蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 第三單元 第4章 綠色植物是有機(jī)物的生產(chǎn)者 單元鞏固練習(xí)題

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蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 第三單元 第4章 綠色植物是有機(jī)物的生產(chǎn)者 單元鞏固練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、單選題 1 . 在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，先將天竺葵放在黑暗中處理一晝夜的目的（ ） A．耗盡葉片中原有的淀粉 B．產(chǎn)生大量的二氧化碳 C．吸收盡容器中的氧氣 D．吸收盡容器中的二釩化碳 2 . 田間一次施肥過多會(huì)造成農(nóng)作物枯萎變黃、俗稱“燒苗”，其原因是（ ） A．根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽過多，根細(xì)胞不能吸水 B．土壤溶液濃度過高，根細(xì)胞不能吸水 C．土壤溶液濃度過低，根細(xì)胞不能吸水 D．過多的無機(jī)鹽進(jìn)入導(dǎo)管所致 3 . 關(guān)于用天竺葵驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 A．遮光處理之前要將天竺葵暗處理一晝夜 B．實(shí)驗(yàn)中的變量是光，需要在常溫下進(jìn)行 C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是葉片遮光部分呈藍(lán)色 D．本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用產(chǎn)生淀粉和需要光 4 . 做“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)時(shí)，把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是（ ） A．降低溫度 B．使根停止吸收作用 C．降低輸導(dǎo)組織的運(yùn)輸能力 D．消耗盡葉肉細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物 5 . 深秋季節(jié)，位于路燈旁的樹葉比遠(yuǎn)離路燈的樹葉（ ） A．先變黃 B．稍晚變黃 C．同時(shí)變黃 D．不變黃 6 . 人類的各種食物均直接或間接地來自環(huán)境中的（ ） A．動(dòng)物 B．植物 C．微生物 D．包括A、B、C 7 . 某同學(xué)在家?guī)蛬寢屪霾藭r(shí)，不小心在白襯衣上粘上了綠色的蔬菜汁，你認(rèn)為應(yīng)該用哪種物質(zhì)進(jìn)行洗滌更好？（ ） A．清水 B．洗衣粉 C．酒精 D．肥皂 8 . 下列哪項(xiàng)措施有利于溫室大棚作物的增產(chǎn)（ ） A．夜間提高溫室內(nèi)的溫度 B．向溫室中充入過量的氧氣 C．向溫室中充入適量的二氧化碳 D．在溫室內(nèi)放置大量的氫氧化鈉溶液 9 . 將一株綠色植物移置黑暗中24小時(shí)，隨后把植株上一片綠葉甲的主葉脈剪斷，另一片綠葉乙兩面對(duì)應(yīng)位置貼上一塊不透明的錫紙(見圖)，再光照4小時(shí)，取下兩葉經(jīng)脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)A區(qū)、C區(qū)不變色，B區(qū)變藍(lán)色，以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要（ ） A．水和二氧化碳 B．葉綠素和陽光 C．水和陽光 D．水和葉綠素 10 . 放入濃鹽水中的蘿卜條過一段時(shí)間后，出現(xiàn)的變化是（ ） A．變大、變軟 B．變小，變軟 C．變大、變硬 D．變小，變硬 11 . 陽光下，一株綠色植物所能進(jìn)行的生理活動(dòng)有 A．吸收水和無機(jī)鹽、光合作用和呼吸作用 B．吸收水和無機(jī)鹽、光合作用和蒸騰作用 C．吸收水和無機(jī)鹽、呼吸作用和蒸騰作用 D．吸收水和無機(jī)鹽、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用 12 . 如圖為蠶豆葉的結(jié)構(gòu)示意圖，葉綠體主要位于 A．A B．B C．C D．D 13 . 如圖是被子植物有關(guān)器官的結(jié)構(gòu)圖。圖中標(biāo)注有錯(cuò)誤的是（ ） A． B． C． D． 14 . 葉片中與進(jìn)行光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是（ ） ①表皮上有氣孔，是氣體交換的門戶 ②氣孔大，下表皮比上表皮多 ③表皮細(xì)胞邊緣不規(guī)則 ④葉肉細(xì)胞含葉綠體 ⑤葉脈含有輸導(dǎo)組織，運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì) ⑥表皮細(xì)胞無色透明，外壁具角質(zhì)層 A．①②③④ B．①③④⑤ C．③②①⑥ D．①④⑤⑥ 15 . 