能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫做 ________。________(引起酸雨)、________、______等。燃燒是可燃物與________發(fā)生的一種________、。(2)吸收空氣中的_____而變質(zhì). 2.NaOH與C02反應(yīng)無現(xiàn)象。1.一定有單質(zhì)生成的是______反應(yīng)。2._____反應(yīng)化合價一定變。
中考化學(xué)知識點(diǎn)沖刺Tag內(nèi)容描述:
1、專題七 工藝流程,知識整理 一、化工生產(chǎn)流程問題 (與初中內(nèi)容有關(guān)的化學(xué)工業(yè)) 1、侯氏制堿法 2、石灰石工業(yè) 3、合成氨工業(yè) 4、金屬的冶煉:Mg、Fe、Cu等 5、海水資源的開發(fā)和利用 二、解此類題型的基本步驟 1、從題干中獲取有用信息,了解生產(chǎn)的產(chǎn)品。 2、分析流程中的每一步驟,從幾個方面了解流程:反應(yīng)物是什么 發(fā)生了什么反應(yīng) 該反應(yīng)造成了什么后果,對制造產(chǎn)品有什么作用。抓住一個關(guān)鍵點(diǎn):一切反應(yīng)或操作都是為獲得產(chǎn)品而服務(wù)。 3、從問題中獲取信息,幫助解題,多數(shù)試題重點(diǎn)考察利用題干中的信息解決問題的能力以及物質(zhì)的制備,。
2、專題六 圖象題,知識整理 從題型上來說,圖象題在中考中常出現(xiàn)在選擇題、填空題、計算題里;從內(nèi)容上來說,出現(xiàn)在質(zhì)量守恒、金屬與酸鹽的反應(yīng)、溶液的性質(zhì)、酸堿鹽之間的反應(yīng)、微粒間的變化等。給出的題目一般有坐標(biāo)、圖表、分子原子模型等,知識面廣,知識的聯(lián)系強(qiáng)。 2.解圖象題的一般方法:分析已知條件,讀懂題目中有限的文字信息,對整個函數(shù)圖象進(jìn)行多角度認(rèn)真分析,分析圖象的重要點(diǎn)位置,包括起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、交點(diǎn)、終點(diǎn)。 例題分析 例1: 等質(zhì)量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分別與足量的鋅和鐵反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系正確的是。
3、第10講 二氧化碳,考試要求 1掌握二氧化碳的主要性質(zhì)和用途 2掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理、方法、操作 3了解自然界中的碳的循環(huán) 知識整理 一、二氧化碳的性質(zhì)與用途,大,可,固態(tài)二氧化碳,燃燒,支持燃燒,供給,CO2 + H2O = H2CO3,紅,H2O CO2,紫,Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O,2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O,C + CO2 高溫 2CO,人工降雨,升華吸熱,不能燃燒 不支持燃燒 密度比空氣大,參與光合作用,溫室效應(yīng),煤,氫氣,植樹造林,亂砍濫伐,第10講 二氧化碳,注意:檢驗(yàn)地窖中CO2的含量方法:________________________________ 二、CO2的制取 1實(shí)驗(yàn)室制。
4、知識整理 一、水的組成 1電解水:現(xiàn)象:電極表面都產(chǎn)生_______; 正極和負(fù)極氣體的體積之比為________。 檢驗(yàn):正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條________,是________;負(fù)極 產(chǎn)生的氣體可以________,且火焰是________色,是________。 結(jié)論:水是由________和_________組成。通過此實(shí)驗(yàn)也 可說明,在化學(xué)變化中,_______可分,而_______不可分。 2寫出電解水的化學(xué)方程式_____________________。,氣體,1:2,復(fù)燃,氧氣,燃燒,淡藍(lán)色,氫氣,氫元素,氧元素,分子,原子,2H2O 通電 2H2+ O2 ,第11講 水的組成和凈化,二、硬水和軟水 1硬水:含較多____。
5、考試要求 1認(rèn)識常見鹽的主要性質(zhì)和用途 2知道一些常用化肥的名稱和作用 知識整理 一、常見鹽的俗名、物理性質(zhì)和用途,鹽,【注】(1)純堿不是堿,是____類,其水溶液顯___性。(顯堿性的物質(zhì)未必是堿類) (2)亞硝酸鈉(NaNO2),是一種外形與食鹽相似,也有咸味的有毒工業(yè)用鹽 (3)硫酸銅(CuSO4),白色固體,其結(jié)晶水合物為CuSO45H2O(俗稱膽礬、藍(lán)礬),易溶于水形成藍(lán)色溶液。用途:檢驗(yàn)水或作干燥劑;配制殺菌劑波爾多液,堿,調(diào)味品,消除 公路積雪,NaCl,食鹽,白色易溶,Na2CO3,NaHCO3,CaCO3,蘇打,小蘇打,大理石,白色易溶,白色可溶,。
