專題10 水的組成和凈化。水的凈化方法??季V要求 例題分析 知識整理 強化訓(xùn)練 第11章水的組成和凈化 考綱要求 1 認識水的組成和電解水的實驗現(xiàn)象 原理 2 理解純水與礦泉水 硬水與軟水等的區(qū)別 3 了解吸附 沉淀 過濾和蒸餾等凈化水的常用方法 4 了解水對生。[知識整理] 一、水的組成 1.電解水。
水的組成凈化和保護課件Tag內(nèi)容描述:
1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版化學(xué)九年級專題綜合復(fù)習(xí)9水的組成、凈化及保護 教學(xué)設(shè)計責(zé)任學(xué)校 浦貝中學(xué) 責(zé)任教師 穆蓮芬 一、教材分析1、教材的地位和作用: 本部分知識屬于學(xué)業(yè)水平考試熱點之一。題型有選擇題、填空題、實驗探究題;考查內(nèi)容有(1)通過實驗考查電解水的現(xiàn)象、反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)結(jié)合生活實際或家庭小實驗,考查過濾等凈化水的常用方法。。
2、專題10 水的組成和凈化,【考點目標(biāo)】,1.了解水的組成,會區(qū)別軟水和硬水,2.掌握吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法,【知識網(wǎng)絡(luò)】,水,存在占地球表面積71%,但淡水只約占全球水儲量的2.53%,自然界的水都是混合物,常見的水有河水、海水、自來水。,水的凈化方法:沉淀、吸附、過濾、蒸餾(凈化程度最高的是蒸餾),均為物理方法。 過濾操作中的三要素:一貼、二低、三靠,類 型,組成: (電解水的化學(xué)方程式),硬水與軟水的區(qū)別:加肥皂水振蕩,泡沫多者是軟水,硬水:含較多鈣、鎂化合物的水,如自來水、河水、井水等,硬水軟化:生活。
3、考綱要求 例題分析 知識整理 強化訓(xùn)練 第11章水的組成和凈化 考綱要求 1 認識水的組成和電解水的實驗現(xiàn)象 原理 2 理解純水與礦泉水 硬水與軟水等的區(qū)別 3 了解吸附 沉淀 過濾和蒸餾等凈化水的常用方法 4 了解水對生。
4、知識整理 一、水的組成 1電解水:現(xiàn)象:電極表面都產(chǎn)生_; 正極和負極氣體的體積之比為_。 檢驗:正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條_,是_;負極 產(chǎn)生的氣體可以_,且火焰是_色,是_。 結(jié)論:水是由_和_組成。通過此實驗也 可說明,在化學(xué)變化中,_可分,而_不可分。 2寫出電解水的化學(xué)方程式_。,氣體,1:2,復(fù)燃,氧氣,燃燒,淡藍色,氫氣,氫元素,氧元素,分子,原子,2H2O 通電 2H2+ O2 ,第11講 水的組成和凈化,二、硬水和軟水 1硬水:含較多_的水。 軟水:含較少或_的水。 2硬水和軟水的鑒別:可用_來鑒別,若出現(xiàn)_,則為硬水;若出現(xiàn)_,則為軟水。
5、水的凈化和純化,索倫中學(xué) 周 波,英國的水手魯濱遜熱愛航海, 一次因船沉了而流落到了無人的荒島, 在進退無路的情況下,他開始想辦法自救 做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜 竭力投入到與大自然的抗?fàn)幹腥ィ?他遇到關(guān)系生存的大問題飲水問題,魯濱遜漂流記,5.1 水的淨(jìng)化,魯濱遜在荒島上,,這些泥水可飲用嗎?,他只能從池塘中取得一些泥水。,他能否從中提取潔凈的飲用水?,魯濱遜從池塘里獲得的水:,可溶的雜質(zhì),。
6、考綱要求 例題分析 知識整理 強化訓(xùn)練 第 11章 水的組成和凈化 考綱要求 1.認識水的組成和電解水的實驗現(xiàn)象、原理。 2.理解純水與礦泉水、硬水與軟水等的區(qū)別。 3.了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的常用 方法。 4.了解水對生命的重大意義并認識水是寶貴的自 然資源。 5.形成保護水資源和節(jié)約用水的意識。 1.電解水 現(xiàn)象:電極表面都產(chǎn)生 ; 正極和負極氣體的體積之比為 。 檢驗:。