以下哪個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中沒有應(yīng)用“淀粉遇碘變藍(lán)色”的特性？（ ） A．玉米粒的胚乳內(nèi)儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì) B．饅頭在口腔內(nèi)的變化 C．制作洋蔥鱗片表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 D．綠葉在光下制造有機(jī)物 16 . 探索光合作用產(chǎn)物的試驗(yàn)步驟正確的是（ ） ①葉片遮光處理后放到光照下； ②黑暗處放一晝夜； ③葉片上滴加碘酒； ④葉片在酒精中水浴加熱； ⑤葉片各部分呈不同顏色． A．①②③④⑤ B．②③④⑤① C．②①④③⑤ D．⑤④③②① 17 . 我國的植樹節(jié)是（ ） A．3月12日 B．3月15日 C．5月1日 D．6月1日 18 . 自然條件下，植物根部伸長區(qū)細(xì)胞不能進(jìn)行的生命活動(dòng)是 A．細(xì)胞生長 B．細(xì)胞分裂 C．細(xì)胞呼吸 D．細(xì)胞吸收 19 . 在探究“綠葉在光下產(chǎn)生資粉”這實(shí)驗(yàn)時(shí)，若最后看到葉片上遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán)，這說明了（ ） A．光合作用制造了氧氣 B．光合作用制造了有機(jī)物 C．光合作用需要二氧化碳 D．光合作用需要水 20 . 在驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，要用黑色的塑料袋裝蔬菜，而不用透明塑料袋，其主要原因是（ ） A．防止袋內(nèi)蔬菜進(jìn)行光合作用 B．在黑色的背景下，呼吸作用更強(qiáng)烈 C．防止二氧化碳?xì)怏w見光分解 D．有利于保溫，可促進(jìn)呼吸作用 二、綜合題 21 . 選取生長正常的爬山虎進(jìn)行如下圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)： ①實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將此裝置放在黑暗處一晝夜后，移至光下幾小時(shí)，再將甲、乙、丙三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。 ②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。 （1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是。 （2）葉片A、B兩部分形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是。 （3）將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，其中葉片乙藍(lán)色。乙和丙兩葉片形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以說明是光合作用的必須原料。如果將葉片丙的葉脈切斷葉片丙經(jīng)過上述①②步處理，其葉片顏色將。 （4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，根據(jù)葉片甲實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植大棚蔬菜為了提高產(chǎn)量，應(yīng)采取的措施是 22 . 如圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)，其中的A、B、C、D表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。 （1）描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1號(hào)試管______；2號(hào)試管______。 （2）本實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是______。 （3）饅頭在口腔中變甜與______號(hào)試管的變化相似。 （4）B步驟中的“振蕩”相當(dāng)于口腔中_______的作用。 （5）如再要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”，請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案。 ①將B步驟的兩支試管滴加等量的______。 ②將C步驟中的一支試管放_(tái)_____中，另一支試管放在5℃的水浴中。 23 . 如圖裝置可以用來研究綠色植物的光合作用，其中濃氫氧化鈉溶液具有吸收空氣中二氧化碳的作用．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題： （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以推測(cè)該同學(xué)的假設(shè)是________． （2）實(shí)驗(yàn)開始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是________． （3）實(shí)驗(yàn)中瓶內(nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組________實(shí)驗(yàn)，其變量是________． （4）用碘液檢驗(yàn)玻璃瓶內(nèi)外的葉片，其中不變藍(lán)的是________，說明它沒有進(jìn)行________作用．