部編版語(yǔ)文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解第三部分 閱讀專題八 古詩(shī)文閱讀 第三步：小試牛刀

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部編版語(yǔ)文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解第三部分 閱讀專題八 古詩(shī)文閱讀 第三步：小試牛刀 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 《水滸傳》中有個(gè)名叫李鬼冒充誰(shuí)而被當(dāng)作造假的代名詞。（ ） A．李逵 B．林沖 C．李俊 2 . 詩(shī)句“每逢佳節(jié)倍思親”中的“佳節(jié)”原意是指（ ） A．元宵節(jié) B．重陽(yáng)節(jié) C．中秋節(jié) D．端午節(jié) 二、填空題 3 . 指出下列句子的修辭手法。 （1）燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。 （ ） （2）我能讓狂風(fēng)嚇到嗎？不能，絕對(duì)不能。（ ） （3）過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了。（ ） （4）太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄的挪移了。（ ） 4 . 飛花令。將含有“春”字的詩(shī)句補(bǔ)充完整。 （1）不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，_______________。 （2） _______________，明月何時(shí)照我還。 （3） _______________，野渡無(wú)人舟自橫。 （4）人面不知何處去，_______________。 （5）日出江花紅勝火，_______________。 5 . 古詩(shī)中有不少表現(xiàn)友情的詩(shī)句，如王維的《送元二使安西》中的“勸君更盡一杯酒，_________________”；李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“_____________________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”。 6 . 填空 1．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。________________，夜半鐘聲到客船。 2．獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。________________，野渡無(wú)人舟自橫。 3．黃師塔前江水東，________________。桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？ 4. 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，________________。 5．________________，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。 6. ________________，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。 7．________________，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。。 8．天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，_______________。 9.________________，平明送客楚山孤。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。 10. 碧玉妝成一樹(shù)高，________________。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 11．葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。________________，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？ 12. 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。_______________，不教胡馬度陰山。 13. _______________，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。。 14. 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。________________，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。 15. 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。________________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 7 . 日積月累填空。 1．五岳歸來(lái)不看山，________________。 2．桂林山水_________。 3．有山皆圖畫，________________。 4．一畦春韭綠，________________。 8 . 我會(huì)根據(jù)詩(shī)意寫詩(shī)句。 1．燕子飛來(lái)，銜著濕軟的泥土忙著筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦。 ________________________________ 2．竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺(jué)了初春江水的回暖。 ________________________________ 9 . 漂流他鄉(xiāng)的老人，回到久別的故鄉(xiāng)，一句千百年來(lái)被人傳頌，老少皆知的詩(shī)句是：“_____________，_______________。_____________，_______________?！北磉_(dá)此時(shí)的感慨。 10 . 課外拓展。 古往今來(lái)，人們用美好的語(yǔ)言贊美祖國(guó)的大好河山。如寫山的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，寫水的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。你還能找出描寫美好河山的詩(shī)句嗎？ _____________________________________________________________________ 11 . 根據(jù)提示寫出相對(duì)應(yīng)的詩(shī)詞，并完成填空。 （1）我走進(jìn)村莊，看見(jiàn)稀疏的籬笆旁一條小路伸向遠(yuǎn)方，路旁樹(shù)上的新葉未能形成樹(shù)蔭。此時(shí)我不禁想起“________，________?！边@兩句詩(shī)選自宋代詩(shī)人________的《______》。我還能寫出兩句描寫鄉(xiāng)村風(fēng)光的詩(shī)：________，_________。 （2）《卜算子詠梅》一詞中的“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到?！癬_______，______”寫出了梅花傲寒開(kāi)放的美好身姿，描寫了梅花的美麗、自信與堅(jiān)強(qiáng)。詞中“待到_______，_______”寫出了梅花默默奉獻(xiàn)、大公無(wú)私的品格。 12 . 