人教版九年級物理 第十八章《電功率》單元測試題

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人教版九年級物理 第十八章電功率單元測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 在如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，閉合開關S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，將滑動觸頭P從最右端滑到最左端，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的完整過程圖線如圖乙所示，Q為兩圖線的交點位置，則下列說法正確的是（ ）A圖線甲反映電壓表V1示數(shù)隨電流的變化B電路總功率的最大值為2.4WC將R2換成一個總阻值較大的滑動變阻器，其它不變，所描繪的兩根圖線交點不在原位置Q處D改變R1的值，圖線甲一定與橫軸相交，圖線乙的延長線一定過坐標原點2 . 如圖所示電路，當S閉合時，電壓表示數(shù)為，電壓表的示數(shù)為9V，若電源電壓為12V，則，兩端電壓分別為V和A3，B3，5C3，4D4，3 . 定值電阻Rl、R2和滑動變阻器R3接入如圖電路中，電源電壓不變。當開關S1閉合，S2斷開，R3滑片P位于某點時，電壓表V1和V2的示數(shù)之比Ul：U2=2：1，電流表的示數(shù)Il=1A；R3滑片P位于最右端b端時，電壓表Vl和V2的示數(shù)之比Ul：U2=2：5。當開關Sl斷開，S2閉合，兩個電壓表V1和V2的示數(shù)之比U1：U2=3：1。通過開關的閉合與斷開及調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電路消耗的功率最小為4.5W。則下列判斷正確的是A滑動變阻器的最大阻值為20B定值電阻Rl阻值為4C電源電壓為9VD定值電阻R2的阻值為84 . 關于標有“6V 9W”的燈泡L1 和標有“3V 9W”的燈泡L2，下列說法正確的是AL1和 L2都正常發(fā)光時，它們消耗的電功率不同B將它們串聯(lián)在9V的電源上，它們都能正常發(fā)光C將它們串聯(lián)在6V的電源上，L2消耗的電功率較大D將它們并聯(lián)在3V的電源上，L1消耗的電功率較小5 . 如圖所示電路中，已知兩個定值電阻的阻值為R1R2，閉合開關S后，電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1、I2，電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為U1、U2、U3，那么下列關系式正確的是（ ）AI1I2，U1=U2=U3BI1=I2，U1U2U3CI1I2，U3=U1+U2DI1=I2，U1=U2+U36 . 現(xiàn)有兩個阻值不等的未知電阻R1和R2，為了分辨它們的阻值大小，幾個同學分別設計了如圖所示的四種電路，其中不可行的是（電源電壓末知）ABCD7 . 兩只相同的燈泡串聯(lián)起來接在同一電源上，每只燈泡兩端的電壓為，若把它們并聯(lián)起來接在這個電源上，則每只燈泡兩端電壓為，那么下列判斷正確的是ABCD8 . 一個標有“220V 440W”的電熱器，當通過它的電流為1A時，它的實際功率（ ）A等于額定功率B大于額定功率C小于額定功率D無法判斷9 . 圖中所示的家用電器中，利用電流熱效應工作的是A電冰箱B洗衣機C電飯鍋D筆記本電腦10 . 甲導體的電阻為10，乙導體的電阻為5，將它們串聯(lián)在電路中，通電一段時間后，比較甲、乙兩導體產(chǎn)生的熱量，正確的是（ ）A甲導體產(chǎn)生的熱量是乙的2倍B甲導體產(chǎn)生的熱量是乙的4倍C甲、乙兩導體產(chǎn)生的熱量一樣多D條件不足，無法判斷二、填空題11 . 小明家中一周前、后電能表示數(shù)如圖所示，小明家所在地區(qū)每度電的電費是0.6元，請你估算他家每個月（按照4周計算）需要_度（kwh）電；需要付_元電費。12 . 如圖所示，電源電壓保持不變，開關S閉合后，燈泡L1、L2都能正常發(fā)光，甲、乙兩只電表的示數(shù)之比為3：5，則L1、L2的額定功率之比是_。13 . 