重慶市萬州分水中學(xué)高考語文

1、歌歌1歌歌2正確使用虛詞正確使用虛詞 是是考試大綱考試大綱正確使用詞語正確使用詞語這這一考點(diǎn)的重要內(nèi)容之一，主要考查以一考點(diǎn)的重要內(nèi)容之一，主要考查以關(guān)聯(lián)詞連詞副詞介詞使用為主關(guān)聯(lián)詞連詞副詞介詞使用為主的虛詞使用，側(cè)重虛詞的濫用誤用的虛詞使。

2、 掌握四種互解規(guī)律： 同義互解 賓主互解 因果互解 虛實(shí)互解三三要要素素人物人物描寫手法描寫手法情節(jié)情節(jié)構(gòu)建方法構(gòu)建方法環(huán)境環(huán)境自然社會(huì)自然社會(huì)把握形象特點(diǎn)把握形象特點(diǎn)把握主題思想把握主題思想鑒賞寫作技巧鑒賞寫作技巧：肖像描寫語言描寫行動(dòng)描。

3、重慶市萬州分水中學(xué)高考語文 古代詠秋詩歌趣味素材 新人教版秋峰引 劉禹錫 何處秋風(fēng)至 蕭蕭送雁群 朝來入庭樹 孤客最先聞 秋夜寄丘員外 韋應(yīng)物 懷君屬秋夜 散步詠涼天 山空松子落 幽人應(yīng)未眠 秋日湖上 薛 瑩 落日五湖游 煙波處處愁 浮沉千。

4、高考專題復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)高考難點(diǎn)分析與練習(xí)高考難點(diǎn)分析與練習(xí)分水中學(xué)語文組分水中學(xué)語文組高考專題復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號難點(diǎn)1 句 號 ： 表 示 陳 述 句 句 末 的 停 頓 。1句后有括號的句號：括號內(nèi)的內(nèi)容如是補(bǔ)充說明前面內(nèi)容的，句。

5、解讀作文發(fā)展等級之二解讀作文發(fā)展等級之二 豐豐 富富考試目標(biāo) 豐富: 材料豐富，形象豐滿，材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)。意境深遠(yuǎn)?？键c(diǎn)詮釋材料豐富它山之石它山之石Z.xxk 一頓飯圓滿收場，我打開電視機(jī)，正是黃金劇場，剛一頓飯圓滿收場，我打。

6、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除.資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識.重慶市萬州分水中學(xué)高考語文 丈夫何事足縈懷趣味素材 新人教版1敵軍圍困萬千重,我自巋然不動(dòng).西江月井岡山 2灑向人間都是怨,一枕黃梁再現(xiàn).清平樂蔣桂戰(zhàn)爭3赤橙。

7、擴(kuò)展語句擴(kuò)展語句授課人授課人 毛高陽毛高陽擴(kuò)展語句擴(kuò)展語句:將一個(gè)比將一個(gè)比較短的語句或幾個(gè)詞較短的語句或幾個(gè)詞語語,合理的擴(kuò)展為一個(gè)合理的擴(kuò)展為一個(gè)比較長的語句或語段比較長的語句或語段 題型方式創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景插入修飾插入修飾填補(bǔ)空白填補(bǔ)。

8、1.1.文本的主要文本的主要和基本和基本2.2.文本產(chǎn)生的社會(huì)文本產(chǎn)生的社會(huì)和和3.3.對文本的某種對文本的某種作深度的作深度的和和1.1.篩選并整合文中的篩選并整合文中的2.2.分析分析特色，把握文章特色，把握文章，概括概括意思意思3.3。

9、古詩詞鑒賞專題古詩詞鑒賞專題如何把握詩詞中的思想感情如何把握詩詞中的思想感情考試說明對古典詩歌鑒賞的要求考試說明對古典詩歌鑒賞的要求1鑒賞文學(xué)作品的形象語言和表鑒賞文學(xué)作品的形象語言和表達(dá)技巧達(dá)技巧2評價(jià)文學(xué)作品的思想感情和作者評價(jià)文學(xué)作品。

10、重慶市萬州分水中學(xué)高考語文 錯(cuò)誤趣味素材 新人教版閨怨詩,主要抒寫古代民間棄婦和思婦包括征婦商婦游子?jì)D等的憂傷,或者少女懷春思念情人的感情.例如: 王昌齡閨怨閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓.忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯.臺灣詩人鄭愁予的錯(cuò)。

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