將下面的句子補(bǔ)充完整。 （1）欲要看究竟，。 （2），萬(wàn)事功到自然成。 （3）寶劍鋒從磨礪出，。 （4）根據(jù)《釣魚(yú)的啟示》課文的寫作順序，用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括“我”的心情的變化：得意—>（ ）—>（ ）—>（ ）。 （5）課文圍繞《落花生》主要寫了種花生、、、。其中重點(diǎn)寫了。 13 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (1)_____代詩(shī)人杜牧曾寫過(guò)一首描寫秋天的古詩(shī)，這首詩(shī)的題目是《山行》。詩(shī)的后兩句是“_____________，___________”。 (2)一時(shí)強(qiáng)弱在于力，____________________。 (3)二人同心，____________________。 (4)____________________，頂個(gè)諸葛亮。 (5)通過(guò)《在牛肚子里旅行》一文，我知道人有_______個(gè)胃，而牛有_______個(gè)胃，前______個(gè)胃用來(lái)貯藏食物，只有第______個(gè)胃才是管_________的，很特別。 (6)《賣火柴的小女孩》作者是________的_____________。 14 . 默寫填空。 （1）________，風(fēng)入四蹄輕。 （2）所向無(wú)空闊，________。 （3）大漠沙如雪，________。________，________。 （4）蜀道之難，________。 （5）踏遍_(kāi)_______，風(fēng)景________。 三、文言文閱讀 15 . 在正確的停頓處用“/”斷開(kāi)，并在文后的橫線上寫出與文段相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。 范氏之亡也百姓有得鐘者欲負(fù)而走則鐘大不可負(fù)以椎毀之鐘況然有音恐人聞之而奪己也遽掩其耳惡人聞之可也惡己自聞之悖矣 成語(yǔ)：______________ 四、判斷題 16 . 判斷對(duì)錯(cuò)。 （1）東西方繪畫無(wú)論在工具的使用上，還是在表現(xiàn)的形式上，都有很多的不同。（ ） （2）《富春山居圖》即體現(xiàn)了這種大膽的畫風(fēng)，用筆簡(jiǎn)練豪放，純以線描表現(xiàn)，把詩(shī)人疏放不羈的個(gè)性以及邊吟邊行的姿態(tài)刻畫得栩栩如生，令人叫絕。（ ） （3）“蒙娜麗莎的微笑”也被后人稱為“神秘的微笑”。 蒙娜麗莎的雙手悠閑地搭在一起，被畫家描繪得柔美、豐腴。她沒(méi)有華麗的服飾，也不戴任何裝飾品，加上整個(gè)畫面的棕黃色調(diào)，更突出了人物樸素、親切、自然之美感。（ ） （4）在粗木制成的干草車身上，干裂的木輪和結(jié)節(jié)都清晰可見(jiàn)。四只鐵輪上磨損的印跡，說(shuō)明這輛干草車已歷經(jīng)了許多個(gè)夏天。（ ） （5）康斯泰勃爾鐘情于故土薩?？丝さ泥l(xiāng)野，《干草車》這幅畫傳達(dá)出畫家對(duì)飽含是詩(shī)意的鄉(xiāng)野生活的贊美。（ ） （6）《李白行吟圖》畫面表現(xiàn)最精彩的是中段起伏的連山：首先是一座高山，好象近在眼前，山間的村舍歷歷在目；接著一座座山巒漸漸向遠(yuǎn)處推進(jìn)，最后看到坡腳一曾層地向上、向左方延伸，構(gòu)成了狐線的律動(dòng)，仿佛眾山由近至遠(yuǎn)在轉(zhuǎn)動(dòng)，而茫茫的江水始終是那么平靜。山水相連，顯示出大自然的節(jié)奏與和諧。（ ） 五、詩(shī)詞曲鑒賞 詩(shī)文賞析，韻無(wú)窮 。 回鄉(xiāng)偶書（其二） 離別家鄉(xiāng)歲月多，近來(lái)人事半消磨。 唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。 17 . _______（朝代）詩(shī)人_______（作者）一共寫了兩首《回鄉(xiāng)偶書》，這是第二首，除了這兩首詩(shī)，我還知道他寫的詩(shī)句有：____________，_____________。 18 . 本詩(shī)通過(guò)詩(shī)人歸鄉(xiāng)后發(fā)現(xiàn)改變的“________”和不變的“_________”之間的對(duì)比，流露出作者_(dá)____________的思想感情。 19 . 快樂(lè)閱讀。 九月九日憶山東兄弟 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 (1)詩(shī)人身在外鄉(xiāng)有怎樣的感受？ (2)這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想情感？ 讀下面的小詩(shī)，完成練習(xí)。 樹(shù) 秋天的樹(shù)，是果實(shí)們歡樂(lè)的笑臉； 冬天的樹(shù)，是為孩子們遮擋寒風(fēng)的一把大傘； 春天的樹(shù)，是花兒們選美的舞臺(tái)； 夏天的樹(shù)，是鳥(niǎo)兒們安睡的搖籃。 20 . 選一選。（填序號(hào)） ①安睡 ②歡樂(lè) ③遮擋寒風(fēng) （_________）的笑臉（_________）的大傘（_________）的搖籃 21 . 照樣子，仿寫句子。 例：春天的樹(shù)，是花兒們選美的舞臺(tái)。 ______的樹(shù)，是___________的__________。 讀詩(shī)句，完成練習(xí)。 九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊暗究可哀。 22 . 由“萬(wàn)馬”一詞我想到了這樣的景象：___________________________。 23 . 聯(lián)系這首詩(shī)的寫作背景，選一選。 (1)“風(fēng)雷”指的是（______） a.風(fēng)雨雷電。b.一場(chǎng)巨大的變革。 (2)“萬(wàn)馬齊暗”實(shí)際上是寫（______） a.所有馬都停止了嘶鳴。b.迫于壓力，朝野一片沉寂，都不敢說(shuō)話。 24 . 用自己的話說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的意思，再說(shuō)說(shuō)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情。 _____________________________________________________________ 閱讀與欣賞 溪居即事 ［唐］崔道融 籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣。 小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)。 25 . 下列對(duì)畫線詩(shī)句理解正確的一項(xiàng)是（ ） A．（小童）急急忙忙地跑回去，把柴門關(guān)上。 B．（小童）急急忙忙打開(kāi)柴門，迎接客人。 C．（小童）以為有外人進(jìn)來(lái)，急忙回家，發(fā)現(xiàn)門是關(guān)著的。 26 . 詩(shī)中的三、四句中__、__兩個(gè)字用得最好，描繪出一個(gè)________的農(nóng)村兒童形象。 27 . 詩(shī)中展現(xiàn)出的是一幅素淡的水鄉(xiāng)風(fēng)景畫，寫了______、______、______、______等景物，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，使人感受到水鄉(xiāng)寧?kù)o、優(yōu)美的景色和濃郁的鄉(xiāng)村生活氣息。 28 . 詩(shī)人寫的雖是普普通通的景物和日常生活的小事，但給人美的享受，表達(dá)了詩(shī)人___的心境。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 三、文言文閱讀 1、 四、判斷題 1、 五、詩(shī)詞曲鑒賞 1、 2、 3、 4、 5、