從而得出的結(jié)論是________． （5）請(qǐng)寫出光合作用的文字表達(dá)式：________． 24 . “碰碰香”是一種容易種植的觀賞植物，小華利用這種植物進(jìn)行了一系列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)結(jié)合生物學(xué)知識(shí)回答問題。 （1）小華用手指觸碰了碰碰香的葉子，問到一股獨(dú)特的香氣，這體現(xiàn)了生物的哪種基本特征？______。 （2）為了進(jìn)一步觀察上述生物的特征，小華設(shè)計(jì)了“碰碰香的向光性”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，他將一盆碰碰香放進(jìn)一個(gè)一側(cè)開口的紙箱里，將開口朝向窗戶經(jīng)過一段時(shí)間的裁培，小華會(huì)觀察到什么現(xiàn)象？______。 （3）小華用碰碰香進(jìn)行了“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)記錄如下。 實(shí)驗(yàn)步驟： 10：00 在窗口的一盆碰碰香上找，一片葉子，把一部分上下兩面遮蓋起來。 14：00 取下葉片，去掉黑紙片。 14：02 將葉片進(jìn)行“脫色”。 14：15 將葉片用清水漂洗后，滴加碘液。 14：18 用清水沖掉碘液，觀察顏色變化。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：葉片的遮光和照光部分均變藍(lán)。 ①第一步操作是為了設(shè)置以______為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 ②第三步要完成“脫色”，需要進(jìn)行的操作是將碰碰香的葉片______。 ③第四步操作滴加碘液是為了檢測(cè)葉片中的______。 ④小華觀察到的現(xiàn)象是葉片的遮光部分和照光部分都變藍(lán)，請(qǐng)幫他分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因是______。 （4）小華取下一片碰碰香的葉子，放入熱水中，觀察到葉片表面出現(xiàn)小氣泡，小氣泡中的氣體是通過______從葉片內(nèi)部釋放出來的；此結(jié)構(gòu)在葉片______表皮的數(shù)量較多。 三、實(shí)驗(yàn)探究題 25 . 小薇熱愛生物學(xué)，她栽培了菠菜和大蒜，并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下面是她的探究過程。 （1）小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖（圖一）和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖（圖二）。 ①小薇看到圖一所示的物像后，轉(zhuǎn)動(dòng)____換上高倍物鏡進(jìn)一步觀察，在看到清晰的物像后，她發(fā)現(xiàn)2所示細(xì)胞中的葉綠體呈順時(shí)針流動(dòng)，這是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中的____是____方向流動(dòng)的。 ②圖一中的2所示細(xì)胞與圖二中的6所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是___；圖一中的5對(duì)應(yīng)圖二中的___（填數(shù)字），水分通過該結(jié)構(gòu)散失到大氣中，拉動(dòng)了_____。 （2）小薇培育了蒜黃（葉片中不含葉綠素）和蒜苗，用礦泉水瓶制作了如圖三所示的實(shí)驗(yàn)裝置。她要證明植物在光下也進(jìn)行呼吸作用，就選用了甲裝置放在光下。1小時(shí)后將甲裝置袋內(nèi)氣體通入澄清的石灰水，觀察到_____，實(shí)驗(yàn)成功。她不用乙裝置的原因是_____。 （3）小薇整理筆記，繪制了24小時(shí)植物葉肉細(xì)胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖（圖四）和葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程示意圖（圖五）。 ①圖四中植物葉片有機(jī)物積累最快和有機(jī)物積累最多的點(diǎn)分別是曲線上的____；在g點(diǎn)時(shí)圖五中箭頭___（填數(shù)字）表示的過程不出現(xiàn)；當(dāng)圖五只有過程③④時(shí)，對(duì)應(yīng)圖四中的時(shí)間段是____（填數(shù)字）。 ②當(dāng)外界溫度降低時(shí)，圖四中的a 點(diǎn)會(huì)向___移動(dòng)。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 二、綜合題 1、 2、 3、 4、 三、實(shí)驗(yàn)探究題 1、