7、第 11章 水的組成和凈化 1. 2016 山東淄博市政府圍繞 城市水資源管理 這一主題,實行最嚴(yán)格的水資源管理制度,建設(shè)生態(tài)淄 博美麗淄博。以下措施你認為不合理的是 A.建設(shè)海綿城市減少水的流失 B.積極探索污水處理的新技術(shù) C.大量開采。
8、因為專業(yè) 所以圈中!,九 年 級 化 學(xué) 期 模 考 前 圈 題,以史為鑒-考法回顧,01,1,以史為鑒-考法分析,圈題9:水的凈化與組成考法規(guī)律分析,例題剖析-針對講解,02,2,例題剖析-針對講解,D,2,例題剖析-針對講解,答案:(1)用帶火星的木條檢驗,觀察木條是否復(fù)燃; (2)探究水的組成;,破譯規(guī)律-特別提醒,03,【特別建議】 【核心】:凈化水常用的方法和實驗操作,自來水的凈化過程,硬水和軟水,水的電解實驗 【關(guān)鍵】:掌握凈化水常用的方法和實驗操作,水的電解實驗,3,破譯規(guī)律-特別提醒,舉一反三-突破提升,04,4,舉一反三-突破提升,4,舉一反。
9、第12講水的組成與凈化 考綱要求 考點1理解水的組成 1 電解水化學(xué)方程式 2 實驗現(xiàn)象 電極表面產(chǎn)生氣泡 正極和負極氣體的體積之比為 與電源正極相連的電極產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃 是 與電源負極相連產(chǎn)生的氣體能燃燒并發(fā)出淡藍色火焰 是 該實驗通常加入少量硫酸或氫氧化鈉溶液以增強水的 電源為直流電源 3 實驗結(jié)論 水是由和組成 說明在化學(xué)反應(yīng)中 可分 而不能再分 2H2O2H2 O2 1 2 。
10、水 資 源 利 用 與 保 護 技術(shù)的國內(nèi)外發(fā)展概況與趨勢,主講:李孟,水資源概況 水資源污染 水資源保護 給水處理技術(shù) 污水處理技術(shù),匯報提綱,水資源概況,世界水資源概況 地球表面的70%被水覆蓋,但淡水資源僅占所有水資源的2.5%,近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中,其余多為土壤水分或深層地下水,不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用。,全球性的水污。
11、課題三水的組成一、氫氣1、物理性質(zhì)無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣的小,是最輕的氣體。2、化學(xué)性質(zhì)可燃性,是最清潔的燃料點燃氫氣前必須驗純,發(fā)出尖銳爆鳴聲說明氫氣不純,聲音很小說明氫氣較純。氫氣燃燒的現(xiàn)象:氫氣在純凈的氧氣中能安靜燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,放出大量的熱,用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方會出現(xiàn)無色液滴。氫氣在氧氣中燃燒的表達式(化合反應(yīng)):,二、電解水測定水的組成實驗現(xiàn)象:電極上產(chǎn)生。
12、,下列有關(guān)水的敘述錯誤的是 ( ) A. 加強工業(yè)廢水排放監(jiān)控,堅持處理達標(biāo)后再排放 B. 右圖電解水的實驗可證明水由氫、氧兩種元素組成 C. 右圖a玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒 D. 水是一種化合物,也是一種最常見的溶劑,下列做法不利于節(jié)約用水的是 ( ) A. 用洗菜水沖廁所 B. 洗澡擦肥皂時不關(guān)水龍頭 C. 應(yīng)用新技術(shù)提高工業(yè)循環(huán)用水利用率 D. 淘米水積攢下來澆花,1.(2013紅河)區(qū)別硬水和軟水的方法是 ( ) A.觀察顏色 B.加入明礬 C.加入食鹽 D.加入肥皂水 2.(2013普洱)發(fā)生自然災(zāi)害后,為防止災(zāi)區(qū)疾病傳染,需對自然生活用水處。