走進(jìn)天文館年、月、日

1、一、情境導(dǎo)入,從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？,開館時(shí)間 8:3016:30,9:00宇宙旅行 10:30恐龍滅絕與天體碰撞 15:00奇妙的星空 15:45小麗訪問哈勃,開館時(shí)間 8:3016：30,9:00宇宙旅行 10:30恐龍滅絕與天體碰撞 15:00奇妙的星空 15:45小麗訪問哈勃,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,15:00是幾時(shí)？,天文館一天的開館時(shí)間有多長？,二、合作探索,15。

2、一、情境導(dǎo)入,從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,12月5日這一天是星期幾？,小華,今天是11月19日星期四。,12月5日是小華的生日。,12月5日是我的生日。,列舉法,找規(guī)律,繼續(xù),算一算,二、合作探索,12月5日這一天是星期幾？,19 四,20 五,21 六,23 一,25 三,22 日,24 二,26 四,27 五,29 日,30 一,1 二,2 三,3。

3、年,日,月,的,認(rèn)識(shí),、,、,、,學(xué)習(xí)目標(biāo),同學(xué)們認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日。 知道大小月、平年、閏年的知識(shí)，記住各月的天數(shù)和閏年判斷方法。,閏年,二 月,平年,平年,平年,平年,平年,平年,平年,平年,平年,平年,平年,平年,平年,閏年,閏年,閏年,閏年,平年,閏年,平年,閏年,平年,平年,十 二,一,二,三,四,五,六,七,八,九,十,十 一,左手,凡是數(shù)到的凸地方，每個(gè)月都。

4、認(rèn)識(shí)年月日,回顧反思,自主練習(xí),合作探索,情境導(dǎo)入,關(guān)于年、月的知識(shí)你知道哪些呢？,一、情境導(dǎo)入,一年有12個(gè)月,一年有365天,有時(shí)有366天,探索活動(dòng)要求,1.仔細(xì)閱讀年歷卡，你能從中發(fā)現(xiàn)哪些有關(guān)年、月的知識(shí)？,2.比較這些年歷卡有什么相同之處和不同之處？你從中發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律？,二、合作探索,借助年歷卡研究一下，看看有關(guān)年、月的知識(shí)還有哪些？,二、合作探索,二、合作探索,2006年,三月,。

5、第六單元走進(jìn)天文館,集體備課,重點(diǎn)：,1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，了解24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻，能進(jìn)行簡單時(shí)間計(jì)算。 2、借助生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)年、月、日，了解它們之間的關(guān)系，初步了解平年、閏年的知識(shí)。 3、經(jīng)歷觀察、猜想、推理等探索過程，能進(jìn)行簡單的、有條理的思考。同時(shí)，受到科普教育。 4、感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。,難點(diǎn):,1、能較為熟練地進(jìn)行24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)化。。

6、,年、月、日（年、月、日）,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年月日，知道大月、小月、平年、閏年。 2、能正確判斷大月小月和平年閏年。 重點(diǎn) 年月日的關(guān)系，知道大月、小月、平年、閏年。 難點(diǎn) 掌握大月、小月、平年、閏年的判斷方法。 復(fù)習(xí) 用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下面時(shí)刻 小明早晨6時(shí)30分起床（ 6:30 ），8時(shí)20分上課（ 8:20 ） 下午4時(shí)放學(xué)（16:00）， 晚上7時(shí)30分做作業(yè)（19:30）,。

7、 地 球 繞 太 陽 公 轉(zhuǎn)的 同 時(shí) 也 在 自 轉(zhuǎn) 。地 球 自 轉(zhuǎn) 一 周 的時(shí) 間 是 23小 時(shí)56分 4秒 ， 大 約是 1日 。月 亮 繞 地 球 公 轉(zhuǎn)一 周 的 時(shí) 間 約 是一 月 。 29日 12時(shí) 44分 地 球 繞。