某快速熱水壺上標有“220V，1000W”的字樣，它表明該熱水壺在額定電壓220V下工作時，功率為1000W，小明用該水壺盛水至1L刻度線處，若水的比熱容為C水=4.2103J/（kg），水的初溫為20，若在1標準大氣壓下將水燒至沸騰，則該電熱水壺在額定電壓下工作，所用的時間為分鐘14 . 小明在圣誕節(jié)時將一串（共20個）小彩燈掛在圣誕樹上，然后用插頭接在家庭電路的插座上，插頭處電流是200mA，則每個小彩燈兩端的電壓等于_V，通過每個小彩燈的電流是_A15 . 某同學家的電子式電能表上個月月初、月末的表盤如圖。則該同學家上月共消耗電能為_kWh；若用電器工作3min，該電能表的指示燈閃爍80次，表示該同學家消耗了_kWh的電能；用電器的電功率是_W。三、實驗題16 . 在做“測定小燈泡功率”的實驗時，小剛所在小組選取了一個標有“2.5V”的小燈泡和必要的實驗器材。(1)請你用筆畫線代替導線在相應位置幫小剛完成圖甲實驗電路的連接_。(2)小剛正確連好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)。出現(xiàn)該故障的原因可能是_（填字母序號）。A開關接觸不良 B滑動變阻器短路 C小燈泡燈座短路 D小燈泡燈絲燒斷(3)排除故障后，小剛調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.0V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該燈泡此時的功率為_W。若要測量小燈泡的額定功率，則滑片P應向_端移動 (選填“A”或“B”)。(4)另一實驗小組中的小強同學連好電路閉合開關，發(fā)現(xiàn)在調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片讓燈泡變亮時，電壓表示數(shù)減??；燈泡變暗時，電壓表示數(shù)增大。請你根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象找出小強電路連接的錯誤：_。小強改正錯誤后，完成實驗并將正確的實驗數(shù)據(jù)繪制成圖像，如圖丙所示。請分析繪制的圖像不是直線的原因是_。17 . 小明在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導線卻幾乎不發(fā)熱。小明猜想電阻大的，發(fā)熱功率大。而小亮在用電爐燒水時觀察到：將兩個電阻不同的電爐分別接到家庭電路中時，電阻小的電爐發(fā)熱快些，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量多些。小亮猜想電阻小的，發(fā)熱功率大?，F(xiàn)有電阻分別為5 和10 的鎳鉻合金絲各一根、兩個相同的燒瓶中裝入質量和溫度相同的煤油、溫度計、兩個相同的電池組、開關、導線等實驗器材。(1)請你利用以上器材分別設計實驗電路，驗證小明和小亮的猜想。(只要求畫出相應的電路圖。)(2)小明與小亮觀察到的現(xiàn)象似乎有矛盾，這是怎么回事？請分析說明。18 . 用如圖所示裝置可以探究水（蒸餾水）和煤油的吸熱能力。(1)該實驗應取_相等的水和煤油；(2)實驗過程中，不考慮熱損失，為了使水和煤油吸收的熱量相同，電阻絲的_應相等；(3)某同學為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關系”，將實驗裝置改裝成如圖所示：實驗選用煤油，是因為煤油的_，吸收相同熱量時，煤油溫度變化明顯；為了完成實驗，還需要增加的實驗器材是_；如圖中滑動變阻器的作用是保護電路和_。實驗中電流產(chǎn)生的熱量無法直接測量，是通過溫度計示數(shù)變化的多少反映，這種研究方法與下面_（填字母）事例中的研究方法是相同的。A在研究串、并聯(lián)電路的總電阻時，用一個電阻代替兩個串聯(lián)或并聯(lián)電阻B判斷磁場是否存在時，用小磁針放在其中看是否偏轉來確定C在學習電流時，將電流比作水流四、計算題19 . 如圖所示，電阻R1為50，將它與R2串聯(lián)后接到8V的電源上，已知R2兩端的電壓是3V請求出：（1）R2的阻值；（2）電路的總電阻第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、三、實驗題1、2、3、四、計算題1、