南京理工大學(xué)“十二五”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃框架

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南京理工大學(xué)“十二五”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃框架（初稿） 一、學(xué)科現(xiàn)狀與“十一五”建設(shè)回顧 1.學(xué)科現(xiàn)狀 經(jīng)過多年發(fā)展和“十一五”期間的重點建設(shè)，學(xué)校學(xué)科結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，水平明顯提高，基本形成了以工為主，理、工、文、經(jīng)、法、教多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科布局。目前，學(xué)校擁有2個一級國家重點學(xué)科，4個二級學(xué)科國家重點學(xué)科，3個一級江蘇省重點學(xué)科（其中2個省一級國家重點學(xué)科培育點），4個二級江蘇省重點學(xué)科，12個國防特色學(xué)科，10個一級學(xué)科博士點，39個二級學(xué)科博士點和110個碩士點。在工學(xué)門類中，學(xué)校博士點和重點學(xué)科已基本覆蓋了兵器、機(jī)械動力、化工和材料、光電信息等領(lǐng)域，打造了一批處于國內(nèi)領(lǐng)先水平的學(xué)科方向，數(shù)學(xué)、物理學(xué)和經(jīng)管人文類學(xué)科等也獲得了一定的發(fā)展。 表1：南京理工大學(xué)國家和江蘇省重點學(xué)科表 國家重點學(xué)科 江蘇省重點學(xué)科 學(xué)科名稱 級別 學(xué)科名稱 級別 兵器科學(xué)與技術(shù) 一級 材料科學(xué)與工程 一級（國家重點學(xué)科培育點） 光學(xué)工程 一級 控制科學(xué)與工程 一級（國家重點學(xué)科培育點） 材料學(xué) 二級 光學(xué)工程 一級 應(yīng)用化學(xué) 二級 機(jī)械電子工程 二級 模式識別與智能系統(tǒng) 二級 納米材料及相關(guān)技術(shù) 二級 電磁場與微波技術(shù) 二級 通信與信息系統(tǒng) 二級 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 二級 控制理論與控制工程 二級 工程熱物理 二級 表2：南理工兩輪學(xué)科排名情況 學(xué)科代碼及名稱 學(xué)科排名 學(xué)科排名相對位置 第一輪 參評總數(shù) 第二輪 參評總數(shù) 升降 第一輪 第二輪 升降 0202 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué) 38 68 56% 0305 馬克思主義理論 49 69 71% 0801 力學(xué) 21 29 26 41 -5 72% 63% 9% 0802 機(jī)械工程 14 37 26 70 -12 38% 37% 1% 0803 光學(xué)工程 11 19 9 26 2 58% 35% 23% 0804 儀器科學(xué)與技術(shù) 16 29 18 26 -2 55% 69% -14% 0805 材料科學(xué)與工程 28 49 16 69 12 57% 23% 34% 0810 信息與通信工程 23 41 56% 0811 控制科學(xué)與工程 14 29 14 51 不變 48% 27% 21% 0812 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 33 70 47% 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 12 25 16 40 -4 48% 40% 8% 0826 兵器科學(xué)與技術(shù) 2 6 1 8 1 33% 13% 21% 0830 環(huán)境科學(xué)與工程 23 32 31 69 -8 72% 45% 27% 1201 管理科學(xué)與工程 26 36 32 52 -6 72% 62% 11% 2.“十一五”建設(shè)回顧 2006年底，學(xué)校啟動“十一五”學(xué)科建設(shè)項目論證工作，并制定了《南京理工大學(xué)“十一五”學(xué)科建設(shè)方案》，按照國家級、部省級和校級三個層次開展21個學(xué)科建設(shè)項目的建設(shè)工作。