刻度的空燒杯口上，測(cè)得總質(zhì)量m1；將薄膜揭開(kāi)，向燒杯內(nèi)倒入酒精與水的混合物，蓋緊薄膜，測(cè)得其總質(zhì)量m2；一個(gè)月后，檢查發(fā)現(xiàn)薄膜覆蓋緊密完好，燒杯內(nèi)液體體積明顯減小，測(cè)得此時(shí)總質(zhì)量m3；以后，燒杯內(nèi)液體體積保持不變 已知酒精=0.8103 kg/m3，問(wèn)：(1)一個(gè)月后，燒杯內(nèi)剩余的液體密度是多少？是何種物質(zhì)？(2)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧化石墨烯薄膜具有怎樣的物理特性？（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可） 。25.如圖吊車(chē)吊起104牛頓的貨物，以1m/s的速度勻速上升，所用拉力為多大？若以1.5m/s的速度勻速平移，拉力為多的？以2m/s的速度勻速下降，拉力為多大？五實(shí)驗(yàn)與探究(33)26. 小強(qiáng)同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后，想用天平和量筒測(cè)量一杯鹽水的密度，他應(yīng)將天平放在_，游碼移至 處，若指針偏向分度盤(pán)左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向_（左/右）調(diào)，使橫梁平衡。之后實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：把燒杯中鹽水倒一部分到量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積v；用天平稱(chēng)出燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m1；把天平放在水平桌上，旋動(dòng)平衡螺母，使橫梁平衡；用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2；用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m3（1）請(qǐng)你選用誤差較小的操作過(guò)程幫他重新排列實(shí)驗(yàn)序號(hào) 。（2）鹽水密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式： 。（3）小燕在測(cè)燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m1時(shí)，出現(xiàn)了如圖所示的情況，此時(shí)她應(yīng)進(jìn)行的操作是： 。27. 如右圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角 ，會(huì)觀察到懸線OA的方向（變化/不變）；（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是；（3）從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是，建筑工人經(jīng)常使用的就是該原理的應(yīng)用。在地球不同位置上的物體所受重力的方向 (選填相同或不同)丁28甲、乙兩位同學(xué)做“探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。（1）如圖所示，甲同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受重力大小，讀數(shù)時(shí)他讓鉤碼保持靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)_知識(shí)可知，此時(shí)鉤碼所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分別測(cè)出一個(gè)鉤碼、兩個(gè)鉤碼、三個(gè)鉤碼的重力大小后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比。（2）乙同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋(píng)果、小木塊、小鐵球各一個(gè)，并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力，來(lái)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為乙同學(xué)的做法_。A不合理，因?yàn)樗麤](méi)有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)B不合理，因?yàn)樗麤](méi)有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化C合理，因?yàn)樗瑯涌梢缘玫降奈矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系D合理，因?yàn)樗牟僮鞅燃淄瑢W(xué)更簡(jiǎn)便29.某同學(xué)做“研究彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，記錄如下表：拉力F/N123456789彈簧長(zhǎng)度L/cm6.07.08.09.010.011.012.012.913.7 (1)分析表中數(shù)據(jù)可知，在一定條件下，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成 (2)利用這一原理生活中制成了 （3）該彈簧的原長(zhǎng)是 cm（4）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，該彈簧能做一個(gè)測(cè)量范圍是 彈簧測(cè)力計(jì)，理由是 （5）當(dāng)懸掛物體時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為8.5cm，則該物體對(duì)彈簧的拉力為 N30.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景 （1）小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ，并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變拉力的大?。?）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 （3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： （4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)其主要原因是 A減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài)小書(shū)片是比較容易獲取的材料C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭轉(zhuǎn)31.物理興趣小組為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中，小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（輕繩與滑輪的摩擦不計(jì)）(1)為了測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是 。(A/B) A滑塊的質(zhì)量 B小桶和沙子的總質(zhì)量(2)滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力= 。（用物理量符號(hào)表示）(3)小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，受到的滑動(dòng)摩擦力。（）(4)實(shí)驗(yàn)中難以判斷滑塊是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方法提出改進(jìn)意見(jiàn)： 32.在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng)，分別停在如圖所示的不同地方。（1）小車(chē)從同一高度滑下的目的是_。（2）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論：平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小車(chē)受到阻力越_，速度減小得越_。（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷：假如表面絕對(duì)光滑，水平面上運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上不受力，它將做_。此實(shí)驗(yàn)采用的研究方法在探究 時(shí)也采用過(guò)。班級(jí) 姓名 考場(chǎng)號(hào) 密封線內(nèi)不要答題裝訂線八年級(jí)下學(xué)期物理期中測(cè)試答題紙一.選擇題(每題4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意每題2分，共24分)序號(hào)123456789101112答案二填空題(每空一分，共24分)13 。14 15 16 17 18 19 20 21( 1 ) ( 2 ) 22 。三作圖題(每題2分，共6分)23. ( 1 ) ( 2 ) ( 3 )24( 1 ) ( 2 ) 。 。 。四 計(jì)算題(每題6分，共12分)25.26. ； ； ； 五實(shí)驗(yàn)與探究(34)26. 27. 。28. 。29. 30. _ ； 31.(1) (2) (3) (4) 32. 座位號(hào)八年級(jí)物理期中測(cè)試參考答案一. 選擇題C C D B C D B B A A D D二.填空題13. 分子間有引力 異種電荷相互吸引 14. 擴(kuò)散 無(wú)規(guī)則 滑動(dòng) 壓力15. 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 慣性 重 16. 等于 1017. 250 0. 8 103 18 1.25103不變19 體積為1 cm3的全碳?xì)饽z質(zhì)量是0.16mg 16 0.144 20. 0.01 0.7 21. 物體間力的作用是相互的 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)22. 勻速直線運(yùn)動(dòng) 改變?nèi)鲌D略四計(jì)算題24 （ 1 ）0.8103 酒精 （ 2 ） 透水性 對(duì)酒精具有密封性25. 104 104 104五實(shí)驗(yàn)與探究26. 水平臺(tái)面上 0刻度線 右 （M1M2 ）/V 去掉小砝碼并移動(dòng)游碼27. 不變 豎直向下（ 與桌面垂直向下） 重力的方向總是豎直向下 鉛垂線 不同28. 二力平衡 A 29. 正比 彈簧測(cè)力計(jì) 5.0 0 7 N 0 7 N之間彈簧的伸長(zhǎng)與拉力成正比 3.5N30. 相反 鉤碼數(shù)量 不能 不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡 將卡片一剪為二 A31. B M2g 拉動(dòng)木板向左運(yùn)動(dòng)，使滑塊保持靜止?fàn)顟B(tài)，測(cè)出小桶和沙子的總質(zhì)量即可32. 使小車(chē)達(dá)到水平面的速度相同 小 慢 勻速直線運(yùn)動(dòng) 探究聲音能否在真空中傳播