6、第1講 構(gòu)成物質(zhì)的微粒分子、原子、離子,2原子 (1)定義:原子是_________中的最小粒子。 (2)特點(diǎn):在化學(xué)變化中,原子不能再分。 (3)物質(zhì)構(gòu)成:由原子構(gòu)成的物質(zhì)包括金屬單質(zhì)、稀有氣體、某些固態(tài)非金屬(例如______、_______)等。 (4)表示方法:原子用___________表示。例如:2個氧原子______. 3離子 (1)定義:離子是帶電荷的原子或原子團(tuán),帶正電荷的離子叫________,帶負(fù)電荷的離子叫________。 (2)物質(zhì)構(gòu)成:由離子構(gòu)成的物質(zhì)包括金屬氧化物、堿類、鹽類等。要求掌握氯化鈉是由________構(gòu)成。 (3)表示方法:在元素符號右上角標(biāo)出離子所。
7、第24講 氣體的制取與凈化,(2)制取氣體時,收集裝置的選擇要考慮的因素有:物理性質(zhì):同條件下,密度與______比較;能否溶于____當(dāng)制取的氣體密度與空氣密度接近時,_____(能或不能)選用排空氣法收集(如CO、NO)。氣體密度與空氣密度比較的判斷方法:當(dāng)氣體的相對分子質(zhì)量29時,該氣體的密度比空氣大;當(dāng)氣體的相對分子質(zhì)量29時,該氣體的密度比空氣小?;瘜W(xué)性質(zhì):常溫下不與______反應(yīng),不與____反應(yīng)。 例:NO常溫下易與氧氣反應(yīng)生成NO2,密度比空氣大,難溶于水,則實(shí)驗(yàn)室收集NO氣體宜采用_____法。 氣體的收集方法分為三種:,(初中。
8、專題五 綜合探究,知識整理 一、科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié): 提出問題 建立假設(shè) 設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 得出結(jié)論 交流評價 二、實(shí)驗(yàn)與探究題考查的內(nèi)容: 1、考查探究中提出問題或猜想的能力 2、考查設(shè)計和實(shí)施實(shí)驗(yàn)的能力 3、考查解釋和表達(dá)科學(xué)探究結(jié)果的能力 三、主要題型有: 1、提出猜想假設(shè):根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象提出假設(shè),可以從反應(yīng)的質(zhì)量守恒定律、物質(zhì)的性質(zhì)(顏色、氣味、狀態(tài)等)進(jìn)行假設(shè) 2、設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案:根據(jù)提出的假設(shè),利用控制變量方法設(shè)計有效的對比實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證假設(shè)的合理性 3、反思與評價:根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟、操作、裝置進(jìn)行可行性評。
9、知識整理 一、元素 1定義:具有相同_______(即核內(nèi)_______)的一類原子的總稱。 2特征:______概念(填“宏觀”或“微觀”),只講__ ,不講__ _。 元素種類由________決定。元素化學(xué)性質(zhì)由_____________決定。 3元素與原子的比較,質(zhì)子數(shù),電荷數(shù),宏觀,種,個,核電荷數(shù),最外層電子數(shù),第2講 元素及元素周期表,4.元素符號表示的意義 (宏觀):表示 (微觀):表示該元素的 。 5.元素分類:____元素、______元素、________元素,中文部首分別是__ 和 ___和____. 金屬元素:最外層電子數(shù)___ __4,易___電子; 非金屬元素:最外層電子數(shù)___ __4,易___。
10、第12講 溶液 溶液的濃度,考試要求 1認(rèn)識溶解現(xiàn)象及溶液的組成,理解溶液在生產(chǎn)、生活中的重要意義 2知道水是重要的溶劑,酒精、汽油也是常見的溶劑 3能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算并初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 4能說出一些常見的乳化現(xiàn)象 知識整理 一、溶液的形成 1溶液的特征:_____性、_____性的_____物 2溶液的組成 _______和______。(能形成溶液的物質(zhì)一般要求:該物質(zhì)與溶劑相溶解,才能形成溶液。) 指出下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑:,均一 穩(wěn)定 混合,碘 酒精,硫酸銅 水,氫氧化鈣 水,氯化氫 水,溶質(zhì) 溶劑,第12講 溶液 溶液的。