此后，學(xué)校按照國家和部委有關(guān)通知部署，先后組織論證了“211工程”三期重點學(xué)科建設(shè)項目、國防特色學(xué)科專業(yè)建設(shè)項目、“十一五”學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè)項目，并上報有關(guān)部門評審、審批。目前，項目已進(jìn)入實施階段。 表3：“十一五”學(xué)科建設(shè)項目匯總表 項目名稱 主要建設(shè)內(nèi)容 資金投入 審批部門 “211工程”三期建設(shè)項目（發(fā)改委專項） 面向國家需求，以六個國家重點學(xué)科為主干，集聚相關(guān)學(xué)科，組建學(xué)科建設(shè)項目，構(gòu)建科學(xué)研究和人才培養(yǎng)平臺。 4200萬元 發(fā)改委 教育部 財政部 國防特色學(xué)科專業(yè) 建設(shè)項目 建設(shè)國防科工局批復(fù)的12個國防特色學(xué)科，8個國防特色專業(yè)，購置一批學(xué)科專業(yè)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)用的儀器設(shè)備。 5760萬元 國防科工局 “十一五”學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè)項目 建設(shè)兵器、材料、應(yīng)化、機(jī)械、儀器、工程熱物理等13個學(xué)科，購置一批學(xué)科專業(yè)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)用的儀器設(shè)備。 4700萬元 工信部 江蘇省重點學(xué)科建設(shè) 建設(shè)光學(xué)工程、機(jī)械、控制、計算機(jī)等省重點學(xué)科，購置一批學(xué)科專業(yè)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)用的儀器設(shè)備。 900萬元 江蘇省 二、學(xué)科建設(shè)發(fā)展中存在的主要問題 “十二五”期間，是我國加強(qiáng)工業(yè)化和信息化融合，推進(jìn)國防現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時期，也是國家高等教育體制改革，學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整的重要時期。對照學(xué)校建設(shè)“特色高水平研究型大學(xué)”的目標(biāo)，學(xué)校需要重點解決以下問題： 1.學(xué)科體系結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步完善和優(yōu)化。學(xué)校工科學(xué)科布局雖然較全面，但機(jī)械、儀器、力學(xué)、計算機(jī)等通用學(xué)科基礎(chǔ)相對薄弱；動力、電氣、交通等領(lǐng)域，除工程熱物理外，還沒有博士點和重點學(xué)科；理科明顯偏弱，沒有博士點，對工科的支撐和輻射作用不明顯；人文經(jīng)管類學(xué)科實力弱，僅有思政一個博士點，缺乏有特色和影響力的學(xué)科方向。 2. 缺乏高水平的國內(nèi)頂尖學(xué)科和世界先進(jìn)水平的學(xué)科方向。與部屬其它高校和省內(nèi)同類高校相比，學(xué)校進(jìn)入全國前10名或20%的一流學(xué)科數(shù)量偏少，國家重點學(xué)科缺乏達(dá)到國際一流水平的方向。優(yōu)勢和重點學(xué)科培育交叉學(xué)科方向和引領(lǐng)帶動形成學(xué)科群的能力相對薄弱。 3.面向新興發(fā)展和國家急需的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，新的學(xué)科增長點少。在新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)、環(huán)境保護(hù)、生物醫(yī)藥、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等國家和地方重點發(fā)展的新興戰(zhàn)略型產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，學(xué)校集成多學(xué)科力量，培植新特色和新優(yōu)勢的能力不強(qiáng)。 4學(xué)科建設(shè)龍頭地位尚未能凸顯，建設(shè)模式有待完善。