《我喜歡的小動(dòng)物》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)

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我喜歡的小動(dòng)物 習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念 新 課程標(biāo)準(zhǔn) 強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí) 倡導(dǎo)自由表達(dá) 強(qiáng) 調(diào)習(xí)作 要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人 事 景 物 做到說(shuō)真話 表達(dá)真情實(shí)感 不說(shuō)假話空話 本文設(shè)計(jì)力求體現(xiàn) 課程標(biāo) 準(zhǔn) 的這種精神 突顯學(xué)生作文的 真實(shí) 和 真情 教材分析 這一單元的習(xí)作是在學(xué)習(xí)了 白鵝 貓 等這些描寫動(dòng) 物的課文后 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)認(rèn)真觀察自己喜歡的小動(dòng)物 發(fā) 現(xiàn)它們的特點(diǎn) 并運(yùn)用學(xué)過(guò)的各種寫作方法把這種小動(dòng)物的 特點(diǎn)寫具體 表達(dá)出自己的真情實(shí)感 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)觀察 抓住一種動(dòng)物的特點(diǎn) 把它寫具體 2 通過(guò)習(xí)作表達(dá)自己的真情實(shí)感 寫出自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之 情 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 1 有序觀察 抓住動(dòng)物特點(diǎn) 2 運(yùn)用已有寫作方法 把特點(diǎn)寫具體 寫生動(dòng) 難點(diǎn) 能夠表達(dá)自己的真情實(shí)感 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生課前準(zhǔn)備 1 認(rèn)真觀察自己喜歡的小動(dòng)物 并寫好觀察日記 2 到圖書室查閱自己感興趣的動(dòng)物資料 3 讀幾篇寫動(dòng)物的文章 把精彩的片斷摘抄下來(lái) 教師準(zhǔn)備 PPT 課件 教學(xué)過(guò)程 一 創(chuàng)設(shè)情境 興趣導(dǎo)入 1 PPT 出示謎面 猜謎導(dǎo)入 2 用抓住特點(diǎn)這一方法來(lái)說(shuō)一說(shuō) 寫一寫 我喜愛(ài)的小動(dòng)物 板書 我喜愛(ài)的小動(dòng)物 二 小組合作 表達(dá)交流 1 教師播放各種動(dòng)物的幻燈片 師 同學(xué)們認(rèn)識(shí)的動(dòng)物可真不少 告訴老師你喜歡什么 動(dòng)物 為什么喜歡呢 誰(shuí)能用一句話或者這樣的形式 概括一下你喜歡的動(dòng)物有 什么特點(diǎn) 課件出示 的 2 大家說(shuō)的小狗的忠實(shí)或者小貓的可愛(ài)就是它們的特點(diǎn) 教師板書 特點(diǎn) 三 明確要求 理清思路 背一背 并思考古詩(shī) 詠鵝 是怎么寫鵝的 一 觀察 仔細(xì)觀察小動(dòng)物的外形特點(diǎn) 生活習(xí)性 回憶一件曾經(jīng) 跟它發(fā)生并令你印象深刻的事 二 寫外形特點(diǎn) 動(dòng)物的外形特點(diǎn) 要按一定的順序 如從上到下 從整 體到部分等 如身子 眼睛 耳朵 尾巴等各有什么特點(diǎn) 例文 一身烏黑光亮的羽毛 一對(duì)俊俏輕快的翅膀 加上一對(duì) 剪刀似的尾巴 湊成了那樣活潑機(jī)靈的小燕子 注 帶點(diǎn)的詞語(yǔ)把小燕子的樣子寫得惟妙惟肖 三 寫生活習(xí)性 可以寫動(dòng)物怎樣吃食 嬉戲 活動(dòng) 休息等 如吃東西 睡覺(jué) 玩耍時(shí)的樣子以及他平時(shí)最喜歡干什 么等等 比如小鴨子最喜歡在水里游 小狗最喜歡啃骨頭等 病例文 光寫這些還不夠 還要寫出你對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情 必 須要把小動(dòng)物的可愛(ài)之處寫具體 使人們能溝通過(guò)你的字里 行間 體會(huì)出你對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情 修改后的例文 四 寫我和它的故事 回憶一件曾經(jīng)跟它發(fā)生并令你印象深刻的事 通過(guò)這件 事 表達(dá)了你對(duì)它怎樣的感情 范文引路 四 習(xí)作 一 PPT 出示習(xí)作要求 1 動(dòng)物的外形特點(diǎn) 要按一定的順序 2 動(dòng)物的生活習(xí)性可以寫動(dòng)物怎樣吃食 嬉戲 活動(dòng) 休息等 3 還要寫出自己和動(dòng)物之間的聯(lián)系 寫一件具體的事 4 不少于 400 字 二 生習(xí)作 師指導(dǎo) 五 小組合作 互相修改 師 同學(xué)們 快拿自己手中的筆 小組試著改一改 看看 能不能使自己的文章更精彩 1 學(xué)生自改 2 學(xué)生互改 四年級(jí)上冊(cè)第四組習(xí)作 習(xí) 作 要 求 寫一寫自己喜歡的動(dòng)物 要具體地寫出動(dòng)物的特點(diǎn) 表達(dá)自己的真情實(shí)感 不少于 400 字 完成初稿后 寫同一種動(dòng)物的同學(xué)一起交流 學(xué)習(xí)彼 此的長(zhǎng)處 互相提出修改意見(jiàn) 然后修改自己的習(xí)作 習(xí) 作 目 標(biāo) 自評(píng) 師評(píng) 類型正確 寫動(dòng)物 選材合適 寫自己喜歡的動(dòng)物 條理清楚 按一定順序?qū)?內(nèi)容具體 注意對(duì)外形 習(xí)性 趣事的細(xì)節(jié)描 寫 真情實(shí)感 寫出對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài) 語(yǔ)言規(guī)范 語(yǔ)句要通順 標(biāo)點(diǎn)正確 書寫認(rèn)真 修改認(rèn)真 等 級(jí) 補(bǔ)充批語(yǔ) 六 佳作亮相 學(xué)生朗讀自己的作文 七 片段欣賞 板書設(shè)計(jì) 寫自己喜歡的動(dòng)物 的 外形 抓住特點(diǎn) 習(xí)性 叫聲 步態(tài) 吃相 具體 趣事 真情實(shí)感 喜歡