11、一、質(zhì)量守恒定律 1質(zhì)量守恒定律內(nèi)容:______化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的___ _____,等于反應(yīng)后_______的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。 (1)實(shí)驗(yàn)探究:在進(jìn)行質(zhì)量守恒探究實(shí)驗(yàn)時,有物質(zhì)進(jìn)入反應(yīng)體系(如空氣)或反應(yīng)體系有物質(zhì)損失(如氣體逸出到空氣中),實(shí)驗(yàn)要在______容器中進(jìn)行; (2)質(zhì)量守恒定律的適用范圍:通常用來解釋______變化而不解釋_____ 變化; (3)一切化學(xué)反應(yīng)都______(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。 2用微觀解釋化學(xué)反應(yīng)(即化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì))。若反應(yīng)物由分子構(gòu)成,則可描述為:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的分子破裂成_____,_____重新。
12、一、金屬材料 1金屬共同的物理性質(zhì):具有______光澤,是____和____的導(dǎo)體,具有______性。 2合金 (1)合金是金屬與金屬或金屬與非金屬熔合的具有金屬特性的________(填“純凈物”“混合物”) (2)合金與組成它的純金屬性質(zhì)比較:抗腐蝕性____硬度______熔點(diǎn)_______ (3)鐵的合金:生鐵和鋼的主要區(qū)別是:_________。 (4)21世紀(jì)的重要金屬是_____________。 3鋁制品具有良好的抗腐蝕性能的原因是(用化學(xué)方程式表示)__________________。,金屬,熱 電,延展,混合物,強(qiáng),增強(qiáng),下降,碳含量,鈦和鈦合金,4Al + 3O2= 2Al2O3,第14講 金屬材料和金屬防腐,。
13、第8講 空氣 氧氣,考試要求 1了解空氣的主要成分及其體積含量 2了解空氣中各種氣體的一些重要用途 3掌握氧氣的主要性質(zhì)和用途 4掌握氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取原理、方法、操作 5. 了解自然界中氧循環(huán) 知識整理 一、空氣的組成 1空氣的成分及體積分?jǐn)?shù),78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%,第8講 空氣 氧氣,3。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氧氣約占空氣體積的 。但不能得出剩余的氣體具有 性質(zhì)。 A、密度比空氣大 B、難溶于水 C、不能燃燒 D、不能支持燃燒 4實(shí)驗(yàn)反思:造成測量結(jié)果偏小的可能原因 。 A、紅磷不足 B、氣密性不良 C、集氣瓶內(nèi)沒事先放少量水 能否可用鐵絲或木炭代。
14、專題三 金屬回收與廢水處理,知識整理 工業(yè)廢水常含有AgNO3、Cu(NO3)2等貴重金屬元素,處理方法: (1)一般加入 ,使金屬Ag和Cu完全置換出來 (2)在AgNO3、Cu(NO3)2:混合溶液中加入鐵粉,鐵粉首先置換活動動性較弱的金屬 ;然后,如果鐵粉有剩,才置換金屬 例題分析 例1 :實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,同學(xué)們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,如果將廢液直接排放就會造成水污染。于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實(shí)驗(yàn)過程如下: 請回答: (1)濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì),其名稱是 ;固體B的化學(xué)式為 。,Zn。
15、一、金屬材料,純金屬,合金,1金屬材料包括________以及它們的________。,2金屬的物理性質(zhì)。,金屬,導(dǎo)電,導(dǎo)熱,延展,金屬具有一些共同的物理性質(zhì):常溫下金屬都是________ 體(汞除外),有________光澤;大多數(shù)金屬有良好的________ 性、________性、________性;密度較大;熔點(diǎn)較高等。但各 種金屬的顏色、硬度、密度、導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性等物理性質(zhì)差別 較大。,固,3金屬之最。,鋁(Al),鈣(Ca),鐵(Fe),地殼中含量最高的金屬元素為_______;人體中含量最高的 金屬元素為________;目前世界年產(chǎn)量最高的金屬為________; 導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬為銀。