學(xué)校還沒能完全形成以學(xué)科為龍頭的建設(shè)模式，人才引進(jìn)與培養(yǎng)、科研條件和平臺建設(shè)、重大成果培育、體制機(jī)制建設(shè)等未能很好地圍繞學(xué)科發(fā)展目標(biāo)相互協(xié)調(diào)、配套。學(xué)科建設(shè)對于各項投資的統(tǒng)籌不夠，存在分散建設(shè)、重復(fù)建設(shè)和整合資源難等問題，建設(shè)模式有待完善，建設(shè)效益有待提高。 三、“十二五”學(xué)科建設(shè)目標(biāo) “十二五”期間，建成以工為主、理工結(jié)合，理、工、文、經(jīng)、管、法、教協(xié)調(diào)發(fā)展，國防特色進(jìn)一步提升拓展、工程技術(shù)優(yōu)勢明顯、服務(wù)三化的能力突出的學(xué)科體系。 到“十二五”末，力爭一級國家重點學(xué)科達(dá)到4-5個，國家重點學(xué)科覆蓋二級學(xué)科達(dá)到19個以上，江蘇省一級重點學(xué)科3個，江蘇省二級重點學(xué)科覆蓋達(dá)到15個以上，二級學(xué)科博士點達(dá)到43個以上，特色學(xué)科進(jìn)入全國前10名、主干學(xué)科進(jìn)入全國前20%-40%。 四、“十二五”學(xué)科建設(shè)主要任務(wù) 鞏固提升兵器、光學(xué)工程等一級國家重點學(xué)科的優(yōu)勢地位；在控制、化工、材料等一級學(xué)科中的現(xiàn)有二級學(xué)科國家重點學(xué)科基礎(chǔ)上，培育出2-3個一級學(xué)科國家重點學(xué)科；重點扶持機(jī)械電子工程、工程力學(xué)等學(xué)科，使其達(dá)到國家重點學(xué)科水平；在兵器、光學(xué)工程、控制、化工和材料、電子信息等國家重點學(xué)科中，凝練和建設(shè)若干能夠達(dá)到或接近國際一流水平的學(xué)科方向，特色學(xué)科進(jìn)入全國前10名、主干學(xué)科進(jìn)入全國前20%-40%。 提升兵器、航空宇航等國防特色學(xué)科水平；加強(qiáng)機(jī)械、力學(xué)、光學(xué)工程、材料和化工、電子信息等國防基礎(chǔ)類學(xué)科的軍工特色方向建設(shè)，形成高水平國防科技學(xué)科體系。 重點拓展電子信息與光電子技術(shù)、新能源與節(jié)能技術(shù)、環(huán)境與安全、生物醫(yī)藥技術(shù)、高速軌道交通、航空航天技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等新興技術(shù)領(lǐng)域，實現(xiàn)重點突破和跨越式發(fā)展，形成新的增長點。 促進(jìn)理工文結(jié)合，開展數(shù)學(xué)、物理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科及經(jīng)管人文類的特色方向的建設(shè)。 五、主要建設(shè)項目體系 1.國防優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè) （1）建設(shè)目標(biāo)：為適應(yīng)以信息化為主要特征的世界新軍事變革和中國特色軍事變革發(fā)展趨勢，以現(xiàn)代戰(zhàn)爭中探測識別、發(fā)射推進(jìn)、制導(dǎo)控制、命中毀傷四個環(huán)節(jié)涉及的關(guān)鍵技術(shù)為主線，并向網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)、空間戰(zhàn)和電磁戰(zhàn)等新興作戰(zhàn)領(lǐng)域拓展，依托學(xué)校傳統(tǒng)學(xué)科優(yōu)勢和特色，建成一批有望達(dá)到或接近世界軍事強(qiáng)國水平的學(xué)科方向，帶動形成代表國家水平的國防科技優(yōu)勢學(xué)科群。 （2）主要建設(shè)內(nèi)容：針對未來戰(zhàn)場作戰(zhàn)模式變化和武器裝備研制發(fā)展需要，依托兵器、光學(xué)工程、電子信息、材料和化工、控制等重點學(xué)科，集成機(jī)械、儀器、力學(xué)、計算機(jī)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)等相關(guān)學(xué)科，重點建設(shè)信息探測與感知理解、現(xiàn)代發(fā)射與推進(jìn)、精確制導(dǎo)與控制、高效毀傷與防護(hù)四個技術(shù)領(lǐng)域的重點方向。 