幼兒園中班數(shù)學(xué)教案詳案：有趣的排序

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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案詳案 有趣的排序 設(shè)計(jì)意圖 3 4歲幼兒對排序處于探索的狀態(tài) 他們在游戲的時候 常常 會很有興趣地按顏色或形狀有規(guī)律地用間隔排列的方法穿木珠 玩 積木 拼搭玩具等 為了引導(dǎo)幼兒將這些經(jīng)驗(yàn)加以統(tǒng)合整理 使幼 兒對物體按規(guī)律排列的認(rèn)識提升到一個新的層次 形成初步的邏輯 思維 我們根據(jù)中班幼兒的發(fā)展水平 提供多元的排序材料 引導(dǎo) 幼兒自己動手給材料排隊(duì) 學(xué)習(xí)從多角度地思考問題 為以后探索 和發(fā)現(xiàn)各種不同的排序規(guī)律做基礎(chǔ) 促進(jìn)幼兒觀察 比較 思考及 創(chuàng)造能力的發(fā)展 提高幼兒的思維水平 由此便產(chǎn)生了本次活動課 有趣的排序 因幼兒剛接觸排序 本節(jié)課主要以AB型的排列為 主 活動目標(biāo) 1 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)排序 讓幼兒在探索活動中 嘗試和發(fā)現(xiàn)不同 的排序方法 2 發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維 培養(yǎng)幼兒的探索精神 活動準(zhǔn)備 排序材料 積木 動物小人 雪花片 課件 有關(guān)排序圖案的衣服 杯子 帽子 項(xiàng)鏈 毛巾 水果等 等 活動過程 一 引導(dǎo)幼兒觀察活動 提問 1 活動室和原來有什么不同 板凳是兩種顏色的 2 再看看我們今天排的隊(duì)伍和原來排隊(duì)一樣嗎 哪里不一樣 排的是一隊(duì) 一個男孩一個女孩 3 手指游戲 合攏放開 今天 張老師要和大家一起學(xué)習(xí) 排序 什么是排序呢 把 物體按照一定的規(guī)律排排隊(duì) 就像剛才小朋友的隊(duì)伍 小板凳的隊(duì) 伍還有手指游戲中的合攏放開 小手指爬這些都是排序 排序有好多 種方法 看看他們是怎樣排的 二 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同的排序方法 A 根據(jù)課件 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同的排序方法 B 提供材料 引導(dǎo)幼兒一起嘗試排序 C 觀察圖片 說出解決方法 排序的方法可真多 我們可以 按物品的大小 形狀 顏色 數(shù)量 長短 種類等特征來排隊(duì) 下 面我們看看這些排序 有問題嗎 D 欣賞了解更多種排序方法 鞏固對排序的認(rèn)識 三 結(jié)束部分 今天 我們一起學(xué)習(xí)了許多種排序的規(guī)律 剛才圖片里小朋友 操作的材料老師也帶來了 小朋友想試一試嗎 四 課后延伸活動 1 操作活動 為幼兒提供多種排序材料供幼兒練習(xí) 2 手工活動 美麗的項(xiàng)鏈 用手工紙條粘合 串聯(lián)的方法