責(zé)任對(duì)于你我他教案

1、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 1.2.1 責(zé)任對(duì)于你我他教案 魯教版 教材分析 本課地位九年級(jí)思想品德教材的主題是責(zé)任與使命，重點(diǎn)探討我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生生活和成長(zhǎng)的軌跡，學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)與他。

2、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第二課 責(zé)任對(duì)于你我他教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)：知道責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，知道人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。 能力：初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有基本。

3、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)1.2.1 責(zé)任對(duì)于你我他教案教案 魯教版 【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識(shí)： 理解有承諾就有責(zé)任，了解責(zé)任的含義、產(chǎn)生途徑；知道身份不同，責(zé)任不同。 （二）能力： 認(rèn)清自己各個(gè)階段、各個(gè)方。

4、2019-2020年九年級(jí)政治 責(zé)任對(duì)于你我他教案 魯教版 三2.3知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。 三2.4懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。

5、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第2課 第1框 責(zé)任對(duì)于你我他教案 魯教版 教案序號(hào) 3 課時(shí) 1 課型 新授 課 題 第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)責(zé)任對(duì)于你我他 教學(xué)目標(biāo) 1、 增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極參加公益活動(dòng)，服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社。

6、責(zé)任對(duì)于你我他 年級(jí) 9 科目 思品 任課教師 授課時(shí)間 課題 責(zé)任對(duì)于你我他 授課類(lèi)型 新授 課標(biāo)依據(jù) 知道責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。 懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)。

7、責(zé)任對(duì)于你我他 備課班級(jí) 九年級(jí) 上課時(shí)間 執(zhí)教人 課題：第一單元第二課 一、 責(zé)任對(duì)于你我他 課時(shí) 1 教學(xué)設(shè)計(jì) 課 標(biāo) 要 求 2.3知道責(zé)任產(chǎn)生的基礎(chǔ)。 2.4懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。。

8、2019-2020年九年級(jí)政治 第一課時(shí) 責(zé)任對(duì)于你我他教案 魯教版 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 導(dǎo)言教學(xué) 閱讀導(dǎo)言段一，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到： 1、 生活中一些看來(lái)微不足道的小事都是我們承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。 2、 責(zé)任并不是遠(yuǎn)離我們的事情，也。

9、責(zé)任對(duì)于你我他 教學(xué)整體設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1 了解責(zé)任的含義 產(chǎn)生途徑 2 分析責(zé)任的特點(diǎn)和要求 能力目標(biāo) 1 在不同的身份和時(shí)間中責(zé)任的交流和探討 認(rèn)識(shí)總結(jié)責(zé)任的特點(diǎn) 2 樹(shù)立全面的 發(fā)展的觀點(diǎn)分析社會(huì)事物 情。