通過引入多學(xué)科人才，以基礎(chǔ)學(xué)科和信息學(xué)科技術(shù)改造傳統(tǒng)國防特色學(xué)科，提升對武器裝備系統(tǒng)性、集成性的研究能力。統(tǒng)籌建設(shè)湯山軍工試驗中心，加強(qiáng)彈道國防科技重點實驗室，智能彈藥技術(shù)、近程高速目標(biāo)探測技術(shù)兩個國防重點學(xué)科實驗室的建設(shè)，建設(shè)地面智能機(jī)器人實驗室等跨學(xué)科研究平臺，在優(yōu)勢方向上，形成特色鮮明、功能先進(jìn)的軍工研究條件，爭取新的國防科技重點實驗室。 （3）主要經(jīng)費(fèi)渠道：“211工程”、國家優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺、國防特色學(xué)科等專項經(jīng)費(fèi)及國防科工局其他固定資產(chǎn)投資項目。 2.工業(yè)化、信息化支撐學(xué)科建設(shè) （1）建設(shè)目標(biāo)：為適應(yīng)中國特色工業(yè)化道路發(fā)展和推進(jìn)工業(yè)化、信息化融合的需求，針對制約我國電子信息、先進(jìn)制造、新材料、綠色化工等產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展的技術(shù)瓶頸，大力拓展工科主干學(xué)科的服務(wù)面向，建成一批處于國內(nèi)領(lǐng)先、達(dá)到或接近國際先進(jìn)水平的學(xué)科方向，帶動形成信息技術(shù)、裝備制造、化工與材料等優(yōu)勢學(xué)科群。 （2）主要建設(shè)內(nèi)容：在信息學(xué)科領(lǐng)域，以光學(xué)工程、電子、信息與通信工程、計算機(jī)、控制學(xué)科為主干，重點圍繞光電信息功能材料與器件、網(wǎng)絡(luò)與通信、汽車電子等方向進(jìn)行拓展；在機(jī)械儀器學(xué)科領(lǐng)域，以機(jī)械、儀器、控制學(xué)科為主干，以信息、材料學(xué)科為支撐，圍繞先進(jìn)制造裝備及信息化技術(shù)、微制造和特種制造及裝備、工業(yè)自動化控制及檢測等方面進(jìn)行拓展建設(shè)；在材料學(xué)科領(lǐng)域，以材料科學(xué)與工程為主干，融合力學(xué)、物理學(xué)和信息學(xué)科，大力發(fā)展金屬與陶瓷材料、凝聚態(tài)材料、儲電納米復(fù)合材料等方向；在化學(xué)化工學(xué)科領(lǐng)域，重點發(fā)展精細(xì)有機(jī)化學(xué)品及綠色合成、生物化工等方向。 在擬拓展的方向上大力引進(jìn)緊缺人才，建設(shè)高水平的學(xué)科團(tuán)隊；整合現(xiàn)有資源，通過合理更新、補(bǔ)充研究條件，建設(shè)高性能計算中心、電子信息測試中心、材料性能測試中心、先進(jìn)制造技術(shù)中心等學(xué)科共性實驗服務(wù)平臺；加強(qiáng)軟化學(xué)與功能材料教育部重點實驗室建設(shè)，同時新建微納光機(jī)電系統(tǒng)技術(shù)等跨學(xué)科研究平臺，建設(shè)先進(jìn)的、專用的研究手段，籌劃申報工信部、教育部和江蘇省重點實驗室。 （3）經(jīng)費(fèi)渠道：“211工程”、江蘇省優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)項目、江蘇省重點學(xué)科等專項經(jīng)費(fèi)。 3.新興交叉學(xué)科建設(shè) （1）建設(shè)目標(biāo)：面向新能源與節(jié)能、環(huán)境保護(hù)與安全、物聯(lián)網(wǎng)、軌道交通等迅猛發(fā)展、社會需求強(qiáng)烈的新興產(chǎn)業(yè)，科學(xué)遴選前沿研究方向，集成多學(xué)科面向前沿科學(xué)問題和關(guān)鍵技術(shù)融合發(fā)展，培育若干達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平，能夠引領(lǐng)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的交叉學(xué)科方向。 （2）主要建設(shè)內(nèi)容：在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域，集成電子、光學(xué)工程、計算機(jī)、控制、儀器等學(xué)科優(yōu)勢，圍繞物體標(biāo)識、組網(wǎng)體系架構(gòu)、通信和網(wǎng)絡(luò)、信息安全和隱私、協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)等方面的關(guān)鍵技術(shù)需求，重點建設(shè)相關(guān)交叉學(xué)科方向；在環(huán)境保護(hù)和安全技術(shù)領(lǐng)域，依托環(huán)境、安全、化工、材料等學(xué)科，并融合控制、電子信息、儀器等學(xué)科，圍繞化工、核等工業(yè)行業(yè)的高能耗、重污染、高危險性等問題，重點建設(shè)相關(guān)交叉學(xué)科方向；在新能源與節(jié)能技術(shù)方面，以工程熱物理、光學(xué)工程、材料科學(xué)與工程等學(xué)科為主干，圍繞國家和區(qū)域關(guān)于太陽能、風(fēng)能等新能源產(chǎn)業(yè)和高能耗工業(yè)行業(yè)的節(jié)能技術(shù)發(fā)展需求，重點建設(shè)相關(guān)學(xué)科方向；在軌道交通技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，以交通運(yùn)輸、控制、電氣、車輛工程等學(xué)科為主干，圍繞軌道交通系統(tǒng)可靠性、列車電氣自動化關(guān)鍵技術(shù)等方面，重點建設(shè)相關(guān)方向。 構(gòu)建與以上技術(shù)領(lǐng)域相應(yīng)的跨學(xué)科研究平臺，建設(shè)先進(jìn)的、能夠有力支撐技術(shù)攻關(guān)的綜合性研究手段，并以重大項目為紐帶，制定靈活的跨學(xué)院\系用人機(jī)制，促進(jìn)學(xué)科間的交流融合，與國家（行業(yè)、地方）重點研究機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)共建產(chǎn)學(xué)研合作基地，籌劃申報工信部、教育部和省重點實驗室、工程中心。 （3）主要經(jīng)費(fèi)渠道：“211工程”、 江蘇省優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)項目、江蘇省重點學(xué)科等專項經(jīng)費(fèi)。 4.理工結(jié)合學(xué)科平臺建設(shè) （1）建設(shè)目標(biāo)：為提高學(xué)校數(shù)學(xué)、物理學(xué)等理學(xué)學(xué)科的水平和競爭力，加強(qiáng)理工結(jié)合，促進(jìn)形成良性互動、可持續(xù)發(fā)展的理工學(xué)科體系，培育若干達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平的理工結(jié)合學(xué)科方向。 （2）主要建設(shè)內(nèi)容：面向兵器、機(jī)械動力、化工和材料、信息等工科背景，提煉數(shù)理科學(xué)問題，重點建設(shè)相關(guān)理學(xué)學(xué)科方向。加強(qiáng)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用研究中心等理工結(jié)合平臺的建設(shè)，在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、團(tuán)隊建設(shè)方面，構(gòu)建形成理工學(xué)科間的交流合作機(jī)制，在人才引進(jìn)、中青年教師培養(yǎng)、自主科研計劃、學(xué)術(shù)交流和研究生培養(yǎng)等方面，給予政策傾斜和專項經(jīng)費(fèi)支持。 （3）主要經(jīng)費(fèi)渠道：“211工程”等專項建設(shè)經(jīng)費(fèi)、學(xué)校自籌資金。 5.特色應(yīng)用型經(jīng)管人文學(xué)科建設(shè) （1）建設(shè)目標(biāo)：為提升管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義理論等經(jīng)管人文類學(xué)科水平，發(fā)展具有工科特色的應(yīng)用型經(jīng)管人文學(xué)科，保障相關(guān)學(xué)科點的建設(shè)質(zhì)量，促進(jìn)形成學(xué)校多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的局面。 （2）主要建設(shè)內(nèi)容：主要開展與工程技術(shù)管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)、知識產(chǎn)權(quán)等應(yīng)用型學(xué)科方向建設(shè)。