高中物理課件 質(zhì)點 參考系和坐標(biāo)系課件ppt

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,歡迎進入物理課堂,新課標(biāo)人教版必修一,,1.1質(zhì)點參考系和坐標(biāo)系,,在我們周圍可以看到各種各樣的運動：汽車行駛、江水咆哮、鳥兒飛翔、飛船運行等。,物體的空間位置隨時間的變化，叫機械運動，它是自然界最簡單最基本的運動形式。在物理學(xué)中，研究物體做機械運動的分支叫力學(xué),觀看物體運動視頻,不了解運動，就不了解自然。——亞里士多德,亞里士多德（Aristotle,前384—前322）,1、運動是______的一切物體都在不停________,誰運動？（研究對象）,,人類的認(rèn)知規(guī)律：,,,運動：,,由淺入深由表及里,怎樣運動？（描述：文字、物理量、圖像）,為何會運動？（因果分析）,問題1：該如何描述物體的運動呢？詩人用氣勢磅礴來描述大河中的水流，用矯捷如燕來描述運動員輕盈的舞姿，畫家用汽車后面的線條來表示風(fēng)，來描述車輛的飛馳。,一、物體的運動,1、運動是______的一切物體都在不停________誰能準(zhǔn)確描述下列物體的運動？如：雄鷹在空中翱翔足球的飛滾樹葉、紙張的飄落海浪的洶涌澎湃,精確描述之難,一、物體的運動,1、運動是______的難道我們真的無法描述物體的運動？例：飛機以某速度從南京飛向北京,研究火車在城市之間運行,我們是否要考慮飛機本身大??？,車箱的顫動我們考慮嗎？,我們已經(jīng)很自然的忽略某些次要因素（如形狀、大?。?，只關(guān)心主要的方面。,?物理方法,1、運動是______的2、質(zhì)點（masspoint）（1）某些情況下，將物體簡化為一個有質(zhì)量的點（2）理想化的“物理模型”忽略次要因素：形狀、大小等突出主要因素：具有質(zhì)量（本質(zhì)屬性）,矛盾的主次方面,1、運動是______的2、質(zhì)點（masspoint）（1）某些情況下，將物體簡化為一個有質(zhì)量的點（2）理想化的“物理模型”忽略次要因素：形狀、大小等突出主要方面：具有質(zhì)量（本質(zhì)屬性）（3）物體能否看作質(zhì)點是有條件的物體的大小和形狀在研究問題時可以忽略不計,幾點說明:1、物理各點的運動情況相同（平動）時，可以看作質(zhì)點，一般研究物體的轉(zhuǎn)動時不能把物體看作質(zhì)點。2、物體有轉(zhuǎn)動，但物體的轉(zhuǎn)動不是我們所研究的主要問題時，物體的本身大小和形狀已變成了次要因素，物體可以看作質(zhì)點。3、物體本身的大小對所研究的問題不能忽略時，不能把物體看作質(zhì)點。4、物體能否看作質(zhì)點，取決于它的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略不計，而跟物體自身體積的大小，質(zhì)量的多少和運動速度的大小無關(guān)。5、一個物體能否看作質(zhì)點取決于所研究問題的性質(zhì)，即使同一個物體在研究問題不同時，有的情況下可以看作質(zhì)點，而有的情況下不可以看作質(zhì)點。,思考與討論：,質(zhì)點和幾何中的點是一回事嗎？,1、相同點：都是沒有形狀和大小的點。2、不同點：質(zhì)點是實際物體的抽象，它具有一定的物理內(nèi)涵，不僅具有物體的全部質(zhì)量，而且是一相對的物理概念；幾何中的點沒有質(zhì)量，僅表示位置，而且應(yīng)該絕對的小。,思維體操：,?如何解釋小孩的靜止？?同樣的物體，運動會不同？,二、參考系,1、運動的相對性：描述運動要尋找參考物體2、參考系（referenceframe）（1）選擇的任意性（一般選擇地球和相對于地球靜止的物體）（2）對不同參考系，運動可能不同,注意：比較兩個物體的運動情況，必須選擇同一個參考系才有意義。,飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。,詩境中的相對運動,,?體會,思考：,我們曾說過運動是絕對的，現(xiàn)在又說運動是相對的，矛盾么？,?文字描述方便嗎？能精確嗎？?有沒有簡便又準(zhǔn)確的方法？,區(qū)分：定性與定量,笛卡兒發(fā)明坐標(biāo)系,若物體只在一條直線上運動，如何描述位置變化？若在某平面（操場）上呢？,如何確定物體的位置,尋找有用信息：經(jīng)度與緯度（大地坐標(biāo)系）,如何在地面定物體位置？,1、坐標(biāo)系（coordinatesystem）建立的作用2、坐標(biāo)系的構(gòu)成要素：原點、正方向、標(biāo)度、物理量、單位,三.參考系,從A到B位置變化了多少？你是如何得到的？,?說一說,?對于在平面上運動的物體，例如冰場上的花樣滑冰運動員，要描述他們的位置，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣建立坐標(biāo)系？,生活中的物理,,生活中的物理,GPS：全球定位系統(tǒng)(授時與測距導(dǎo)航系統(tǒng)----全球定位系統(tǒng)navigationsystemtimingandranging—globalpositioningsystem)全球定位系統(tǒng)是美國從20世紀(jì)70年代開始研制，歷時20年，耗資200億美元，于1994年全面建成，具有在海、陸、空進行全方位實時三維導(dǎo)航與定位能力的新一代衛(wèi)星導(dǎo)航與定位系統(tǒng)。在美國,GPS全球衛(wèi)星定位技術(shù)與“阿波羅”飛船登月、航天飛機升空，同列為20世紀(jì)“三大航天工程”。,生活中的物理,GPS：全球定位系統(tǒng)(授時與測距導(dǎo)航系統(tǒng)----全球定位系統(tǒng)navigationsystemtimingandranging—globalpositioningsystem)GPS系統(tǒng)包括三大部分：（1）GPS衛(wèi)星（空間部分）（2）地面支撐系統(tǒng)（地面監(jiān)控部分）（3）GPS接收機（用戶部分）,定位儀中所示位置,,典型例題1、在下列物體的運動中，可視作質(zhì)點的物體有()A.從北京開往廣州的一列火車B.研究轉(zhuǎn)動的汽車輪胎C.研究繞地球運動時的航天飛機D.表演精彩芭蕾舞演員E.參加一百米跑競賽的運動員在沖刺過程中F.在斜下推力的作用下，沿水平面滑動的箱子G.計算子彈從槍口到靶心的飛行時間H.測量子彈船過一張薄紙的時間。,ACFG,2、描述物體地運動，必須選擇參考系，關(guān)于參考系，下列說法中正確地是（）（A）早晨太陽從東方升起，參考系是地面（B）地球繞太陽近似做圓周運動，參考系是太陽（C）研究地面上物體的運動只能取地面為參考系（D）在不同參考系中描述物體的運動，簡繁程度會不同,ABD,3、一根長0.8米的一桿豎直放置，今有一內(nèi)徑略大于桿直徑的環(huán)，從桿的頂點A向下滑動，取桿的下端O為坐標(biāo)原點，取向下為正方向，圖中A、B兩點的坐標(biāo)各是多少？環(huán)從A到B的過程中，位置變化了多少？,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,