人教版九年級上冊化學 2.3 自然界的水 單元檢測

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人教版九年級上冊化學 2.3 自然界的水 單元檢測 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列各組物質(zhì)對應的鑒別方法正確的是（ ） A．硬水和軟水——觀察是否澄清 B．合成纖維和羊毛——用手觸摸 C．黃金和假黃金(銅鋅合金)——滴加稀鹽酸 D．食鹽水和白糖水——觀察顏色 2 . 水是生命之源。下列有關水的說法錯誤的是（ ） A．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 B．水由氫原子和氧原子構成 C．自來水是混合物 D．河水經(jīng)沉淀、過濾后得到的水仍是混合物 3 . 對下列事實的解釋正確的是（ ） 事實 解釋 A 氧氣用于切割金屬 氧氣有可燃性 B 洗潔精可用于除油污 洗潔精能溶解油污 C 氣體受熱膨脹 溫度升高，氣體自身體積增大 D 做鐵絲燃燒實驗時集氣瓶底部預先要裝少量的水 防止瓶底炸裂 A．A B．B C．C D．D 4 . 下列關于水的敘述錯誤的是 A．自然界中的水都是混合物 B．工業(yè)廢水可直接排放 C．水是生命活動不可缺少的物質(zhì) D．硬水易結水垢 5 . 水是生命之源，下列說法不正確的是（ ） A．水是一種最常用的溶劑 B．凈水時可用明礬作為絮凝劑 C．pH < 7 的降雨稱為酸雨 D．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 6 . 下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ） A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 B．在氧氣中點燃細鐵絲，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 C．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體 D．電解水實驗中負極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃 7 . 下列關于水的說法正確的是（ ） A．地球總水量多但可供使用的淡水源很少 B．硬水就是水中含可溶性雜質(zhì)較多的水 C．水通電時正極收集到的是氫氣 D．農(nóng)業(yè)上常用滴灌或噴灌是為了防止水污染 8 . 在實驗室里，可用下圖所示實驗來測定空氣中氧氣的含量。下列有關說法中錯誤的是（ ） A．紅磷燃燒可除去其中的氧氣 B．瓶內(nèi)水的作用是吸熱和吸收生成的P2O5 C．實驗中要將點燃的紅磷緩慢地伸入集氣瓶 D．如果沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾會導致進水偏少 9 . 下列有關化學反應類型的判斷，錯誤的是（ ） 選項 化學方程式 反應類型 A 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 化合反應 B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應 C 2AgNO3+ BaCl2= Ba(NO3)2+ 2AgCl↓ 復分解反應 D Fe3O4+4CO3Fe+4CO2 置換反應 A．A B．B C．C D．D 10 . 下列圖象分別表示4個實驗過程中某些物質(zhì)質(zhì)量的變化，其中正確的是（ ） A．加熱一定質(zhì)量的碳和氧化銅的混合物 B．將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量的稀硫酸中 C．用酒精燈加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀固體 D．向有一定量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液 A.A B.B C.C D.D 11 . 生活中處處有化學，下列說法正確的是（ ） A．市場上銷售的礦泉水中的“鎂、碘”指的是單質(zhì) B．氣體受熱膨脹是因為溫度升高，氣體分子變大 C．組成H2O、H2O2的元素種類相同，所以它們的化學性質(zhì)相同 D．洗潔精洗去餐具上的油污屬于乳化作用 12 . 碳在氧氣中完全燃燒生成4.4 g二氧化碳，參加反應的碳的質(zhì)量是（ ） A．4.4 g B．2.2 g C．12 g D．1.2 g 13 . 下列實驗的設計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是（ ） A．比較二氧化碳的含量 B．研究二氧化錳的催化作用 C．區(qū)分硬水和軟水 D．燃燒條件的探究； 14 . 下列關于水的說法正確的是（ ） A．可將工業(yè)廢水任意排入內(nèi)河 B．生活中常用肥皂水檢驗軟水和硬水 C．所有物質(zhì)都易溶于水 D．水電解過程與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣 二、填空題 15 . 聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，請用鎂、氧氣、稀有氣體、二氧化硫、二氧化碳、紅磷這六種物質(zhì)進行填空： （1）在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源的是_____； （2）用于測定空氣中氧氣的含量，同時燃燒后產(chǎn)生大量白煙的物質(zhì)是_____； （3）燃燒時發(fā)出耀眼的白光，用于制作煙花和照明彈的是_____； （4）能使澄清的石灰水變渾濁且作為植物光合作用原料的是_____； （5）一種有刺激性氣味且對大氣形成污染的氣體是_____； （6）可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是_____。 16 . 水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。 （1）小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管2中所收集的氣體為，如何驗證。正極和負極產(chǎn)生的氣體的體積比為。通過該實驗可以得到的結論是。實驗時，常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸，目的是 （2）小剛在洗衣服時發(fā)現(xiàn)洗過的衣服特別容易變硬、發(fā)黃，而且浪費肥皂且洗不干凈，你覺得生活中他可以通過方法來解決此問題。 17 . (1)下圖是電解水的裝置，通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是_______，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_______：此實驗說明水是由______________組成； (2)若要鑒別硬水和軟水，可加入______________攪拌 (3)生活中可通過________________降低水的硬度 (4)保護水資源是每個公民應盡的義務，造成水體污染的原因主要有_______(請寫出一點) 18 . 化學來源于生活，化學與生活密切相關。 （1）凈水器中常用____來除去水中的色素和異味；向某水樣中加入肥皂水，振蕩后，發(fā)現(xiàn)泡沫較少，有較多白色垢狀物產(chǎn)生，則該水樣為____（填“硬水”或“軟水”）； （2）為了預防佝僂病，幼兒及青少年可補充一些含____元素（填元素符號）的食品； （3）氫氧化鋁可用于治療胃酸過多，化學方程式為____，基本反應類型為____； （4）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷的密度比空氣小，具有可燃性，甲烷完全燃燒的化學方程式為____，為防止天然氣泄漏造成的危險，可在家中安裝報警器，如圖甲、乙兩種情況，安裝位置正確的是____。（填“甲”或“乙”） 19 . 化學符號促進思維的發(fā)展。 ⑴用數(shù)字和符號填空： ① 兩個氮氣分子．② 氫氧根離子． ③ 相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)．④ 硫的＋6價氧化物． ⑤ n個汞原子． ⑥ 2個碳酸分子． ⑵根據(jù)題意，寫出有關反應的化學方程式： ①生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應。 ②NO和CO在催化劑作用下，生成空氣中兩種無毒的氣體。 ③實驗室加熱紫黑色固體制氧氣。 ④檢驗二氧化碳的原理。 三、實驗題 20 . 請根據(jù)下列裝置回答問題： （1）圖1是測定空氣中氧氣含量的實驗，該實驗中紅磷燃燒產(chǎn)生大量_____，水倒流入集氣瓶約_____體積，該反應的表達式為_____；若測定結果偏小，可能的原因是_____； （2）對于圖1實驗，某同學進行了改進與創(chuàng)新，實驗過程如圖2所示：圖2中對具支試管進行加熱，夾持試管的儀器是_____，圖2改進實驗與B實驗相比，明顯的優(yōu)點是_____、_____； （3）圖3是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置。實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，_____四射，生成黑色固體，該反應的表達式為_____；改進后裝置具有的優(yōu)點是_____（填序號）。 ①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便 ②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全 ③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化 21 . 規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證。下面是一些同學的實驗操作，請根據(jù)要求回答下列問題 （1）A操作集氣瓶中既無水又無細沙，可能造成的后果是_____________。 （2）B操作中正確的讀數(shù)方法是__________。 （3）C操作可能造成的不良后果是_____________（寫出一條即可）； （4）D操作中玻璃棒的作用是_____________。 （5）E是驗證二氧化碳與水反應的實驗。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_____________，石蕊小干花噴一半水的目的是___________。 四、簡答題 22 . 根據(jù)下面四個實驗裝置圖回答問題： （1）在這些裝置圖中均有水出現(xiàn)，請說出水在這些實驗中的主要作用： A裝置中集氣瓶中的水B裝置中量筒中的水 C裝置中水槽中的水D裝置中燒杯中的熱水 （2）寫出 B 裝置中所發(fā)生反應的化學方程式 23 . 氧氣有很多用途。 （1）下列屬于氧氣用途的是_____（填字母序號）。 （2）鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式_____，做該實驗時需要在集氣瓶底預留少量水的原因是_____。 24 . 如圖是電解水的實驗圖示，給水通以直流電一段時間后的現(xiàn)象如圖所示，回答下列問題： （1）A、B分別連接直流電源的兩個兩極，則A端連接直流電源的__________極；驗證乙試管內(nèi)氣體的方法是。 （2）該反應的文字表達式為：，反應的基本反應類型是__________反應． （3）實際實驗過程中，往往在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，加入稀硫酸的目的是。 （4）電解水的微觀模擬示意圖如圖： 從圖中可以看出，宏觀上水是由元素組成的，微觀上每個水分子是由構成的。 從該模擬圖中，你還能獲得哪些信息？答出一點即可：。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、實驗題 1、 2、 四、簡答題 1、 2、 3、