建設(shè)“馬克思主義與當(dāng)代中國研究中心”江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地（培育點），為經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科公共服務(wù)平臺建設(shè)相關(guān)的科研和高層次人才培養(yǎng)用軟硬件條件，在人才引進(jìn)、中青年教師培養(yǎng)、自主科研計劃、學(xué)術(shù)交流和研究生培養(yǎng)等方面，給予政策傾斜和專項經(jīng)費(fèi)支持。 （2）主要經(jīng)費(fèi)渠道：“211工程”、學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)等。  附件2： “十二五”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃（草案）建議（提綱） 一、重點建設(shè)的學(xué)科方向 說明：各學(xué)院可以按一級學(xué)科列舉論證重點建設(shè)方向建議，也可以針對某一特定學(xué)科方向或交叉學(xué)科方向發(fā)展提出建議。 以個人或研究團(tuán)隊、機(jī)構(gòu)名義提出建議的，可以論證某一學(xué)科方向，提出發(fā)展建議。 具體應(yīng)寫明的內(nèi)容：建議學(xué)?！笆濉逼陂g重點建設(shè)的學(xué)科方向名稱，及其所屬學(xué)科（主干學(xué)科）和相關(guān)學(xué)科，簡要描述該方向所涉及的主要科學(xué)問題和關(guān)鍵技術(shù)有哪些，對應(yīng)于哪些工業(yè)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展領(lǐng)域。 說明該方向在學(xué)校學(xué)科建設(shè)類別中，屬于哪一方面（特指：①國防優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)；②工業(yè)化、信息化支撐學(xué)科建設(shè)；③新興交叉學(xué)科建設(shè)；④理工結(jié)合學(xué)科平臺建設(shè)；⑤特色應(yīng)用型經(jīng)管人文學(xué)科） ？ 結(jié)合學(xué)校學(xué)科實際情況，說明在該方向，學(xué)校在科研、隊伍和條件等方面已具備的工作基礎(chǔ)，通過加強(qiáng)建設(shè)，將會在加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)、打造學(xué)科特色或拓展新方向等方面起到效果？ 二、建設(shè)需求分析 對應(yīng)學(xué)?！笆濉睂W(xué)科建設(shè)目標(biāo)和主要任務(wù)，引述國家（行業(yè)、地方）相關(guān)領(lǐng)域的規(guī)劃或重大項目指南，簡要闡述該方向建設(shè)對推動國家（行業(yè)、地方）科技經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的作用及需求情況。 三、主要建設(shè)內(nèi)容 （1）學(xué)科隊伍建設(shè)：提出為發(fā)展該方向，應(yīng)重點考慮引進(jìn)哪些學(xué)科的高水平學(xué)術(shù)人才（可以提出人選建議）；對學(xué)校青年學(xué)術(shù)人才和團(tuán)隊培養(yǎng)的措施建議。 （2）實驗室條件建設(shè)：結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有基礎(chǔ)，初步論證為支撐該方向的發(fā)展，需要重點建設(shè)的系統(tǒng)（平臺、設(shè)備或軟件），闡明系統(tǒng)的建設(shè)必要性、能夠?qū)崿F(xiàn)的主要功能和建設(shè)方案（場地、水電、配套設(shè)施等），如有可能請估算投資規(guī)模。 （3）其他。 四、建設(shè)目標(biāo) 通過“十二五”建設(shè)，該方向在國內(nèi)、國際同類學(xué)科中能達(dá)到的水平，對支撐學(xué)科發(fā)展目標(biāo)，如新增博士點、省重點學(xué)科、國家重點學(xué)科，或提高學(xué)科排名等方面能夠起到的效果等。 五、項目建議人及所在學(xué)院意見 項目建議人姓名、職稱等基本信息，或系、團(tuán)體、研究機(jī)構(gòu)的名稱和人員。