16、考試要求 1理解應(yīng)用常見酸的主要性質(zhì)和用途 2認(rèn)識酸的腐蝕性,初步學(xué)會稀釋常見的酸溶液 知識整理 一、濃鹽酸、濃硫酸 1濃鹽酸具有_______性,揮發(fā)出來的__________氣體遇水蒸氣形成__________。 2濃硫酸具有_______性,故可作實(shí)驗(yàn)室非堿性氣體的干燥劑。濃硫酸還具有強(qiáng)烈的______性,能使木材、紙張變黑。 【注】(1)濃鹽酸的揮發(fā)性、濃硫酸的吸水性是物理性質(zhì),濃硫酸的腐蝕性是化學(xué)性質(zhì)。 (2)濃鹽酸久置質(zhì)量會變小,濃硫酸久置質(zhì)量會變大。但兩者都會變稀,即溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?。簼恹}酸中的______減少,濃硫酸中的_______增多。 (3)濃。
17、一、溶液,另一種物質(zhì),均一,穩(wěn)定,1概念。,混合,溶劑,溶質(zhì),氣體,固體,液體,一種或幾種物質(zhì)分散到__________ 里,形成________ 、 ________的________物叫做溶液。能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫做 ________,被溶解的物質(zhì)叫做________。 溶質(zhì)可以是________、________或________,但沒有被溶 解的物質(zhì)不是溶液的一部分,不能認(rèn)為是溶質(zhì)。溶劑通常是液 體,不指明溶劑的溶液其溶劑是水。,2特征。,均一,穩(wěn)定,混合,溶液具有________性、________性,是________物。,3組成。,溶質(zhì),溶劑,溶劑,溶質(zhì),溶質(zhì),溶液由________ 和________ 組成。一種溶液中只有。
18、第26講 物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別,5. CO、H2、CH4的鑒別:分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩干而冷的燒杯, 燒杯內(nèi)壁沒有水霧是_________,倒轉(zhuǎn)燒杯,如果有水霧,倒入澄清石灰水振蕩, 澄清石灰水________是_______,澄清石灰水________是______. 6. 空氣、O2、CO2的鑒別: 把燃著的木條分別伸入集氣瓶中, 木條_________是空氣,木條________ 是氧氣, 木條______是二氧化碳. 7.NH3檢驗(yàn)方法:聞氣味或用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn), 有__________味;濕潤的紅色石蕊試紙變_____色,該氣體是NH3 三、常見物質(zhì)或離子的檢驗(yàn)與鑒別 1. 酸或酸性(H+)的檢驗(yàn): (1) 取樣,滴紫色石蕊。
19、014,酸,紅色 無色,中性,=7,無色,7,藍(lán)色 紅色,強(qiáng),弱,第18講 溶液的酸堿度,二、pH的測定操作 1操作:將pH試紙放在表面皿(或玻璃片)上,用_________蘸取待測液滴在試紙上,再將試紙顯示的顏色與_____________比較,即可得待測液的pH 2注意:不能將pH試紙先濕潤。若將pH試紙先濕潤,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響有:(1)若是酸性溶液,則pH偏______;(2)若是中性溶液,則pH_______;(3)若是堿性溶液,則pH偏______ 三、pH的應(yīng)用 1正常雨水的pH約為:______(溶解了 ___ ),酸雨的pH________。 2農(nóng)作物一般適宜在pH為7或接近7的土壤中生長。如土壤酸化,。
20、知識整理 一、藥品的取用 1取用三原則 (1) “三不”原則:不能______________藥品;不能_____________________藥品的氣味;不能_________的味道。 (2)節(jié)約原則:嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品;若沒有說明用量,一般應(yīng)按__________取用:液體取________,固體_____________。 (3)處理原則:實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能______,也不要 ____________,要放在________。,用手接觸物品,鼻孔湊到容器中間去聞,嘗藥品,最少量,12ml,蓋滿試管底部,倒掉,放回試劑瓶,指定位置,第23講 常用儀器及基本實(shí)驗(yàn)操作,2取用方法 (1)固體藥品的取用:固體藥品一般存。